題一

　　煤在火爐上盡情燃燒，壺在火爐上不停地歡叫……

　　要求：1、依據(jù)提供的情景，或以其作為文章的結(jié)尾，寫一篇記敘性的文章;或從中提煉一個(gè)觀點(diǎn)，寫篇議論性的文章，或以次作為詩(shī)歌的開(kāi)頭……任選體裁，寫一篇不少與600字的文章;

　　2、自擬題目，圍繞情景展開(kāi)聯(lián)想，注意文章蘊(yùn)涵的生活性。

　　題二

　　《 的太空家園》

　　首先在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，可以填限制性的，如“我們”、“英國(guó)人”等;也可以填修飾性的，如“奇妙”、“舒適”等。然后根據(jù)自己擬出的題，寫一篇不少于600字的文章。

　　題三

　　閱讀下面的材料，然后根據(jù)要求答題。

　　操場(chǎng)上，老師把18個(gè)學(xué)生平均分成兩隊(duì)，讓大家做游戲。要求每隊(duì)把放在地上的兩串鑰匙撿起來(lái)，從隊(duì)首傳到隊(duì)尾。規(guī)則是必須按照順序，并使鑰匙接觸到每個(gè)人的手。比賽時(shí)間開(kāi)始了，兩隊(duì)的第一反應(yīng)都是按照老師的做過(guò)的示范：撿起一串，傳遞完畢，再傳另一串。兩隊(duì)都用了15秒鐘左右。老師說(shuō)：“動(dòng)動(dòng)腦筋，還可以講時(shí)間減半。”一個(gè)隊(duì)先理解了，把兩串鑰匙栓在一起傳，這次只花了5秒鐘。老師說(shuō)：“時(shí)間還再可以減半，你們還有潛力可挖。”同學(xué)們困惑了，怎么可能呢?這時(shí)，場(chǎng)外有人提醒道：“規(guī)則只要求你按順序并使鑰匙接觸到每個(gè)人的手。”一個(gè)隊(duì)突然“悟”了，他們僅用了0.5秒就完成了符合要求的游戲。

　　要求：

　　1、按照材料提供的情景，設(shè)想該隊(duì)是怎樣用比5秒鐘少的時(shí)間來(lái)完成這一游戲的。請(qǐng)用100左右的文字，把這一設(shè)想寫出來(lái)。(設(shè)想的情節(jié)只要少于5秒鐘就可以)

　　2、這則游戲給我們的啟示是什么?請(qǐng)聯(lián)系未來(lái)需要什么樣的人才這一實(shí)際，寫一篇不少于600字的文章。題目自擬。

　　題四

　　《渴》

　　提示：當(dāng)你頭頂著炎炎烈日在沙漠中獨(dú)行的時(shí)候，當(dāng)你佇立在長(zhǎng)長(zhǎng)的書架前與智者進(jìn)行心靈的對(duì)話時(shí)，當(dāng)你坐在桌前操縱著電腦在網(wǎng)絡(luò)世界里遨游的時(shí)候，當(dāng)你在落后的一隅突然發(fā)現(xiàn)世界高科技飛速發(fā)展的時(shí)候……你是否有一種渴的感覺(jué)?

　　要求：請(qǐng)根據(jù)以上提示，聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，適當(dāng)展開(kāi)聯(lián)想和想象，寫一篇不少于600字的記敘文。

　　題五

　　閱讀詩(shī)人顧城的《遠(yuǎn)與近》，揣摩出其中的蘊(yùn)涵，以《距離》為題，寫一篇不少于600字的文章。文體不限(詩(shī)歌除外)。

　　你

　　一會(huì)看我

　　一會(huì)看云

　　我覺(jué)得

　　你看我時(shí)很遠(yuǎn)

　　你看云時(shí)很近

　　題六

　　1、人———從———眾

　　| 利用 | 利用 | 利用

　　森———林———木

　　2、眾———從———人

　　| 利用 | 利用 | 利用

　　木———林———森

　　要求：1、簡(jiǎn)要說(shuō)明該示意圖內(nèi)容，寫一則說(shuō)明文

　　2、根據(jù)示意圖所反映的信息，聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，寫一篇議論文，題目 自擬。

　　題七

　　《我當(dāng) 后的第一件事》

　　要求：1、在題目的空格處任選一項(xiàng)：班長(zhǎng)，校長(zhǎng)，市長(zhǎng)，警察，海關(guān)關(guān)長(zhǎng)，炊事員，農(nóng)民，科學(xué)家等等。

　　2、想象作文，600字左右。

　　題八

　　材料：一個(gè)10歲發(fā)小姑娘于其80歲高齡的奶奶相依為命，生活十分艱難。大年三十夜，奶奶忽然患了中風(fēng)病，不馬上醫(yī)治將活不過(guò)這三十夜。危急之中，小姑娘拿出了自己買菜積攢下來(lái)的50元錢給奶奶治病。可是細(xì)心醫(yī)生卻發(fā)現(xiàn)，這是一張假幣……醫(yī)生該怎么辦呢?

