初一期中考試的作文題目
隨著期中考試的到來(lái),不知道會(huì)考什么作文題目,下面就來(lái)復(fù)習(xí)一下吧,下面是小編給大家準(zhǔn)備的初一期中考試的作文。供大家閱讀!希望大家喜歡!
【篇一:幸福】
幸福是什么,幸福就是另人感到高興或歡樂(lè)事情或境遇。在人們的眼中,每一件事情都能讓你感到幸福,有的人認(rèn)為取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)是幸福,有的人認(rèn)為在寒冷中獲得一聲祝福是一種祝福,有的人認(rèn)為賺到一份靠自己努力來(lái)的錢(qián)是一種幸福。而在我眼里,傾聽(tīng)別人和想別人訴說(shuō)則是一種幸福。
記得那是一個(gè)刮著風(fēng)的下午,我因?yàn)榭荚嚳荚伊硕禄丶液髸?huì)遭到罵,便慢吞吞地垂頭喪氣地向家里走去,途中,遇到了昔日的一位好友,他見(jiàn)我一副垂頭喪氣的模樣,便走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“你怎么一副萎靡不振的模樣?”我勉強(qiáng)笑著說(shuō):“唉,考試考不好,回家怕被爸爸媽媽罵。”他拉著我的手,我們坐在路旁的小椅子上,他本來(lái)安慰我?guī)拙洌墒俏乙蛔拢蛯?duì)他說(shuō)起了考試考不好這件事,在我說(shuō)話(huà)的時(shí)候,他沒(méi)能插上一句話(huà),他也一句話(huà)都沒(méi)說(shuō)當(dāng)他,當(dāng)我向他訴說(shuō)完后覺(jué)得我們輕松了許多,而他也只在最后安慰了我一句:“別擔(dān)心,勇敢去面對(duì)吧!”我聽(tīng)了這一句話(huà),仿佛感覺(jué)我們身體里充滿(mǎn)了熱量,仿佛在我們要摔下山崖那一刻,有人伸出熱情的援助之手將我扶起,又像是在我生命垂危時(shí),一位醫(yī)生治好了我的病。使我頓時(shí)感到十分幸福?
而那是一次下著雨的早晨,好友敲響了我家的門(mén),他告訴我他的父母因?yàn)轸[別扭而吵架的事,他被夾在中間,不知如何是好,他與我坐在椅子上說(shuō)話(huà),這次,我沒(méi)能插上一句話(huà),只是默默地傾聽(tīng)他的心聲,他最后是含著淚水走的,但是后來(lái),他的父母又和好了,他也變得快樂(lè)了,但是他卻來(lái)感謝我,感謝我在那飄雨的早晨的傾聽(tīng),因?yàn)槲业膬A聽(tīng),使他欲破碎的心情舒暢了許多。這不正是幸福的感覺(jué)嗎?
原來(lái),在我眼里,幸福就在傾聽(tīng)和訴說(shuō)中體會(huì)。
【篇二:心情的顏色】
美術(shù)課上我們?cè)?jīng)為心情畫(huà)過(guò)顏色,平靜是藍(lán),傷心是黑,煩惱是紫,愉快是金或大紅。
然而一時(shí)的黑并不代表永遠(yuǎn)就沒(méi)有那最?yuàn)Z目的色彩。
現(xiàn)在想起來(lái),我小時(shí)的想法可真是幼稚,父親怎么可能不愛(ài)我呢?我至今還記得那段時(shí)間的心情總是沉郁,黑紫黑紫,像灌了鉛。
父親不是很守時(shí),每次少年宮放學(xué)我都是最晚走的.幾個(gè),因?yàn)楦赣H總是很晚才來(lái),看著別的孩子咬著面包,跨上父母的車(chē),一會(huì)就沒(méi)了蹤影,我的心情別提多灰暗了。
坐在少年宮大門(mén)外冰冷的臺(tái)階上,頭上樹(shù)影婆娑,頭頂?shù)拈偕窡魶](méi)有一點(diǎn)暖意,清泠地灑下光輝。女孩托著腮,頭發(fā)散亂,畫(huà)好的畫(huà)也被捏得皺巴巴的,這本來(lái)是給父親炫耀的啊,大家都能理解我的心情吧,冰涼的煤黑,裹了一層又一層,只一個(gè)字——沉重。每當(dāng)一輛車(chē)駛過(guò),心迅速亮了一下,透出一點(diǎn)紅光,轉(zhuǎn)瞬又熄滅了。父親還沒(méi)來(lái),我不禁有些怨恨,父親他不愛(ài)我,他不要我了,我本來(lái)就是垃圾箱撿來(lái)的!
