精選七年級作文500字合集八篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的七年級作文500字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

七年級作文500字 篇1

　　我看著我面前這車水馬龍的十字路口，是的，本人再一次華麗麗地迷路了，對于一個完全沒有方向感也沒有直覺型的路癡來說，大概是最大的悲哀吧。

　　我雙眼發直地站在十字路口，迷茫地向四周望去，想找一找有什么我比較熟悉的標志性建筑物，至于我身邊的這位路牌先生，呵，早已被我忽視，因為我也不知道哪條路對哪條路。我像是在人生的道路上的迷失者，在不停地尋找著那唯一能為他指路的指向標。

　　然而什么都沒有，我雖然對迷路依然恐懼，但早已被我用豐富的經驗鎮壓下來。總是站在這也沒辦法，老實說現在我非常想去問人的，但我覺得這會讓我很沒面子，但現在這種情況容不得我要面子。我拉住了一個面相看起來較為和善的小姑娘問路，她告訴我要向南走，到一個十字路口，再向東走個500米左右就到了。說完就走了，絲毫沒看見我哀怨的目光，因為我是個不分東南也不分西北的人。此時的我真像個在人生的道理上找到了指向標，卻因為那指向標對他沒有任何用處，渾身散發著黑氣的迷失者。

　　果然，還是要靠自己，我心里嘆道。我開始讓自己冷靜下來，開始思考要怎樣才能走到那邊去，我閉著眼，突然黑暗中閃過一束光線，有了，指路牌上不就有東南西北嗎？于是，我急急忙忙地找早已不知被我遺忘到哪去的路牌先生，果然，上面真的有東南西北。我盯著路牌，記好了哪個方向是東，哪個方向是南，便踏著輕快的腳步向南走去。那背影真像個在人生道路上迷路，卻又重新找到方向的迷失者，不，現在應該變為目標者。

　　給我一個目標，給我一個方向，我便能一直走下去，即使知道前方的路有多艱難。

七年級作文500字 篇2

　　生活就像一個調味瓶，酸的，甜的，哭的，辣的，還有咸的，應有盡有，但我不敢說書什么味道的，因為我不曾去品嘗過他。

　　俗話說：“讀書百遍，其義自現。”書中自有黃金屋，我就品出了書的味道。

　　書中的味道是不同以往的，是無法比擬的，他勝過美味的佳肴，他勝過馥郁的花香，更勝過甜的像蜜似的糖果。一本厚厚的書卷，幾張薄薄的紙頁，有時甚至是短短的幾句話語，寥寥幾筆卻訴盡人間滄桑與悲歡離合。

　　冰心說過：“好讀書，讀好書，讀書好。”我愛讀書，因為讀書可以增長才干，也可以開闊視野，還可以修養身心，更可以塑造正確的人生價值觀，學會與人相處。總而言之，言而總之，讀書是百利而無一害。每當我我靜靜的翻開書本的時候，我仿佛嗅到了那淡淡的墨香味。

　　字里行間，每一處都散發出歡樂的氣息。多姿多彩而又新穎的內容，美輪美奐而又栩栩如生的插圖，吸引著人們的眼球，使人們浮想聯翩。書中一頁一頁都記錄著我們悠久的歷史，紙頁上一段又一段的文本，生動形象的描繪著有趣的奇幻故事。

　　看，我翻開一頁，花兒在風中搖擺，草兒在雨中起舞，鷹兒穿梭于藍天白云中，一切是那樣的生機勃勃。

　　其實，讀書的味道與生活一樣，豐富多彩。因為生活就像一本書，每個人都可以書寫自己最絢麗的書篇，每個人都是書的作者。讓我們一起來感受書的味道吧！

七年級作文500字 篇3

　　生活中事情手躡腳偷窺著哥哥的一舉讓我有許多感覺像幸福感......然而，每回看到妹妹那玲瓏的小臉我的心中便涌起了一股罪惡感油然而生那是因為：

　　我的表哥是遠近聞名的調皮王他十分喜歡惡作局記得有一次他損了一只大蜘蛛，一只大蜈蚣放在他同桌的筆袋里把同桌呀嚇暈了，還有一次他在門上放了罐白灰粉如果誰推門進來準會變成一個雪人，如果有人問他一生的目標是什么，他準會說成為“惡作局大王”。

