聽話初中作文

　　隨年齡的增長，我們都愿把話藏在心里，用一層層保護膜包裹著，逐漸失去表達，同時也喪失作為一個傾聽者的能力。

　　小時候，我們童言無忌，是一張張?zhí)煺娑鞓返哪槨０褜@個世界的一切仿佛要說個三天三夜，直到自己入睡，我們是那群愛笑愛鬧的精靈，在走過的每個地方都留下自己的小腳印。坐在板凳上，用樹枝撥開自己所學到的，聽大人所說的.。當寫錯時，撓撓頭，伸出自己的小手抹去錯字，一寫便是一上午。晚上，愿依偎在媽媽的懷里，安靜地聽著故事。

　　大手牽小手在道路上行走，如今也只愿意一前一后地走。把耳朵捂住隔離外面的喧嘩，用狂躁的音樂去掩飾身旁的孤獨，我不愿交流，也不喜歡說話，一直靜靜等喧鬧遠離，便一人躲在被子里哭泣。我們在朝氣蓬勃的年紀，過早把親情拒之門外。媽媽每天的苦口婆心，也被暴躁吞噬，我漸漸遠離。

　　當真正的幸福來臨，我選擇不去理會，做我自己認為對的事，一點點對自己泄氣。那個房間的門我沒有再去打開，實物隔離了我與媽媽的距離，她一直在我的身邊，我卻從未回頭看看。當放學下雨時，我望了望周圍，雨傘底下是一對母女，媽媽接過女兒手中的傘，溫和地說：“丫頭，我來拿吧，風太大。”隨后女兒一手握住媽媽的手在雨中行走。那時我雙手空空，便膽怯地將它們放進了口袋，一個人在雨中奔跑。那時的我像個小偷四處尋找躲藏的地方。我害怕了，太自以為是，但仍舊不愿將那層把我死死包裹著的盔甲卸下。背后突然有一陣熟悉的聲音，我以為是幻聽便沒有回頭，但莫名的吸引力讓我轉(zhuǎn)過身去。我有些害怕但又希望是她。雨中媽媽撐著那把熟悉的紅傘，她微笑著喊著我的名字。我有多久沒有和她說過話，嘴巴只張開卻未發(fā)出聲音；我又有多久沒有好好看著她，笑眼下是皺紋烙印著，我再也抑制不住，奔跑向她，在紅傘下?lián)肀А?/p>

　　“媽媽，媽媽……”我一遍遍重復在嘴中，我的雙手沒有空，因為媽媽的手將我包裹，十指間的空隙也被填滿。我學會了愛與被愛，也學會了聽話。聽是為了更好的選擇去回答，

　　我們總是過早將事情深刻化，其實簡單去想事情未必是不計得失，嘗試著去做一個傾聽者，耳朵里并不是只有音樂，它更多的是人與人之間的交流。豎起耳朵，聽你的故事。親情它從未走遠，只是自己的心隔離了它。

　　我學會了聽話……

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