【必備】初一作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的初一作文4篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
我思念，思念她憔悴的容顏，思念她蒼白的鬢發(fā)，思念她勤勞而又粗糙的手。
我的家鄉(xiāng)并非是一個(gè)多么發(fā)達(dá)的工業(yè)化城市，也談不上有什么高尖的科學(xué)技術(shù)。她不曾擁有過(guò)長(zhǎng)江那樣氣勢(shì)磅礴的浩蕩江水，不曾擁有桂林山水那樣突兀的孤峰，也不曾擁有大自然給予的獨(dú)特美麗。但在我心里，她美麗無(wú)比。她——平和。
從小，我在她的懷中長(zhǎng)大。在她懷中，父輩的諄諄教誨，小河的潺潺流水，茶水的郁郁香味，這大概是我童年唯一一點(diǎn)零星的記憶。在我的家鄉(xiāng)，有一種聞名于世的的特產(chǎn)——琯溪蜜柚。相傳，清朝乾隆年間琯溪蜜柚被列為朝廷貢品。在平和，三月，正是柚花盛開(kāi)的季節(jié)。當(dāng)雪白的柚花長(zhǎng)滿(mǎn)了枝椏，柚花香便會(huì)隨著溫暖的春風(fēng)飄散到這個(gè)小縣城的每一個(gè)角落。讓你走在平和的任何一處地方，都能聞到獨(dú)特的香味，沁人心脾。農(nóng)歷八月十五前后，便是柚子成熟的最佳日期，這些天里，我都會(huì)隨著父母，來(lái)到一片廣大的柚樹(shù)林。主要任務(wù)是來(lái)摘柚子。那時(shí)的我還小，柚樹(shù)對(duì)我來(lái)說(shuō)就如小山一般大。我昂起腦袋，向柚子看去，每一個(gè)柚子都如同一個(gè)個(gè)黃色的“金字塔”。我指向哪一個(gè)，父親就把那一個(gè)摘下來(lái)，年幼的我抱不起那些柚子，便走兩步，摔三次。不知為何，我依然笑得很開(kāi)心。
小時(shí)候，老人們常說(shuō)“蜜柚啊，八月十五吃最好”。每年的八月十五，也就是中秋，我們一家必會(huì)坐在院子里，一邊抬頭賞月，一邊品嘗蜜柚。而我，總是喜歡在周?chē)@著圈子跑，跑累了，坐在爺爺懷里，迷迷糊糊就睡著了。
故鄉(xiāng)用她寬闊的胸懷，給予我們一片富饒的土地。讓我們?cè)谶@種植了鮮美多汁的蜜柚，名揚(yáng)天下的白芽奇蘭……
故鄉(xiāng)她只會(huì)笑，她給予我們一切的一切。她不曾擁有過(guò)長(zhǎng)江那樣浩蕩江水，但她擁有清澈如鏡的溪流，她不曾擁有桂林山水那樣的孤峰，但她擁有玲瓏秀氣的小山，她也不曾擁有大自然給予的獨(dú)特美麗，但她擁有我們，擁有文豪林語(yǔ)堂，擁有一切。
故鄉(xiāng)！你是思念；你是溫馨；你是一個(gè)沒(méi)有終點(diǎn)的夢(mèng)！故鄉(xiāng)啊！你是一曲不老的童謠，總有一天，我會(huì)將你唱響四方！
初一作文 篇2
在放學(xué)的路上，聽(tīng)見(jiàn)那歌聲，我不由得停住了腳步。
“我想我就是我，我相信明天······”我看向旁邊正在打掃的清潔工，他的年齡看上去也就30出頭，彎著腰，看背影很瘦。他的歌聲雖然有些跑調(diào)，但是我感覺(jué)到了他對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)生活的向往。