　　一天，表哥和表妹一起到我家做客，熱情好客的我拿出香甜的水果和美味的食物來招待他們。表妹從她的百寶箱中拿出了許多我沒從來沒有聽過和看過的玩具，表哥也向我展示了他新學的惡作劇的本領和一些令人膽顫心驚的“邪惡玩具”。我們兄弟姐妹三人坐在一個大圓桌上拉起了家常，時間在不知不覺中過了幾個小時，我們又回到書房學習，寫了好久終于把作業寫好了妹妹有些困了便到臥室去睡覺了哥哥便叫我去哄妺妹，我在心中咕噥道：你想惡撞，做夢不一會兒妹妹便睡著了我躡手躡腳偷窺著哥哥的一舉一動只見哥哥左手拿著橡皮右把妹妹的作業擦的干干凈凈，然后在椅子涂上了101強性膠，在桌子旁邊系了一根繩子。最后逃一般的離開了現場。

　　這時，妹妹打著哈欠慢慢地走了過來由于睡眼蒙眬一下就絆倒了她沒有哭，她忍著巨痛一斜一斜的坐到“惡作劇椅子”上下不來了，當我把作業拿給她時并告訴她關于作業的事時她的淚珠便像斷了線的珍珠辟力啪拉的掉了下來，看著她的眼花我頓時驚呆了。我覺得我對不起表妺，沒有阻止表哥的惡作劇，我在這鄭重的向她說：表妹，對不起。

七年級作文500字 篇4

　　我無法選擇命運，但是我能夠改變命運。很多人都在命運的安排下屈服，但是，我不相信它。

　　剛剛升入初中的.我，很不健談，一整天都難得說一句話，想在老師和同學面前好好表現，卻沒有勇氣，想成為班干部的我，由于內向，不善于與同學老師交流，也未當選。這時的我，屈服在了這種命運的腳下，整日服從了這種命運的安排。而偶然的一天，在電腦上看到了這樣的一篇文章，大概內容是：音樂巨人貝多芬雙耳失聰，卻創造了一首首舉世聞名的樂曲，成為世界聞名的人物。我震撼了……

　　晚上，躺在床上的我，輾轉難眠，想起貝多芬的事跡，不得不為他感到驕傲，想起自己，趣于這種本身內向的安排的我，慚愧感油然而生，頓時，我明白了，我要向貝多芬一樣，扼住命運的喉嚨。

　　“有什么需要我幫助的嗎？”“這道題我講明白了嗎？”“謝謝大家，我的講話到此結束。”這些語言充斥了我，使我每天都在幫助別人，在戰勝自己的“內向”命運，雖說上臺時，臉已漲紅，腿已打起了哆嗦，但是，我還是邁出了這一步，成為了同學們的好友。

　　“今天，我們班委會成員重新競選，采用無記名投票……”這是老師在講臺上講話。

　　過了十分鐘。

　　“班長是——”還未等老師話說完，全班同學就喊起了我的名字，我全票通過了。喜悅、激動、自豪、還有這改變命運時受到的種種困難在這時所化成的幸福感，朝我涌來。

　　“班長好！”

　　“班長，我們支持你！”……

　　這一句句的話語讓我認識到，命運并不可怕，只要我們敢于戰勝命運，敢于扼住命運的咽喉，敢于向命運挑戰，那么，我們就會成功。

　　我無法選擇命運，但是我能夠改變命運。命運，我不再相信你，我敢于向你挑戰！