七年級優秀作文匯編十篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的七年級優秀作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級優秀作文 篇1

　　在茫茫的人海間，與我們認識的人很少。但無論熟悉還是陌生，總會有‘幫助’溫暖我們的心。對親人的幫助是相濡以沫的支持與關愛；對朋友的幫助是心有靈犀的默契和配合；對路人的幫助是細致入微的關懷和一個攙扶。

　　記得我才七歲多，放學了，外面下著蒙蒙細雨，我急急忙忙騎上自行車趕著回家，風很大，盡管有撐雨傘，但還是有滴滴雨水無情的拍打著我的小臉蛋，最后，我的小手終于拿不住雨傘了，“呼呼”地被刮到田野間，這下，衣服更是濕透了，我來不及多想，把車子扔了就準備去撿雨傘，終于，雨傘撿到了。跑到車子的旁邊，才知道小車子的鏈條掉下來了，我按耐住自己急著趕回家的心情，便用自己的小手去弄。過了一會兒，搞得自己的小手黑漆漆的，鏈條還沒弄好，這下，我急了，剛好，姐姐從旁經過，看到了我，也知道了我的情況。于是下來和我一起弄。忽然，我“啊”地一聲叫了起來，我的大拇指被夾在鏈條里了！好痛！我慌了，大哭了起來，姐姐也慌了，說：“妹，你先不要動，不要哭，我去叫奶奶來！等我！”說完，她便騎起自己的自行車，飛快地向家的方向騎去，“你要快點啊”……

　　雨一直下著，我無助地拿著雨傘，乖乖地蹲在自行車的旁邊，身體一動大拇指也就痛起來……路上的行人越來越少，這時，一個穿著白衣服的年輕人來到我面前，看了看，皺起眉頭說：“下鏈了啊，怎么這么不小心，還把指頭給夾住了，我試試能不能弄出來。”說完也蹲到我身邊，我不說話，心里想著這個人會不會是壞人，老師經常說不能隨便和陌生人說話的，我看了看他，覺得他很面善啊……原來他沒帶雨傘，他幫我，那我也幫他，心里這樣想著，于是把雨傘移到了他頭上，他看了看，微笑著對我說：“呵呵，謝謝！”看到這樣的一個微笑，心里也減少了些警惕，“嗯嗯……”地應著。過了一會兒，我感覺車鏈松了，一看，自己的大拇指出來了！哎呀，大拇指已經淤青了，還出了點血。他看了看，說：“回到家叫你媽幫你上點藥吧！”又轉身弄騎自行車來，不一會兒，我的自行車就修理好了，我感激地跟他說了聲謝謝，“嗯嗯，我回家了，手指記得叫你媽幫你上藥。”說完，他站起身來，我愣住了，原來他是個殘疾人—一條腿瘸了！頓時，心里感覺真的好感動，一種不知名的溫暖從頭涌了上來……謝謝你，叔叔！我默默地注視著他，直到他從我視線中漸漸地消失……

　　心里也一直蕩漾著老師教我們的那首歌：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……是呀，即使暴風雨來臨，我們的人間依然溫暖如春！

七年級優秀作文 篇2

　　公平，對于一些人來說，在他們的心里，從來不存在；對于另外一些人來說，已經遠遠超過了公平。

　　古代皇帝喜歡吃丹藥，希望求得長生不老。因為他們想更長時間的統治自己的國家，維護自己的朝代，不希望失去他們一手創造的金山銀山。但在那個朝代，也有的人活的生不如死，他們生活在社會的最底層，是豬狗不如的奴婢，他們被人踐踏，被人當玩偶一樣耍來耍去，所以對于他們來說，死是最好的解脫，是心靈也是身體上的永遠的釋然……

　　直到今天，社會仍然是不公平的，有的人，站在社會的最高層，俯視著那些勞動人民；有的人，生活在社會的中層，他們過著悠閑自得的小日子；也有的人，屈服在社會的最底端，每天都要在工地里拼死拼活的賺錢，但賺的錢也許還沒有高層人士的一杯茶貴，也許還要接受來自別人的嘲笑，諷刺。還有的人，因為身體的缺陷，人格的缺陷，接受著別人異樣的眼光。

　　有的人，站在樓頂，仰天長嚎：“老天啊，你為什么對我這么不公平，我哪里惹你了，你讓我這樣活著，還不如讓我死了算了。“隨之而來的，可能就是這些人在哭的時候的讓人聽了心痛的笑聲，也可能就是，他從樓頂跳了下去，失去了他身上最可貴的--生命。

　　有的人，看著價值幾個億的合同，露出了一絲笑容，但這對于他們來說，可能根本不算什么。

　　也有的人，拿著剛領到的工資，從菜市場買來的菜，高高興興的回家與家人分享。

　　難道，世界上真的有老天爺嗎？難道，上面的那些人，對于他們來說公平或者不公平，都是老天爺給的嗎？當然不是。難道，有錢人的財富是與生俱來的？難道社會底層人的結果也是與生俱來的？公平或者不公平，都是因為自己的爭取，都是因為自己的努力。我希望從現在開始，我們都為自己的未來或現在付出最大的努力，成功與否不重要，重要的是，我不后悔！

七年級優秀作文 篇3

　　有人說：“春天好，看那花兒多美麗啊”也有人說：“夏天好，可以吃冰激凌呢”還有人說：“秋天好，楓葉落下多浪漫啊”。可我，最喜歡冬天，雪景多美，還能玩呢！

　　每當冬天下雪，我踏在雪地上，看著純潔的雪，多白，多美。我喜歡接正在下的雪，小時候，我也嘗過，其實，是沒味道的呢。我也總會找一片空地，沒踩過的地方，去堆一個雪人。說到堆雪人，我就想起了小時候的時候。那年冬天，我還小，第一次接觸了雪，腦子里有了雪這個概念，白白的。第一次看到的雪人，是爸爸堆的，小時候看到了雪人很開心。現在，我長大了，會自己堆雪人了，雖然感覺有點冷，但還是很開心。但是，我堆的雪人，總是沒爸爸堆的大。但是堆完了，我總會和雪人合個影。媽媽一般都看我和爸爸堆雪人。

　　其實打雪仗也很好玩呢。我喜歡和小伙伴一起打，以前總是不夠快，現在，我提前準備好，和她們打。但是，由于捏的雪球太多，小手都凍僵了。去年還沒升初中的時候，那是小學最后一個冬天，操場上雪很厚，雪白雪白的，像一條棉被，好想上去滾一圈啊，我們幾個同學一起去玩雪，在歡笑聲中，我們畢業了，雪給我們留下了美好的回憶。

　　時間過得真快，一眨眼就初中了，現在已經是初中的第一個冬天，雖還沒下雪，但我一直在盼望著。盼望和初中同學一起度過的第一個下雪天，一起在雪中許下美好的愿望。

　　雪，其實是很有意境的，在沒有落地前，它是多么純潔，多么潔白。站在雪中，感覺很美，望著茫茫白雪，會不知不覺忘去煩惱，雪，又給人以快樂的感覺，如果自己堆了一個雪人，就會感覺這個冬天沒有了遺憾。雪景，又給人以一種安靜的感覺，閉上眼睛，靜靜感受雪，雪是詩情畫意的。有時常常會想：冬天給我帶來了這美麗的雪，我感謝冬天。

　　我愛冬天，冬天雖然冷，但也預示著春天的到來；冬天雖然冷，但它帶來的雪卻給人快樂；冬天雖然冷，但它帶了了其它三個季節沒有的美麗的雪景。