范文1
親愛的同學(xué)們：
你們好!
充滿童趣、充滿生機、充滿希望的小學(xué)生活即將向你們揮手告別了。此時此刻，你們的心中一定會有許多感慨，對童年的回味，對老師的感激，對母校的留戀會涌 上心頭。是的，母校的每一個角落都留下了你們成長的足跡，記載著令人難以忘懷的豐滿而精彩的一頁!教室里回蕩著你們勤奮學(xué)習(xí)的讀書聲;操場上有你們勇奪第 一的矯健身影;舞臺上有你們演奏民樂的風(fēng)姿，記憶中洋溢著濃濃的師生情。
告別母校!告別老師!怎樣表達心中的感激?讓我告訴你：認(rèn)真完成畢業(yè)考試，就是你們對母校、對老師、對父母的最好回報!為圓滿完成這份小學(xué)階段的畢業(yè)答卷，我希望同學(xué)們：
第一要充滿自信。為自己鼓勁、加油，考前對自己說：“我能發(fā)揮好!我是最棒的!”相信六年的積累足以讓你答出一份優(yōu)秀試卷。
第二要端正態(tài)度。這次考試成績，關(guān)系到你升入初中后的分班，你的成績是初中老師對你的第一印象，第一印象如何?體現(xiàn)在你的答卷上。所以每答一道題都要經(jīng)過認(rèn)真思考，確定后，再慎重落筆。
第三要認(rèn)真檢查。每年小學(xué)畢業(yè)考試時，在考場上都有這種現(xiàn)象，考生試題答完了，洋洋自得，不再檢查，以致于因丟題、漏題而失分。希望同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真地檢查!
希望同學(xué)們在這次考試中，寫出最漂亮的字!算出最準(zhǔn)確的答案!做出最優(yōu)秀的文!上交你小學(xué)階段最滿意的試卷!你們有信心嗎?
雖然你們升入初中了，但是你們克服困難、不斷進取的意志和奮力拼搏、蓬勃向上的精神，助人為樂、團結(jié)合作的品質(zhì)將會在母校發(fā)揚光大!請記住，無論走到哪里，你的一言一行將代表著母校的形象!
你們的老師
范文2
親愛的葉斌同學(xué)：
你好!時間似流水，不知不覺，我們已分離了兩年多了!自從離開了深圳后，我就特別想念你!每當(dāng)我看到鄰居家的敏敏和利利玩游戲時，我就會回想起我們以前玩耍時的情景，那時我們多快樂啊!可是美好時光過得可真快啊!我們現(xiàn)在卻天隔一方!真希望能再與你相逢。
對了，我給你談?wù)勎覀儗W(xué)校最近的情況吧!最近我們學(xué)校舉行了一場廣播操比賽，經(jīng)過一番激烈的“龍爭虎斗”后，我們班終于獲得了團體賽和小組賽的第一名!你別看這獎微不足道，它可來之不易啊!它可是我們班刻苦訓(xùn)練，“幾經(jīng)萬難”的成果。你該佩服吧!我們學(xué)校還為了迎接復(fù)評，實行了捐款買花大行動。我們學(xué)校還舉行了全校師生大掃除呢!雖然大家都很累，但也不哼一聲，因為為學(xué)校出份力是應(yīng)該的!
期中考試過去了，讓我為你匯報我的成績吧!我語文考了87分;英語考了100分。還行吧?你考了多少分?請快回信告訴我!
在這兒，我也認(rèn)識了許多朋友。他們十分關(guān)心我，常常幫助我。你最近認(rèn)識了什么新朋友?也請在信中告訴我!
時間不早了!再見吧!請快回信告訴我，讓我們在信中一敘為快!
祝： 學(xué)習(xí)進步，萬事如意!
你的好朋友
范文3
親愛的同學(xué)們：
你們好!
