前幾天，聽說，高三發生了“打群架”事件。據說是四個班打一個班，但后來亦有傳言說是六個班打一個班。不知是確有其事還是有人在“標榜”什么抑或是在表現被打者的可憐與打人者的強勢？不過，不管是上述的那一點原因，其事件本身就不是一件好事。單單聽著“四打一”或“六打一”的陣勢，似乎有種以強凌弱的感覺。

　　可是，“一個巴掌拍不響。”所以，這“可憐”之班想必亦有“可惱”之處。否則，除了刻意地挑釁，還有什么會引起如此強烈的爭斗？就整個事件來說，我是連旁觀者都算不上的。我所知的，不過是聽到大家傳來傳去的只言片字。不過，就我所耳聞的來看，這場班級間的爭斗初始的誤會只消一句“對不起”便可解釋得清。為此而爭斗，就算是在小學也會被人呲之為“幼稚”吧？現在卻出現在高中的校園，高三的班級！真是不可思議！有時候，各退一步不會說明誰就是懦弱的，反而是這為了義氣之爭的各進一步會被他人所恥笑。人之所以為人，是因為他有理性，會判斷是非。這是為人區別于動物來說應引以為傲的一點。動物尚且只是為了生存才爭斗的。

　　那么，一個有理性，有文化的人，為何會因口角之爭而在大庭廣眾之下如此撕扯在一起呢？或許，有些同學就是如此——他沒什么值得驕傲的成就，為了吸引他人的注意，唯一的途徑就是引起爭端。我不喜歡這種行為，這些人以為，自己能叫來幾個“兄弟”或幫別人打幾次架就是有能力的，甚至還會洋洋得意地四處宣揚自己的'“豐功偉績”，卻不知他人對其的無視。別總以為自己會像武俠小說中的主角一樣——憑著打勝幾場群架的“功績”，名聲就會節節攀升，直至成為全國甚至全世界的大哥大，那不過是虛構的故事而已，真正的強者不會是那般的不堪。小時候，會在步行街上看到耍猴的?？磧芍缓镒釉诋斨写蚨窌r我會為它們感到悲哀。但，比之于同學的“打群架”，那猴子似乎更幸福些——畢竟，那是它們的生存方式，如果打得好，還會有賞錢。那么，“打群架”打得好的同學，能得到了什么“獎賞”呢？

【有人打群架初中作文】相關文章：

1.我擁有人生初中作文

2.打群架的小螞蟻作文范文400字

3.帶有人物對話的作文

4.作文：富有人情味的初中校園生活

5.可曾有人注意到我落下的淚初中作文

6.我還有人愛初二作文

7.地球只有人類保護-小學作文

8.有規則，才有人情作文