到了初中，我們在學(xué)會怎么書寫人物作文，寫作方法要比小學(xué)時(shí)學(xué)的更加好。以下是小編精心準(zhǔn)備的描寫人的初中作文6篇，大家可以參考以下內(nèi)容哦！

　　描寫人的作文1

　　其實(shí)，我很想你，一直都在想著你。只是，我那不善言辭的笨拙之嘴不知道如何表達(dá)而已。

　　還記得小時(shí)候，那自私的我還有大度的你嗎?

　　媽媽買了好吃的，因?yàn)橛心恪憬愕拇嬖冢抑豢梢猿缘揭话搿７昴赀^年，長輩們給的壓歲錢，也因?yàn)橛心?，我少了些許。我羨慕鄰家的獨(dú)生子女，我渴望得到父母全部的呵護(hù)、關(guān)愛。

　　我真的很小，時(shí)時(shí)耍嬌，事事由你做，我還傲慢地辱罵你，諷刺你……

　　然而，我的愚昧，我的無知，我的任性和無理取鬧，你用姐姐的風(fēng)范一次又一次的原諒了我。你說我是妹妹。是的，你是我的姐姐，親姐姐。我慢慢長大了，沒有了兒時(shí)的無知，卻仍有改不了的臭脾氣。

　　讀高中的你，一個(gè)月才回來一次，少了絆嘴和撒嬌的對象，我開始想你，想著你的好。但我卻強(qiáng)迫自己不要思念，更不要露于聲色，我不想承認(rèn)。我怕聽到一種語氣：“想你姐了吧，誰叫你那么不懂事?？矗娫挾紱]有打一個(gè)?！?/p>

　　姐姐好像有兩個(gè)月沒回來了吧。不，是二個(gè)月零五天!秋天來了，樹梢上的桔子紅了，姐姐為何電話也不打一個(gè)了呢?秋天，是等待的季節(jié)嗎?

　　終于盼到星期五了，一回到家，我搜索著屋里的東西。但，一切仍如舊。我的心涼了。

　　“香，你姐打電話來了，說給你買了好多好吃的，她說她很想你。”

　　“她幾時(shí)回來呀?”

　　“她說的好像是今天吧。”

　　耶，姐姐今天要回來啦!

　　六點(diǎn)鐘了，夜幕降臨了，姐姐還沒有回來。我兩眼死死地盯著鬧鐘，看秒針緩慢地走。

　　她會不會不回來了?不，不會的，她一定會回來。

　　七點(diǎn)了，天已黑了。我仍不死心，也許她在路上耽擱了。一陣摩托車聲響起，我以為姐姐回來了，連忙跑了出去，卻不見人影。不，她一定會回來的。我把電視的聲音調(diào)到最小，坐在窗旁，向那條路望去，直到那條路的盡頭，盡頭……

　　其實(shí)，我真的很想你。每分每秒都在想你，不折不扣地想著你。好想喊一聲“姐姐”，然后再發(fā)一次脾氣，再撒一次嬌。

　　姐姐，知否，知否……

　　描寫人的作文2

　　每個(gè)人的心中都會珍藏一個(gè)小小的音樂盒，里面裝載著心目中最動聽的樂曲，時(shí)常傾聽，時(shí)常發(fā)現(xiàn)，學(xué)會留心生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，歷史的煙云，給了我許多感悟。我會處處留心它，輕輕拾起一片片音符。

　　“夢會吹角連營”我來到了屬于英雄的世界，看到了“怒發(fā)沖冠，笑談渴飲匈奴血”的岳飛將軍。伴著一陣急促的號角聲，將軍披肩執(zhí)銳，跨上坐騎，手執(zhí)長纓，又踏上了征兵出戰(zhàn)的旅途。沙場秋點(diǎn)兵，混雜的廝殺聲，嘹亮的號角聲，九死一生。岳飛將軍又在生死間挽回了國家的威信，伴著那號角聲，我的身心不由得融入其中，愛國的激情，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，讓我內(nèi)心怦然一動。

　　學(xué)會留心，留心歷史，我有了愛國、剛直不阿的激情。

　　不僅要留心歷史的碎片，陶冶自我，在生活中，在茫茫人海中，更需要有一雙慧眼，留心生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　冬日的清晨，我在焦急地等車，旁邊是一個(gè)買報(bào)刊雜志的小鐵皮屋，寒風(fēng)肅殺，縷縷的炊煙，讓人感受到無限的暖意。“大姐，怎樣去火車站啊?”一位背著大包的外來民工問。在鐵皮屋中的大媽說：“來，天挺冷的，快快進(jìn)來暖和暖和，喝杯水，我給你畫張地圖?！毙¤F皮屋“吱”地一聲開了。一股熱氣騰騰的暖流放了出來，小伙接過一杯水，眼中噙著淚水，淚光中我發(fā)現(xiàn)了愛，一股熱騰騰的愛……