　　要求1、圍繞材料自擬題目作文，或續(xù)寫，或議論，形式不限;

　　2、不少于600字。

　　題九

　　以《身邊的老師》為題，寫一篇不少于600字的記敘文。

　　題十

　　中央電視臺(tái)在2001年3月舉行的全國(guó)“榮事達(dá)”杯電視節(jié)目主持人選拔大賽頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，畢業(yè)于南京師范大學(xué)新聞系的一名選手在全國(guó)3000多名參賽選手中筆試第一名(15分鐘就答好了題目)，而在面試時(shí)卻第一個(gè)落選了。當(dāng)主持人問(wèn)他時(shí)，他又以機(jī)敏的口才贏得了全國(guó)億萬(wàn)觀眾的極大關(guān)注。問(wèn)：你認(rèn)為你長(zhǎng)得怎么樣(因他有點(diǎn)其貌不揚(yáng))?答：我認(rèn)為我還是挺有創(chuàng)意的。問(wèn)：你面試為什么落選了?答：我有權(quán)保持沉默，但我所有的想法，都將是一種猜測(cè)。我現(xiàn)場(chǎng)沒(méi)發(fā)揮好，評(píng)委也沒(méi)有發(fā)揮好。問(wèn)：你如何對(duì)待參賽和落選?答：我以一顆平常心來(lái)參賽，即使落選了，我也不會(huì)自絕于人民的。問(wèn)：你今后如何打算?答：給點(diǎn)陽(yáng)光，我就燦爛。

　　請(qǐng)以《給點(diǎn)陽(yáng)光，我就燦爛》為題，寫一篇600字左右的作文，文體不限。

　　題十一

　　閱讀材料，按要求作文。

　　為了迎接新世紀(jì)的到來(lái)，擂鼓中學(xué)正籌備2001年春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。春季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)的宗旨是：發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神，展現(xiàn)自我風(fēng)采;落實(shí)素質(zhì)教育，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。春運(yùn)會(huì)的口號(hào)是：友誼第一，比賽第二;健身強(qiáng)體，報(bào)效祖國(guó)。

　　要求：1、按照材料提供的情況，用鉛筆或鋼筆為該校春季運(yùn)動(dòng)會(huì)設(shè)計(jì)一枚形式簡(jiǎn)潔、理念新穎的會(huì)標(biāo)。2、在會(huì)標(biāo)下面寫200字左右的創(chuàng)意文字。

　　題十二

　　材料：世人往往只顧自己吃喝饒舌，哪里會(huì)想到嘴的感受?每天，酒肉飯菜、麻辣異味、痰涎空話、污言穢語(yǔ)俱在嘴里進(jìn)進(jìn)出出，嘴別提多難受多辛苦了!可是不知什么緣故，嘴卻沒(méi)有好名聲：好吃嘴，五香嘴，刻薄嘴，婆婆嘴，漏風(fēng)嘴，油滑嘴，臟嘴，臭嘴，嘴真是忿忿不平，有口難言。

　　要求：1、圍繞嘴的煩惱 ，結(jié)合實(shí)際，自命題寫一篇600字左右的文章;

　　2、展開(kāi)聯(lián)想，寫出新意;

　　3、除詩(shī)歌外，文體不限。

　　題十三

　　材料：從前，有個(gè)國(guó)王送給國(guó)內(nèi)的每一個(gè)孩子一粒種子，讓他們回去栽養(yǎng)，并許偌誰(shuí)的種子能開(kāi)出最美麗的花朵，誰(shuí)就將是王位的繼承人。一年后，所有的孩子都捧著燦爛的鮮花去見(jiàn)國(guó)王，渴望得到朝思暮想的王位。只有一個(gè)窮人的孩子兩手空空，因?yàn)樗姆N子沒(méi)有開(kāi)花。然而結(jié)果出人意料，卻是這個(gè)孩子得到了王位。原來(lái)種子都是被炒過(guò)的，已不可能再開(kāi)花了，那些孩子的鮮花都是假的 。