清潔工，可以說(shuō)是社會(huì)較低層，但他很快樂(lè)，很幸福。有的人因?yàn)閷?duì)自己感到不滿(mǎn)而整天愁眉苦臉，漸漸的對(duì)生活失去了信心，看到的每一處都是灰暗的。而有的人雖然生活有些艱苦，但是它通過(guò)自己的努力得到了幸福的生活，而要做到這些不僅要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，還要有樂(lè)觀的心態(tài)和對(duì)生活美得發(fā)現(xiàn)。生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。他總是看到生活陰暗的一面，從而變得寡言少語(yǔ)，對(duì)自己沒(méi)有信心。他總是看到生活陽(yáng)光美滿(mǎn)的一面，所以變的開(kāi)朗活潑，對(duì)生活充滿(mǎn)信心。這是意中人的向往是你自己選擇的，和別人沒(méi)有一絲關(guān)系，在于自己心中的看法。
你所面臨的煩惱或許令人望而卻步，但當(dāng)我們與信念與行動(dòng)時(shí)，就會(huì)變得勢(shì)不可擋。一個(gè)小小的清潔工或許對(duì)社會(huì)的作用不大，但他用那雖然跑調(diào)但對(duì)生活充滿(mǎn)渴望的歌聲唱出了自己對(duì)生活的熱愛(ài)。或許他在想，我樣努力，讓城市變得更加美麗整潔。或許他還有年邁的老人和正在上學(xué)的孩子。但重來(lái)沒(méi)有對(duì)生活失去信心。而我們總是抱怨，今天作業(yè)太多，老師怎么能這樣呢？可或許誰(shuí)都沒(méi)有想過(guò)，我們只寫(xiě)幾頁(yè)，而老師要改幾百頁(yè)。
他在為他的夢(mèng)想而前進(jìn)。我不覺(jué)加快了腳步。
初一作文 篇3
天，還是依舊地藍(lán)著，藍(lán)得純粹，藍(lán)得單純，藍(lán)得自然。屋頂上天空一望無(wú)際，廣闊得讓人心情舒暢。視線由形狀不一的白云銜接起來(lái)伸向遠(yuǎn)處，卻發(fā)現(xiàn)，天空的延伸卻偏偏被大樹(shù)阻擋了，放眼一望，卻又如黃昏下生白云、雨天后冒彩虹般美麗、喜人，不失和諧。慢慢地，我卻感覺(jué)在這靜態(tài)中總?cè)鄙僖环輨?dòng)態(tài)的美去指引我們?nèi)ふ蚁ＭＥ既婚g，我看到屋檐下的精工之作，讓我恍然大悟——是在碧藍(lán)天空下遨游的鳥(niǎo)兒，是在大樹(shù)下歌唱休憩的鳥(niǎo)兒。
不知不覺(jué)間，自己身上竟然穿上一層層棉衣，這跨越式的轉(zhuǎn)變與天空中零零星星靈動(dòng)的白點(diǎn)已經(jīng)代表著一切。妹妹的一句“鳥(niǎo)兒又飛走了”驚醒了我。看著仍然湛藍(lán)的天空下身體殘缺、枯葉意落未落的大樹(shù)，我不禁想起了春天的開(kāi)始，想起了上學(xué)小路間那曾經(jīng)打破幽靜的晨光的一聲聲清鳴。
是否記得當(dāng)你還未注意到小河冰漸融，地上已隱隱有些新綠這些都代表著春信息的時(shí)候，你就早已聽(tīng)到了電線桿上、屋頂上、新枝邊那一聲聲嘰嘰喳喳卻又毫不紊亂的話(huà)語(yǔ)了嗎?在被棉被鋪蓋著的日子，你聽(tīng)到了這聲音，就已經(jīng)不自覺(jué)地明白：如今已是冬去春來(lái)之時(shí)。小鳥(niǎo)叫了，隨著這聲音，冬天的故事落下了帷幕，春天的故事剛剛開(kāi)始，準(zhǔn)備演藝多彩的時(shí)光，美好的`希望。孩子們?cè)缫涯筒蛔⌒宰樱@聲音也像及時(shí)雨給他們動(dòng)力。一眨眼間，地面由暗變鮮，黃土地上又蹦出了一個(gè)個(gè)搖頭晃腦的生命。天黑了，孩子們快樂(lè)地講述著明天將要發(fā)生的一切，微笑的臉龐代表著希望的明天，明天的一頁(yè)頁(yè)已在他們心中翻開(kāi)。
