關于寫人的初一作文
寫人作文是每個同學繞不過去的坎兒。每名同學都想把寫人作文寫好,老師們也使出渾身解數。今天呢,小編就為大家推薦關于寫人的初一作文,希望能幫到大家哦~
【篇一:我的表妹】
我有一個可愛既調皮的小表妹。她有一雙水靈靈的大眼睛,好像隨時都會落淚的樣子,圓圓的臉蛋顯得她特別可愛。頭上只有燒許的頭發,小巧玲瓏的嘴巴,小小的鼻子。下面我來為大家說一說我和她的趣事吧!
記得她被舅舅帶回廣西的時候,一直哭個不停,姐姐在一旁哄著。我剛放學回家就發現家里多出了一個小孩,便問姐姐“這是誰家的孩子啊!長得好可愛。”我順手捏了她的小臉蛋。她忽然不哭了,抓住我的手,就這樣看著我。一言不發?!熬司说暮⒆?,我們的表妹呢!”姐姐說?!霸瓉硎潜砻冒。『每蓯??!闭f著我又捏了捏她的小臉蛋,她也不反抗,任由我摸。
表妹的名字叫蓮歡。到了她一歲那年,學會走路了,也變得貪吃了。她一看見我吃東西就干巴巴望著我,被她這么看著,我都有點不自然,最后把零食分她一半,誰知這小娃子全都吃了,沒有要留給我的意思。“餓?!背酝赀€問我要東西吃?!皼]了?!蔽覄e過頭去。接著她就坐到地上哇哇的大哭起來。頓時全家人的視線都在我身上。“發生什么事了?”爺爺有些怒氣。我不回答。表妹嘴里寒著“餓。”頓時爺爺明白了什么,“去買一些東西給你表妹吃?!睜敔斦f?!安蝗ァ!蔽屹€氣到?!斑@個月的零花錢沒收?!睜敔敽敛涣羟榈卣f?!拔胰?,別扣我零花錢?!蔽抑缓梅浟恕YI回來就看見表妹正在開心的吃棒棒糖,那表情,當時真的恨不得打她一圈。遞給她零食時,我看到她眼里的得意。一個一歲的小孩好會算計,我心里不滿。后來,我也原諒了她,即使她再怎么調皮始終是我的表妹,姐姐有意物照顧妹妹不是?她還是我第一個妹妹,我自然疼她,不疼她,我還能疼誰呢?
表妹有時她頑皮,比如把家里的碗打破了,爺爺罰她晚上不許吃飯,后來我還是不忍心,偷偷留了一個面包給她?,F在不知道她過得怎么樣了,不知道她會不會像我一樣想我呢?
【篇二:我心中的好老師】
“靜靜的深夜群星在閃耀,老師的燈光仍在亮……”夜深了,人們都進入了甜蜜的夢鄉,只有一個房間的燈還亮著。臺燈下,她正一絲不茍地批改作業……她——就是我們的班主任馬老師。馬老師的笑,就像春天的陽光溫暖著我們的心。
記得剛進校門的我,因為膽子小,上課不敢舉手,但又想回答問題,馬老師看出了我的心思,就徵笑著鼓勵我起來回答。因為膽怯,我說話的聲音小得像蚊子叫,還結結巴巴的,同學們都笑起來了,我索性閉上了嘴巴。老師走到我身邊,淺淺地對我一笑,用那種親切的眼神看著我,頓時一股暖流傳遍我的全身。我再次鼓起勇氣完整地回答了問題。老師高興地笑著對我說:“這不是很好嗎?今后就這樣!”從此,我再也不害怕了,回答問題時非常積極,并且從中獲得了許多成功的樂趣。
還有一次,在課堂上,老師正講著課,突然拿著一把尺子笑著向我的座位走來。這是干什么呢?同學們都驚訝地看了過來。老師一聲不響地量了一下我的座位距離和前面一個同學座位的距離。哦,我知道了,是我把自己的桌子放得太靠前,擠得前排的同學都沒有位置了。我立刻把桌子向后挪了挪。同學們恍然大悟,哈哈大笑起來,我也不好意思地笑了。馬老師看著我的一舉一動,臉上也露出了欣慰的笑容。
馬老師的笑容是那么可親,那么可敬。每當我看到她的笑臉,就想起了鮮花,她的笑臉像鮮花一樣美麗、動人?;▋菏菚蛄愕模蠋煹男δ樔ビ肋h不會消失!
