(一)、綜合實踐(10分)

　　29、我們是十五六歲的少年，我們正值人生的花季。青春的血液在奔流，青春的心兒在躍動，青春的腳步在延伸。青春，是我們人生交響曲中最燦爛輝 煌的序章。青春讓我們充滿熱情，充滿朝氣，充滿希望！步入青春，我們會嘗人生的酸甜苦辣，在生活中逐步形成自己的健康的個性和積極的人生觀。每個人都渴望 青春，憧憬自己的未來，那就讓我們為火紅的青春鼓勁、加油、歌唱吧！

　　某校準備舉行青春的儀式，現在廣泛征集青春宣言。請用你慷慨的激情、睿智的思考、高遠的目光、精練的文筆，寫出你的青春宣言。100字左右。

　　(二)、作文(50分)

　　30、以下文題，任選其一。

　　作文(1)題目：我的初中，我的夢

　　作文(2)閱讀下面的材料，任選角度，自擬題目，寫一篇文章。

　　鉛筆即將被集裝箱運走，制造者還是不放心，就把他們叫到一邊：“我還有五句話要告訴你們，如能記住這五句話，你們就會成為最好的鉛筆。”

　　1.你們將來能做很多事情，但是有個前提：不能盲目自由，必須允許有一只手握住你。

　　2.你經常會感到刀削般的疼痛，但這是必須的，它會使你成為更好的鉛筆。

　　3.不要過于固執，要承認你所犯的任何錯誤并勇于改正它。

　　4.無論你穿上什么樣的外衣，都要清楚一點：最重要的是在你的里面。

　　5.在你走過的任何地方都必須留下不可磨滅的痕跡，無論處在一個什么樣的狀態，都要走下去，生活永遠都不會沒有意義?！?/p>

　　作文要求：(1)選擇你最擅長的文體，結合你最熟悉的生活，抒發你最真摯的情感；

　　(2)認真書寫。力求工整、美觀；(3)文章不得出現真實的校名、姓名；(4)不少600字。

　?。?）第一次與“銳卒勿攻”吻合，第二次與“佯北勿從”吻合。（2分，一點1分）

　　（2）要打敗敵人，必先保存自己。（2分，意對即可。）

　　15、①shēn②móu③chēng④tián（共2分，每個0.5分）

　　16、第①句中的“鏡子”是“生活中的鏡子”；第②句中的“鏡子”是“心中的鏡子——良知”。（共2分）

　　17、圍繞“諄諄教誨的長者風范（包含一絲不茍的生活態度）和罕見的儒雅風度”回答即可。（共3分，內容2分，語言表達1分）

　　18、圍繞“以云為喻”或“‘召喚’等生動的用詞”或“疑問句式的表達效果”回答皆可。（共4分，評析3分，語言表達1分）

　　示例①：這段話以“云”為喻，形容出少女潔凈柔美的形象和文雅飄逸的氣質。

　　示例②：這段話用詞生動，尤其“召喚”一詞生動地寫出老校長對“我”的熏陶和影響。

　　示例③：這段話以疑問句式表現出成長的疑惑和驚喜。

　　19、圍繞“作者的‘笑’是因被欣賞、被寵愛而快樂”和“老師的‘笑’流露出欣賞和慈愛”回答即可。（共5分，兩方面內容各2分，語言表達1分）

　　20、圍繞“溫暖、愛、快樂和自信等精神力量可以戰勝生活中的困難”回答即可。（共5分，內容4分，語言表達1分）

　　21、事件概括圍繞“老校長教導學生以鏡正儀表；在琴的鼓勵下‘我’拒絕在批判張先生的大字報上簽名；作文講評課喜獲老師滿分的褒獎”回答即 可。人生影響圍繞“一絲不茍的生活態度；保持良知；快樂而自信”回答即可。（共6分，內容概括3分，人生影響2分，語言表達1分）

　　22、評閱時需根據學生回答情況，準備并查閱相關資料。（共6分，文學大師1分，體驗和思考3分，結合作品內容1分，語言表達1分）