過(guò)往的路人,誰(shuí)能理解小女孩那顆深黑的心,那份怨恨,那么期待與焦急?
當(dāng)熟悉的摩托車(chē)聲駛來(lái)時(shí),我顫顫地站起身,是父親!一瞬間所有的恨意全部煙消云散,金黃的車(chē)燈照亮了我的臉,幾乎一下子,心上的黑色由黑轉(zhuǎn)紫,由紫轉(zhuǎn)藍(lán),再金黃,再大紅!我快樂(lè)地?fù)湎蚋赣H,噼噼啪啪的火花閃動(dòng)著,那么的明亮耀眼,我嚎啕大哭:“爸爸,我以為你不要我了,我怕!”撲進(jìn)父親懷里,我仿佛看見(jiàn)父親那顆轉(zhuǎn)向紅色的心,也閃動(dòng)不停。
后來(lái)父親很少遲到,我也了解到父親有段時(shí)間工作調(diào)動(dòng)特別忙,空暇少。但他一直為我的獨(dú)自等候擔(dān)心……
心情的顏色起伏不一,很少有可能永遠(yuǎn)那么鮮紅燦爛,總有沉郁,我學(xué)畫(huà)時(shí),老師說(shuō):“畫(huà)時(shí)不要用過(guò)多煤黑,能少則少,它顏色太沉,太壓抑。”畫(huà)色是這樣,那心色,不也是這樣嗎?
【篇三:心情的顏色】
這是一個(gè)炎熱的下午。
我剛從學(xué)校回家,火辣辣的陽(yáng)光照在身上,有說(shuō)不出的難受,真想快點(diǎn)到家。不知不覺(jué),我騎車(chē)來(lái)到了橋上。已是傍晚了,人流量也大了起來(lái),抬頭望去,等綠燈的人擁擠地堵住了半座橋。這時(shí),綠燈終于在無(wú)數(shù)人內(nèi)心的呼喚下極度不情愿地跳了出來(lái)。剛才還安靜的馬路頓時(shí)沸騰了,按鈴聲、說(shuō)罵聲不絕以耳。誰(shuí)不想早點(diǎn)回家呢?我跟隨著龐大的搶路大軍一點(diǎn)點(diǎn)向前移。
突然,綠燈又不顧情面地下去了,換成了紅燈。一些人不畏警察、不畏生命危險(xiǎn),奔馳而去。我望著遠(yuǎn)去的人流,猶豫著,但最終選擇了停留。這時(shí),一個(gè)中年婦女騎著電動(dòng)車(chē)從人群中擠到我身后,竟對(duì)我破口大罵:‘‘你阿有毛病的?擋我的道。’’我抬頭看了下,明明是紅燈!正想回頭,誰(shuí)知那婦女硬從我身邊騎過(guò)去,還拋下一個(gè)白眼。我氣憤地看著她遠(yuǎn)去的背影,真希望她被警察逮住才好。誰(shuí)知她倒在警察身旁大玩了把漂移,從警察身邊迅速地過(guò)彎跑了。我的心情一下子差極了。‘真是的,自己闖紅燈不說(shuō),還罵我!’我喃喃自語(yǔ)。難道我也應(yīng)該闖紅燈?然后避開(kāi)別人的責(zé)罵……
回到家,我很煩躁地打開(kāi)筆記本,第一頁(yè)上的一句話(huà)醒目的在我眼前:我們與他們不一樣!這是開(kāi)學(xué)第一天時(shí)班主任告訴我們的。
望著這行字,我懂了。我剛才還如烏云密布的心,豁然開(kāi)朗。心情仿佛是一片天空,很藍(lán)很藍(lán)……呃,這時(shí)我的心情是藍(lán)色的!