再過十天左右我們就要在這里分別了。猶記得，當(dāng)六年前那個夏天，我們在這里相逢。新的教室，新的老師，新的機遇，新的挑戰(zhàn)。
往事浩若煙塵，往事又歷歷可數(shù)。如果把這六年的快樂與感動比作財富的話，我一定同比爾.蓋茨一樣富有;如果把此刻我對你們的依戀與不舍化作珍寶的話，那么，我會比比爾.蓋茨還富有。感動，總是想的太多而又說的太少，在這里，我邂逅了多少友情，又見證了多少精彩，付出與收獲到底如何換算，我掰著手指頭算了6年仍沒有答案。
“艱難困苦，玉汝于成”這是老師的教誨。如果真的有一千零一夜，那這夜的深沉中，便有一千零一個埋頭讀書的我;如果真的有十萬個為什么，那這十萬個問號后面就是你們一顆顆求知的心;如果真的有九天銀河，那么一定有一份教書育人的責(zé)任在這之上;如果真的有萬家燈火，那么誰說這搖曳的燭光中燃燒的，不是一個個無私奉獻的蠟炬?
是啊，同學(xué)們，你們帶給我一千多個日子的友誼，一千多個日子的關(guān)心，一千多個日子的理解。世界上最偉大的人是父母，比父母更偉大的是老師!最親近的人就是同學(xué)了。可能你們所作所為并不壯麗，僅僅是一句關(guān)心的話;可能收獲的并不多，只是一聲由衷的感謝，但這有何妨?當(dāng)我們在校園漫步時，這最美的風(fēng)景中，你們該是何等濃艷的一抹……
懷念一千多個日子凝結(jié)成的友情，懷念一千多個日子積淀的記憶，同學(xué)們啊，今后的我們，無論身在哪兒，無論天涯海角，我們都將是心連在一起的。
祝你們鵬程萬里，心想事成!
你們的同學(xué)
范文4
親愛的陳相如同學(xué)：
你們好!
我是廣州市番禺區(qū)沙灣鎮(zhèn)中心小學(xué)的一名同學(xué)，我的名字叫楊文杰。我們雖然沒見過面，但常言說：有朋自遠方來，不亦樂乎。朋友是人生中必不可少一部分。人與人之間的感情交流離不開朋友。愿這封載著款款厚意的交友信能架起你和我之間友誼的橋梁。
我們的校園是充滿書香的，只要有時間同學(xué)們都會捧起一本自己的書，津津有味的讀起來。我們的校園還散發(fā)著大自然的氣息呢!春天綠草如茵，夏天充滿生機，秋天，像走入了仙境，冬天樂趣無限。對了，我想和你們開展一項“手拉手”的活動。為什么呢?因為我一看這一個名字，就知道你是一個可愛的女孩了，所以，我很想和你開展“手拉手”的活動。
活動是這樣的：時間是：2009年3月12日。地點：沙灣中心小學(xué)。人物：我和遠方小朋友。你們知道嗎?我給你們安排了一個非常好環(huán)節(jié)----“互贈圖書”。當(dāng)我們?nèi)〉昧寺?lián)系之后，還可以和所在地的小朋友來一次讀書交流會，互相交流讀書感受。或者做一次“環(huán)保小衛(wèi)士”保護環(huán)境，美化家園。也可以互相學(xué)習(xí)各地的藝術(shù)，手工制品。最后一天的時候各自表演自己的才華，特長。這一些由你選其中一個。
朋友，大家都說時間是無限的'，友情也是無限的，我之所以想和你交朋友，是想讓友誼之花在你我之間開得更燦爛，更耀眼。朋友，我等著你回信。
祝你
身體健康 天天開心
楊文杰
范文5
親愛的邱同學(xué)：
你好!
暑期玩的怎么樣?現(xiàn)在過得快樂嗎?想念我嗎?我非常感謝你，因為是你給了我自信，是你用語言激勵了我，使弱小的我重新站起來。
記得是去開結(jié)束會的那天，我興高采烈地來到學(xué)校，在去學(xué)校的路上，我想：我準(zhǔn)又是考出了個好成績來，站在學(xué)校的領(lǐng)獎臺上接過校長親自發(fā)的獎狀，獎品，同學(xué)看了，那一對對羨慕的眼睛，家長看了，都覺得很自豪。想到這里，我心里簡直樂得開了花。不一會兒，我就來到了學(xué)校，當(dāng)我聽到我這次考試考砸的消息后，剛才的興致就消失得無影無蹤。到班上發(fā)獎品的時候，我雖然沒有得到學(xué)校的獎勵，但我得到了班里的獎勵。當(dāng)老師叫到我的名字后，淚流滿面的我一再強忍著淚水慢吞吞地走上講臺領(lǐng)獎。老師發(fā)完獎后，全班同學(xué)都為我鼓掌，特別是你，全班同學(xué)就數(shù)你拍得最響亮。老師對全班同學(xué)說：“吳日欽這次雖然考失手，不能上全校前二十名，但是，我相信他下一學(xué)期一定會東山再起。”在老師講話的過程中，是你，是你握拳祝福我，祝我下一學(xué)期一定能夠再創(chuàng)輝煌，一定能考出一個理想的成績。是你，是你的祝福溫暖了當(dāng)時我冷漠的心。
寫到這里，我的淚水不禁又一次奪眶而出。不過你不用擔(dān)心，現(xiàn)在我已經(jīng)沒事了。好了，時間不早了，媽媽又催我去吃飯了，改天再寫給你。
祝你
身體健康，學(xué)習(xí)進步!
