碧草如酥處，繁花錦上時(shí)。春天的腳步終于隨著時(shí)光的年輪來(lái)到我們身旁，門前枯黃的草葉中生出了點(diǎn)點(diǎn)綠意，而愛(ài)，也在這個(gè)春意漸濃的時(shí)候，孕育的越發(fā)濃郁。

　　天陰沉著，風(fēng)呼嘯著，陽(yáng)光在烏云中竭盡全力地設(shè)法照耀剛剛有了些許生機(jī)的萬(wàn)物，上學(xué)的路上，我坐在自行車的后座上，將臉貼在爸爸寬厚的后背上，閉上眼，春風(fēng)拂過(guò)臉龐，聽(tīng)見(jiàn)爸爸心臟跳動(dòng)的聲音，這聲音是世界上最美妙的音樂(lè)，它包含著爸爸對(duì)我的愛(ài)。這愛(ài)，可以讓春暖花開(kāi)，可以讓陰云消散，可以讓陽(yáng)光普照大地，可以讓腳下的每一寸土地，散發(fā)出新的生機(jī)。這愛(ài)，具有春天的神奇魔力！遠(yuǎn)處，冰雪消融，生機(jī)勃勃，春意漸起；近處，愛(ài)意正濃，氛圍溫馨，繁華似錦。

　　這是一幅飽蘸著春意漸起，愛(ài)意正濃的畫卷，斑駁著父慈子孝的畫面，是初春時(shí)光中永不褪色的照片。它充斥著爸爸對(duì)我濃濃的愛(ài)，我們所行之處，春花開(kāi)，愛(ài)永在。

　　從自行車上跳下來(lái)，走進(jìn)教室，我首先看到的是我的同桌，她早已端坐在座位上，她見(jiàn)我來(lái)了，與我打過(guò)招呼，就拿出英語(yǔ)書(shū)，認(rèn)真地做起筆記。我也學(xué)著她的模樣，認(rèn)真復(fù)習(xí)。我們雖然沒(méi)有說(shuō)話，但是平日相處的默契已經(jīng)讓我倆不用語(yǔ)言的溝通，就能達(dá)到心靈相通，空氣中流動(dòng)著我們之間同學(xué)的友愛(ài)。這愛(ài)，仿佛在我們之間開(kāi)出一朵世上最圣潔的花。教室外，窗邊的那棵枯樹(shù)一點(diǎn)一點(diǎn)抽出新的枝芽，南飛的燕子也開(kāi)始北歸；教室內(nèi)，我們齊聲朗讀著拗口的單詞，一遍又一遍復(fù)習(xí)著需要爛熟于心的語(yǔ)法。春意漸起，我和同桌之間的眉宇之間，默契無(wú)間，同桌，春風(fēng)十里，不及美好如你。

　　楊柳依依，微風(fēng)輕起，花雖未盛開(kāi)，春也未在，但春意卻漸起，我身邊的愛(ài)也開(kāi)始變得愈發(fā)濃郁。

　　春意漸起，讓我們一路向陽(yáng)，一路逐光，一路歡歌，一路幸福，一路感知身邊的愛(ài)。與左岸夢(mèng)想，右岸幸福中，收獲自己的風(fēng)景，于蝴蝶翩躚處，讓愛(ài)正濃。