【篇三:我的好朋友】
她長著一頭烏黑的秀發,紅潤的臉蛋,平坦的前額,柳眉下是一雙總含著笑意的杏眼。高挺的鼻梁,殷紅的薄唇邊有一顆小志,給她那姣好的容貌增添了一絲嫵媚。她性格開朗活潑,樂于助人。她就是我的好朋友,好閨蜜——小佳。
記得那是一個紅霞滿天的一天傍晚,我因為考試成績不理想而悶悶不樂,至于在過馬路時連紅燈綠燈也不看,就沖出去。我感到有人拉住了我,腳步一頓,車子擦著我的鼻尖飛過。原來是她拉住了我。記得當時她惡狠狠的罵道:“你不要命了!不會看紅綠的嗎!你不要因為一次成績不好而弄丟了生命,只有保護好了自己,才能在下一次考試而全力以赴!‘’我頓時被她那張“兇惡”的臉和兇狠的語氣逗笑了
還有一次,也是在那個馬路那兒,有一個年過花甲的老人正在嘗試過馬路。由于那時是下班高峰期,老人腳步又慢,綠燈時間又短,還有司機闖紅燈,所以老人過馬路很困難。小佳看到這般情景,二話不說,就拉著我沖過去幫忙。那老婆婆正急著回家給孫子包餃子,見我和小佳幫助她,一張老臉笑成了菊花。小佳一邊扶著老婆婆一邊緊張的看著馬路兩邊,唯恐有不守交通規則的車沖出撞到老人。終于,老婆婆在我們的幫助下,安全的通過了馬路。老婆婆從口袋里掏出幾個橘子,想感謝我們,我正要伸手接,小佳卻拉住了我的手。把胸前的紅領巾一揚,向老人敬了個隊禮:“老奶奶,謝謝您的好意,這是我們應該做的。byebye!”說完就拉著我的手跑了
這就是我的好朋友,一個活潑開朗,樂于助人的女孩——小佳。
【篇四:我的語文老師】
我的語文老師姓劉,她是一位很幽默風趣的老師,注重經典教育,同學們還算喜歡她。
說劉老師幽默,這是真的。上課的時候未免太枯燥無味,劉老師總是能不時地蹦出幾個笑話來讓同學們開心一下,提起精神來。她的幽默堪稱一絕。某日下午第一節課,因某科老師多布置了中午的作業,所以大多數同學都沒有睡午覺,在課堂上也是昏昏欲睡,我的眼皮上下打架,合了又勉強睜開,再合上,如此反復……怎么也提不起精神,不經意的掃向同排的同學,這才發現,原來打瞌睡的人的不止我一個?!翱瓤?!”劉老師突然清了清嗓子,我趕緊努力扒開眼睛,以為她要說什么正事,誰知,劉老師話鋒一轉,“我說你們這些人啊,太不關心同學了,看到別的同學睡著也不給蓋上點什么東西,萬一著涼了怎么辦?”一聽這話,我的睡意立馬醒了大半,別的同學皆是如此。
說她注重經典教育,這也不假。她很反對我們買參考書和作文書,要求我們不能看《意林》那種快餐書籍,卻都是要求我們閱讀一些名著,《三國志》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》《愛的教育》《朝花夕拾》類型很多,中外都有,卻每本都是經典,都是名著。
至于同學們喜歡劉老師,這也不算什么了。因為劉老師很少給我們多布置作業,她說,如果布置的多了,我們還有那么多作業要趕,會趕不過來的,還都不會認真做。既影響睡眠質量又影響作業質量,這樣反而起不到布置作業的效果,還不如不布置呢,多疑,餓哦們每天的語文作業都很少。
有這樣的語文老師,初一足夠了。
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