描寫暖冬的初中作文三篇
初中作文暖冬篇一：暖冬作文500字
秋去冬來十月天，慵慵暖日照林間。殷殷楓葉紅溪水，幽幽修竹綠萬山。
風(fēng)似夢，月如弦，琵琶一曲繞窗前。雪花又止姍姍步，卻見梅花笑嫣然。題記一夜的西風(fēng)裊娜，門前飛絮雪花，已經(jīng)沾滿了松樹的枝丫，樹木也早已停止了隨風(fēng)擺動。靜寂的，靜寂的，像鑲嵌在鏡框的畫像，景色很美，但我無心欣賞。今年的冬天顯得格外的暖和，也來得特別的晚。父親便對我說：快一點(diǎn)兒冷起來啊！！！或許，現(xiàn)在我已經(jīng)弄明白了父親為什么要冬天越冷越好！小時(shí)候，天真無知的我總是認(rèn)為：冬天越暖和越好！但是，我卻不知道天氣越冷，跟咱們家有什么關(guān)系？我一直在想：冬天很冷，有太陽，暖和一點(diǎn)，不是很好嗎？爸爸卻對我說：快點(diǎn)冷啊！快點(diǎn)冷啊！像念經(jīng)一樣，唉&&于是，我便問父親：爸爸，您為什么期盼著冬天要很冷啊？冬天不是暖暖的好嗎，這樣很舒服嗎？
父親并沒有回答我，只是嘴角略有一絲笑意。小時(shí)候的我不知道父親為什么要笑我，或許是我的話把父親惹笑了吧！在我的成長中，我也漸漸明白了父親為什么要冬天冷冷的。今年的冬天來的也特別的晚，我不再問父親那個(gè)童真的問題了&&榮根學(xué)校一年級:張尤雅
初中作文暖冬篇二：暖冬的作文
家鄉(xiāng)的天氣特別冷。
與北方的冷不同，家鄉(xiāng)的冷是一種徹骨的冷，它冷到的'是骨髓。可那莫須有的陽光可以照射在身上的時(shí)候，似乎，一種暖暖的味道能在心中蕩起。
風(fēng)揚(yáng)起，葉子卻也毫不吝嗇的展示著美好。它并沒有那種零娑的氣味，帶著的只是那種裝點(diǎn)秀麗與美好的青翠。一絲絲冬天的寒氣便漸漸地被這么的翠綠給拋棄。心底，便生出了一種暖暖的味道。
雪？家鄉(xiāng)的雪是軟的，飄灑的。如同棉被一般，或許就是棉被吧。你能在它懷里滾動著，奔跑著。只是，涼么？漫雪淹沒了你，你能感覺到的卻并非是涼。若，那便是一種溫暖的味道？暖到心底與過去的味道，暖，暖回了曾經(jīng)??
若非年華的逝去，風(fēng)景也同樣隨著歲月而蹉跎。不同的風(fēng)景給予的又是什么？雪花還是一樣的雪花？零葉還是一樣的零葉？或許只有那風(fēng)，時(shí)而狂躁，時(shí)而飄然，時(shí)而蕭索帶著的這份回憶還在吧？莫，風(fēng)還是不同的。它所在的時(shí)間不同，它離開了腦海中的記憶，離開了美好的夢境，徘徊在現(xiàn)實(shí)的傷痛下。它吹過，而又從何而來？而又去自何方？風(fēng)景，還能找回你否？暖，你還在否？
只有走過了一些，才會懂得了一些；只有顛覆了一些，才能順理了一些。飄過的落幕，錯過的夕陽。人若已經(jīng)不在，錯過了又是何妨？何妨？
羽毛??飛鳥離開之后，拂地。我悄然撿起，白色，似雪。再次凝向展翅離去的身影，背后卷起的氣流，卷走了什么？能給我捎去一點(diǎn)什么？擁抱到的永遠(yuǎn)都只是夢幻，夢幻。能回來否？
夢幻中，顛覆了曾經(jīng)的過錯，你還若如此美。驀然，剎那間的一瞥，我望到了你嘴角的弧線，似乎講述著些許。我怔怔的，看著你飄過，櫻也吹過，你便如同漫天雪花一般，被櫻花帶走。我奔跑，追逐，漫天的櫻花，倒下又能如何？
“得不到也不要乞討”
鶯鶯細(xì)語表示了你當(dāng)初的倔強(qiáng)，我也用自己的誓言宣出對你的思念。櫻花卷走的你，我無能為力，但是我有著同樣的倔強(qiáng)，我追逐著，我不會忘。我不在乎別人的勸告，我在夢中追逐著你，至少夢中的我，有著生命給的溫暖。
對不起，我的生活應(yīng)該是好的，但是你到了那邊，我卻無法再與原來一樣。那邊有一座橋，我不能給你選擇，我也不敢給你選擇。默默地，我能夠給予的也只有這一聲聲祈禱，一聲聲沒用的祈禱。曾經(jīng)溫暖的畫面，泛黃了。
年末，我來到老地方，你睡在地下面。我輕輕地掃掉你面前的雪，卻驚喜的發(fā)現(xiàn)深深雪花下面竟然覆蓋著兩根翠綠的青蒿。你是在向我訴說著你的故事么？看著與周圍不協(xié)調(diào)的一抹翠綠，暖暖的味道沸騰起來。
初中作文暖冬篇三：小學(xué)生寫景作文：暖冬作文
往年的冬天，天空中飄著美麗的雪花，像一群小蝴蝶在天上飛翔。地
上鋪了一層潔白的棉被，小朋友都出來玩耍了。有的打雪仗，有的堆雪人。
今年冬天，沒有往年那樣寒冷，只不過下了一場小雪，當(dāng)日便融化了，我連霜都沒有見到，寒冷的冬天變成了暖冬。
常聽爺爺奶奶說：“天氣變暖，使得冬天不冷，夏天更熱”。這樣下去能行嗎？不能啊！愛護(hù)環(huán)境，讓冬天更加美麗、可愛，這是我的愿望。
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