孫蕾老師是雙眼皮兒，濃密的眉毛點(diǎn)綴著又大又圓的眼睛，烏黑的頭發(fā)把她襯托得更美。若你仔細(xì)觀察，就可以看出：她散發(fā)著智慧的光芒的眼睛會(huì)說(shuō)話，就像我們平時(shí)說(shuō)的：“班主任的臉六月的天——說(shuō)變就變”。

　　她似春日，是播種的季節(jié)——幾個(gè)學(xué)期來(lái)，我班的榮譽(yù)數(shù)不勝數(shù)，如果沒(méi)有老師的督促，怎么可能有？但我們一直沒(méi)掛出來(lái)那數(shù)不清的獎(jiǎng)狀，因?yàn)槲覀冦懹洠簶s譽(yù)屬于過(guò)去，現(xiàn)在創(chuàng)造未來(lái)。我們?cè)诶蠋煹呐惆橄拢ト鲋蠲篮玫姆N子。每當(dāng)這時(shí)，老師的笑容嘴甜，注視她的眼睛會(huì)感覺(jué)莫名喜悅，這時(shí)候她的眼睛自然最有魅力，有著鼓勵(lì)、開(kāi)心、奮發(fā)、期待，還有一絲謙虛。就像她平時(shí)說(shuō)的：我們應(yīng)該低調(diào)，沒(méi)什么值得自豪驕傲的。就這樣，四班銘記并且謙虛、踏實(shí)前進(jìn)。

　　她似夏雨，任誰(shuí)都懼怕三分。作為班主任的她，平日里眼睛里只有嚴(yán)厲，就像是夏天的暴雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)，讓人退避三尺。可以這樣說(shuō)，走廊里一旦聽(tīng)見(jiàn)她的腳步聲——立刻安靜！一次，曹與牟屢犯紀(jì)律，被班主任繩之以法。哎！班主任大發(fā)雷霆，當(dāng)時(shí)她的眼睛微瞇成縫，透著眼睛的寒光，好像在說(shuō)：“我們是優(yōu)秀的四班人，堅(jiān)決不讓不規(guī)范者帶壞我們班風(fēng)氣。”直到現(xiàn)在心有余悸，如果說(shuō)眼睛能殺人，我們班不規(guī)范的習(xí)氣早死在老師眼下了，但我們知道老師是為我們好，當(dāng)我們給予老師充分的保證時(shí)，并賦予了行動(dòng)。她的眼睛里充滿了感動(dòng)并預(yù)祝我們有更大的進(jìn)步。就這樣，老師的眼睛時(shí)刻督促并鼓勵(lì)我們向前進(jìn)，四班有了更大的輝煌。

　　她似秋風(fēng)，督促我們收獲，作為數(shù)學(xué)老師的她，絲毫沒(méi)有嚴(yán)厲感，取而代之的只有親切還有愛(ài)護(hù)，她總是微笑的看著我們，眼睛里透著智慧，更加激發(fā)了我們探索的激情。好像在說(shuō)：“知識(shí)的力量是無(wú)窮的！”無(wú)論我們飛多高，依然在老師的視線里，時(shí)刻督促我們。就這樣，四班更加爭(zhēng)取優(yōu)秀。

　　她似冬樹(shù)，把光陰都貢獻(xiàn)給了我們，留下的只有勞累。若班主任和數(shù)學(xué)老師兩個(gè)身份一結(jié)合，眼睛里除了疲勞就是困，為了我們白天操碎了心，晚上還要繼續(xù)備課，累?。∶刻煸绯吭谵k公室總是看到憔悴的面龐，老師呀，你的好，我們銘記在心，萬(wàn)望保重身體。為了回報(bào)老師，四班同學(xué)愿更加規(guī)范、認(rèn)真、爭(zhēng)取做到最好，與老師共同分擔(dān)，帶給老師精神安慰。