初一關于四有三者好老師征文
【例文1】
教師對待教育工作，就要"捧著一顆心來，不帶半根草去"。也有人說：班主任是世界上最小的主任，班主任是學校里最苦的崗位。在班主任工作中，我感觸頗深，教師有一顆心是遠遠不夠的，對學生要有"愛心"，得能"操心"，還要有"耐心"?？倳浉菍ξ覀兘處熖岢隽艘笄衅谕?，做"有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心"的四有好老師。有幾分勞累，幾許收獲，我咀嚼過失敗的苦澀，也品嘗過成功的甘甜。十五個春秋，十五年人生中最美好的年華，十五年的教學生涯讓我深深地摯愛著這個崗位。
10月21日，錦屏中學召開爭做“四有”、“三者”好老師學習討論會，錦屏中學全體黨員以及入黨積極分子參加，錦屏中學黨總支副書記王芳柱同志主持會議。
會上，王芳柱同志首先組織學習了2014年9月9日習近平總書記在北京師范大學看望“國培計劃（2014）”貴州研修班全體參訓教師時發表的《做黨和人民滿意的好老師》重要講話，深入淺出地詮釋了習總書記提出的“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的“四有”好老師標準的深刻內涵。
然后又組織學習今年9月9日，總書記給“國培計劃（2014）”北師大貴州研修班全體參訓教師的回信。圍繞習總書記“牢記使命、不忘初衷，扎根西部、服務學生，努力做教育改革的奮進者、教育扶貧的先行者、學生成長的引導者”的殷切希望，要求我校廣大教職工特別是黨員同志，積極創先爭優，帶頭扎實開展爭做“四有”、“三者”好老師活動，為在我校努力建設一支師德高尚、業務精湛、樂于奉獻、充滿活力的高素質專業化教師隊伍而貢獻力量。
會后，各黨小組組織討論，把爭做“四有”、“三者”好老師的活動引向深入。
【例文2】
教育的領域中，愛是永恒的主題曲，愛是不變的主旋律。只有愛的播種者，才是真正的教育者。"一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂"。我們該怎樣來澆灌出充滿精神滋養的'"花朵"，我們用什么來喚醒"花朵"來享受生命的愉悅，怎樣把理想播種在"花朵"的心中？新時期做好班主任要用"心"來詮釋，做一個有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心的四有好老師！
一是要迅速掀起學習貫徹總書記回信重要精神的熱潮。全縣各級各類學校以建設“四有”、“三者”好老師隊伍為活動為載體，以道德講堂為陣地，組織優秀教師宣講團，深入基層、學校開展宣講活動，推動總書記回信重要精神進校園、進廣大教師頭腦。還及時組織學習新聞媒體上刊載的相關報道，幫助廣大教師全面理解和準確把握回信的豐富內涵、精神實質。
二是開展“四有”“三者”好老師大討論活動。全縣各級各類學校組織教師按照“四有”“三者”好老師要求、師德楷模先進事跡和自己的崗位職責開展“如何做‘四有’‘三者’好老師”。分別討論我對“四有”“三者”好老師的標準是怎么理解、目前我校師德存在哪些問題、如何做一名黨和人民滿意的好老師?；顒右心康摹⒂杏媱?、有措施、有記錄。規模大的學校以年級組、教研組為單位進行，活動結束后，記錄要回收裝檔。
三是開展“千名教師師德承諾”活動。全縣各級各類學校開展教師師德承諾，承諾內容為：“我是一名光榮的人民教師，肩負著教書育人的責任。我將嚴格遵守《中小學教師職業道德規范》和《中小學教師違反職業道德行為處理辦法》，愛崗敬業、關愛學生，刻苦鉆研、嚴謹篤學，勇于創新、奮發進取，淡泊名利、志存高遠，爭做一名“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的好老師。我鄭重承諾：愛國守法、愛崗敬業、為人師表、終身學習、關愛學生、尊重家長，努力實踐我的諾言，決不辜負人民教師這個光榮稱號?！?/p>
四是開展“我最喜愛的好教師”評選活動。在層層評選、公示、推薦的基礎上，鄉鎮教辦、縣直學校按照分配的名額上報縣教育局，縣教育局擬對推薦上報的全縣“學生喜愛的好老師”進行通報表揚，并頒發榮譽證書。通過評樹活動，使廣大教師學有榜樣，趕有方向。
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