走在泥濘的小路上，想起了走在上學(xué)路上時(shí)曾經(jīng)聽(tīng)到的那一聲聲悠遠(yuǎn)的鳴聲。穿過(guò)曲折的小巷，隨著聲音的起伏、續(xù)斷，身體也變得輕盈，像小草在搖晃，歡迎著雨水降臨后的滋潤(rùn)。腦海中已悄然浮現(xiàn)出了同學(xué)們新一天的快樂(lè)，想象著一張張熟悉可人的臉龐下講述的一件件生活趣事。載著無(wú)限希望的空中精靈呀，窗外的白雪間，雨水的夾縫間，何時(shí)才會(huì)出現(xiàn)你閃動(dòng)的飛翔?如果你到了，要記得竭盡全力地叫，這聲音會(huì)沖破千萬(wàn)道阻礙來(lái)到我耳邊，我會(huì)像大地母親一樣張開(kāi)雙臂歡迎你的到來(lái)。
鳥(niǎo)兒叫了，月去日來(lái)，太陽(yáng)揭開(kāi)了連天的被褥，鳥(niǎo)兒叫了，冬去春來(lái)，希望的曙光漸漸散開(kāi)。
初一作文 篇4
美往往展現(xiàn)在一瞬間。
這一天，我和同學(xué)去參加校慶的彩排，來(lái)到后場(chǎng)等候，看見(jiàn)了我校的外教——Jane。她穿著紫色的外套，頭上扎的頭巾也是紫色的，戴著眼鏡，美麗而又時(shí)尚。她微笑地蹲著身子，用大衣裹住一個(gè)低年級(jí)的小女孩，輕輕撫摸著她的頭發(fā)。那個(gè)小女孩臉上有一些淚痕，Jane緊緊地抱著那個(gè)小女孩，還不時(shí)和她小聲說(shuō)話(huà)。原來(lái)那個(gè)小女孩因?yàn)檠莩龃┑囊路伲F(xiàn)在凍得瑟瑟發(fā)抖。Jane十分溫和地看著那個(gè)小女孩，眼睛里充滿(mǎn)了慈愛(ài)與憐憫，而那個(gè)小女孩，眼淚不停地往外涌，抽搐著。
在這樣寒冷的天氣里，看到這樣的場(chǎng)景，我的心好像沐浴著冬日的暖陽(yáng)，溫馨而舒適。
冰心寫(xiě)過(guò)一首小詩(shī)：
“母親呵，
天上的風(fēng)雨來(lái)了，
鳥(niǎo)兒躲到它的巢里，
心中的風(fēng)雨來(lái)了，
我只躲到你的懷里。”
此時(shí)此刻，Jane也在用她的懷抱為小女孩筑起一個(gè)溫暖的巢啊!
小女孩尚不懂事，天真地把頭傾在Jane漂亮的衣服上擦眼淚，Jane也微笑著用衣服為小女孩拭去淚水。
雖然這只是一個(gè)小小的片斷，但給我的震撼是巨大的。
不同的語(yǔ)言，不同的國(guó)度，她們素不相識(shí)，Jane卻能帶給孩子母親般的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)。她跨越了年齡，跨越了膚色，將來(lái)自大洋彼岸的愛(ài)播撒給小女孩，也播種進(jìn)了我的心里。
這是一幅多么美麗、和諧的畫(huà)面啊!
這個(gè)美的瞬間深深地印在了我的心里。
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