　　留心生活，我發(fā)現(xiàn)了真摯的愛和人與人之間最平凡，最真摯的情義。

　　“每有會意，便欣然忘食”，留心學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)習(xí)的樂趣。有了暢游書海的欲望?！按荷珴M園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”留心自然，我發(fā)現(xiàn)了五顏六色的童話世界;留心……學(xué)會留心，我不僅成了一名智者，變得積極樂觀。那，怎樣才能有所發(fā)現(xiàn)呢?這需要我們有一顆善于觀察，善于求索的.心。把心當(dāng)作放大鏡，在歷史、在生活中摸索、發(fā)現(xiàn)。

　　學(xué)會留心，輕輕拾起歷史生活中的每一片音符，放入音樂盒中，去傾聽，傾聽一首關(guān)于生活的贊歌。

　　描寫人物的作文3

　　她的背稍稍有些彎，一件集市上的衣服穿過好多年仍然倔強(qiáng)的套在她身上，腳下的布鞋早已破舊不堪。皺紋爬上她的額頭，染了又染的頭發(fā)無法掩蓋白色的鬢角。她真是年老啊。

　　仍記得那時(shí)，那個(gè)遠(yuǎn)房親戚領(lǐng)著小孫女來時(shí)，幼小的我特別吃驚。六十多歲仍穿著長裙戴著項(xiàng)鏈，皮膚白皙長發(fā)飄飄，笑意冉冉裊娜多姿，與一身農(nóng)村裝束，佝僂著身子站在一旁的她形成鮮明對比。我望著徐徐的炊煙，心情陷入無限的陰霾，嘟囔說：“為什么，人家的奶奶那么漂亮!我也要一個(gè)漂亮的奶奶!”她聽見了，不說話，只是不斷絞著手，緊緊攥著圍裙。

　　慢慢的，隨著年齡的增長，我不再像個(gè)假小子一樣出去瘋一天了，我的心思變得細(xì)膩，也學(xué)著開始觀察身邊的她，她的一舉一動。晨曦，她伴著薄霧醒來，帶著套袖從草垛上抱下一捆捆的稻草燒火做飯，煙霧繚繞;驕陽，她熟練的搟著餃子皮，心里想著要給不愛吃韭菜的我多做些白菜餡的餃子;落日，她把剝下來的菜葉剁碎喂給咕咕叫的母雞，笑著從窩里取出雞蛋給我攢著……這些事，她天天重復(fù)，我竟也稍稍懂得，原來，她是如此的辛勞。

　　關(guān)上燈，當(dāng)她終于可以結(jié)束一天的忙碌休息時(shí)，我撫摸著她龜裂的手感慨萬千，如此粗糙，飽經(jīng)風(fēng)霜。她的胳膊干瘦，沒有什么肉，隔著一層皮膚好像就能觸到骨頭，我深深的感受到了她是如何年復(fù)一年的操勞，如何撫養(yǎng)父親和兩個(gè)姑姑長大，接著再撫養(yǎng)我的艱辛。

　　談及我的童年，她只是說，小時(shí)候的我，可不聽話了，無論是隆冬還是驕陽，她也必須抱著我在外面到處走，她的臉和手都是皸的，我卻只知道用我的一只小臟手拽著她的衣袖，另一只就胡亂指一個(gè)方向，她若不抱我去，我便大聲哭鬧。她自己顧不上吃飯，一刻也不能休息，喂我飯，我卻怎么也不吃，含在嘴里或者吐掉。鄰居家的青年笑著問她如果有人給她錢，讓她看管我這樣的孩子怎么樣?她擺擺手說：“一個(gè)孩子就夠我受了，多少錢我也不干，太累了!”，接著，便是一陣笑聲。聽著她輕松的說，于我卻是一陣壓抑……不覺，我淚眼朦朧，原來我所認(rèn)為的她的不美麗，她的蒼老是歲月帶來的啊，是愛這個(gè)家、為了照顧這個(gè)家才變成這樣的，我又如何能說這樣的她，相比于那個(gè)打扮光鮮的親戚不美麗一千倍、一萬倍呢!

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽光灑在窗口時(shí)，她照例早早起來做飯，我佯裝熟睡，待她轉(zhuǎn)過頭去忙碌，偷偷的看她，她穿的依舊是那件舊衣服，可我卻覺得她是如此的美麗!

　　風(fēng)姿綽約固然美，可為愛操勞帶來的蒼老也是一種美!就像您一樣，我親愛的奶奶!