你的同學(xué)：吳日欽
范文6
親愛張詩詩同學(xué)：
你好!
我是來自武隆縣實驗小學(xué)五年級的陳幸宇。一張圓圓的臉袋下面鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛。
我這次冒昧地寫信，是想邀請你來我們美麗的家鄉(xiāng)——武隆來做客。我們家鄉(xiāng)的風(fēng)景名勝很多，2007年曾被評為喀斯特自然遺產(chǎn)保護區(qū)，其中有：“仙女山”、“芙蓉洞”、“天坑”、“地縫”都是武隆的鎮(zhèn)山之寶。但能把我迷得如癡如醉的還是一望無際的大草原仙女山了。進入仙女山，首先映入我們眼簾的就是大草原上，遠遠望去，隱隱約約可看見俯著身體，低著額頭吃草的馬兒了。他們一會兒躺在石頭上嚕嚕大睡;一會兒仰起頭放望藍天，好像是在想念自己地親人;一會兒又群馬疾馳，飛奔在草原上，好像是在催眠自己心里一肚子的煩惱。走在哪里，都像給無邊的綠毯灑下一把潔白的珍珠。當(dāng)然，還有大名鼎鼎的烤全羊，吃一只羊，花費肯定不少，但好不容易來一次，如果不滿懷收獲的回去，肯定會遺憾地半死。這些都不算什么，精彩好戲還在后頭呢!刺激的蹦極，充滿童趣的游樂園，急速的卡廳車，驚險好玩，還有做轎子，騎馬，滑雪，滑草應(yīng)有盡有，讓你一次玩?zhèn)€夠。怎么樣，你被他們所吸引了吧!趕緊來玩一玩吧，我永遠歡迎你。
祝
好好學(xué)習(xí)
天天向上
范文7
親愛的同學(xué)們：
你們好!
我是陜西省安康市第一小學(xué)五年級五班的學(xué)生王悅?cè)纭＝裉欤以陔娨暽峡吹搅四銈兪萑醯纳碛埃€看到了你們無助的眼神。你們那里的學(xué)生大都家境非常困難，吃不飽、穿不暖，但是你們非常想上學(xué)，渴望學(xué)到一些你們夢寐以求學(xué)到的知識。
在你們的學(xué)校里，是一間間破舊的房子，一張張破舊的桌子，還有同學(xué)們從家里帶的破舊的板凳。沒有電燈，沒有書本，甚至沒有黑板!這一切都是我們無法想象的。但你們在這么艱苦是條件下，還能堅持學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績，這些都是值得我們學(xué)習(xí)的。
再看看我們吧!我們有各種各樣的文具，漂亮的書本……一個個五顏六色的書包，數(shù)不勝數(shù)。雖然我們擁有這么美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，但是有的同學(xué)還身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，和你們比起來，真是很慚愧。
通過這次的“手拉手”活動，讓我們都能真正感受到社會就是一個大家庭，一方有難，八方支援。我們可以通過援助，讓有困難的學(xué)生不再感到孤獨，讓他感受到溫暖。也許我們捐助的東西微不足道。也許是一個書包，一支鉛筆，一本圖書，一枚硬幣……但它代表了我們的情意。我相信，當(dāng)你們收到我們的禮物時，一定體會到了大家庭的溫暖，擁有了歡樂。
希望與你們手拉手，肩并肩，創(chuàng)造更美好的未來!
祝
學(xué)習(xí)進步
一位關(guān)心你們的同學(xué)：王悅?cè)?/p>
2014年2月21日
給同學(xué)的一封信600字七篇
本文來源：http://www.nvnqwx.com/zuowen/chuzhong/2253409.htm