科學(xué)，就在我們身邊。我和科學(xué)呢，也可以說是很有緣分的。

　　小時候，媽媽就給我買了很多關(guān)于科學(xué)的書籍，有《神奇校車》、《昆蟲記》、《十萬個為什么》、《酸酸甜甜的化學(xué)》……我剛開始看不懂，媽媽就在臨睡前給我讀。后來，我識字后，便對科學(xué)很感興趣，經(jīng)常央求媽媽和我一起看書。這天晚上，我拿著那本《酸酸甜甜的化學(xué)》，就和媽媽討論開了。我問媽媽：“西瓜到底是蔬菜還是水果呢？”這一個問題，竟然還真把媽媽鎮(zhèn)住了。

　　我和媽媽便翻開書本，找到了關(guān)于這一項的資料。原來，西瓜是一種含有豐富營養(yǎng)的果實類蔬菜。我呢，也算漲了見識。媽媽剛開始還督促著我，每天要讀一段時間關(guān)于科學(xué)的書。后來，因為看到我對科學(xué)濃厚的興趣，媽媽也就懶得督促我了，反正我也會很自覺的讀書的。

　　后來，我又對實驗有了興趣。光從書上看那些原理，可自己卻不能親手試一試，真是不過癮。所以，我又找到了我的救星“老媽”，在媽媽的指導(dǎo)下，開始了試驗。剛開始，我做了蠟燭跳舞這個實驗。結(jié)果實驗的結(jié)果非常成功，我從實驗中明白了蠟燭跳舞的原理，還非常高興，看來試驗真是個好東西。因此，我也加大了實驗的力度，去書店買了幾本關(guān)于實驗的書，又做了懸浮的雞蛋等實驗。在做實驗的時候，我總會非常高興。

　　在生活中的科學(xué)也是數(shù)不勝數(shù)，比如我是用的《輕輕松松背單詞》軟件，就是根據(jù)人的記憶力而設(shè)定的。剛開始遺忘得快，所以第二天就要復(fù)習(xí)。到了后來，就漸漸地記住了，所以隔很久才會有一次測驗。而且，我還把各種科學(xué)原理運用到了生活中。比如早上煮雞蛋的時候，可以在雞蛋快要熟的時候關(guān)閉液化氣，讓水的余熱把雞蛋蒸熟，這樣可以節(jié)省很多能源。

　　我們平時學(xué)習(xí)的時候，也應(yīng)該用科學(xué)的方法學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的時間要長短適中，在記憶力最好的時候可以讀讀背背，在計算力最好的時候多做做數(shù)學(xué)題，晚上可以彈彈琴來放松一下緊繃的神經(jīng)。學(xué)習(xí)的方法也要好，看一看哪門課自己還掌握的不太好，就要多花一些時間來學(xué)它。不能夠死記硬背，應(yīng)該設(shè)計一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)同樣可以提高自己的學(xué)習(xí)效率，這樣學(xué)習(xí)的效果會比別的時間要好很多，有事半功倍的效果。

　　現(xiàn)在，我還喜歡去大自然中尋找科學(xué)。花朵為什么沒有黑色的，樹為什么有年輪？風(fēng)箏怎樣才能飛得高？哪些地方運用到了杠桿原理？這些問題一一在我的腦海中成型。在大自然中的科學(xué)，真是數(shù)不勝數(shù)。這天，我和媽媽一起去黃河灘玩。這里青草芬芳，四處都是春天的氣息。媽媽趁機問了我好多問題，幸虧我看了不少書，也都能夠一一答出。在大自然中尋找科學(xué)，已經(jīng)成為了我在尋找科學(xué)的路上不可缺少的一項。

　　我喜歡科學(xué)，喜歡從書中、從實驗中、從大自然中觀察科學(xué)，學(xué)習(xí)科學(xué)，科學(xué)，就在我們身邊！