【篇四:愛(ài)的回報(bào)】
愛(ài)是一曲歡樂(lè)之歌,浸染著我們的心靈;愛(ài)是一股涓涓細(xì)流,滋潤(rùn)著我們的心田;愛(ài)是一杯濃濃熱茶,溫暖著我們的心房。愛(ài)就是驀然回首,望著時(shí)間長(zhǎng)河,幾許回憶,幾許快樂(lè)涌上心頭。
小時(shí)候,愛(ài)是母親的手。總是那么溫暖,給我無(wú)微不至的關(guān)懷。記得每逢過(guò)馬路,那雙手都緊緊攥著我的小手,慢步向?qū)γ孀呷ァ,F(xiàn)在我長(zhǎng)大了,昔日幼嫩的雙手變得越來(lái)越有力量,大小也超過(guò)了母親的手。可母親還是習(xí)慣的用溫暖的手攥著我的手,帶我向前。不經(jīng)意間,望見(jiàn)你昔日的青絲染白。而那雙手,雖然還是一如既往的溫暖,但是變粗糙了,一別昔日的柔軟。
我一直從未留心母親的手。在小時(shí)候的印象中,母親永遠(yuǎn)是年輕的。可是當(dāng)你還沒(méi)有注意到歲月的時(shí)候,他已經(jīng)悄悄到來(lái),同時(shí)也給母親的手帶來(lái)了滄桑。而在我幸福的成長(zhǎng)歷程中就是這雙手給我無(wú)聲的愛(ài),給我習(xí)以為常的關(guān)懷。但我卻從不知曉。母愛(ài),經(jīng)歷時(shí)光的洗禮,只會(huì)變得更偉大。
再大些,愛(ài)是朋友的鼓勵(lì)。有一次競(jìng)選班干部失敗,我的心情十分郁悶,因?yàn)槲以谥笆峙Γ彩窒氲玫竭@個(gè)職位,卻還是失敗了。這個(gè)時(shí)候是誰(shuí)放學(xué)后特地和我走在一起,不停鼓勵(lì)我,讓我又燃起斗志?是你,我的朋友。之后我因打籃球而受傷,住進(jìn)了醫(yī)院。看著天氣漸漸炎熱,日歷被一頁(yè)頁(yè)翻開(kāi),我知道期末考試就要來(lái)臨了。但我此時(shí)卻不能重返校園,準(zhǔn)備沖刺。我心里十分焦急,眼前白色的天花板仿佛就是空白的答卷。但是你出現(xiàn)了,我的朋友,你又一次幫助了我。每天都帶來(lái)老師發(fā)的講義試卷,又給我講述重要的知識(shí)點(diǎn)。看著你的身影,我明白了,這就是友情。
而現(xiàn)在,愛(ài)是老師的教導(dǎo)。痊愈之后我回到學(xué)校,老師有專(zhuān)門(mén)為我補(bǔ)課。可是我在考試中失利了。無(wú)情的紅色在試卷上留下烙印,我的信心也隨之崩潰。老師,是你為了讓我擁有自信,數(shù)次與我談話(huà)。又在作業(yè)批改的下方留下鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)。感動(dòng)自我的心底而生:這不易言表的愛(ài),幾個(gè)行動(dòng)幾行字就詮釋了。
回想這時(shí)光的碎片,我看到了愛(ài)。母親的雙手,朋友的鼓勵(lì),老師的教導(dǎo),都在每一個(gè)動(dòng)作,每一個(gè)細(xì)節(jié)中。為了你們,母親,朋友,老師,我將勇往直前,披荊斬棘,奪得成功。而這些,都是對(duì)你們的愛(ài)的回報(bào)。
【篇五:愛(ài)心】
在這個(gè)美麗的世界上,我度過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬,十二年來(lái)有許多人曾經(jīng)幫助過(guò)我。在這之中,給我印象最深的,卻是我剛上初中時(shí)發(fā)生的一件小事。
星期五上午最后一節(jié)課是體育課。上完這節(jié)課,同學(xué)們都已是饑腸轆轆了。當(dāng)我們回到班級(jí),正準(zhǔn)備享用一頓豐盛的午餐時(shí),卻發(fā)現(xiàn):飯箱是空的!這是怎么回事呢?
正當(dāng)我們大家都迷惑不解時(shí),這節(jié)課請(qǐng)了病假的方雪瑩,從窗中探出頭來(lái),沖著大家靦腆地笑了笑,說(shuō):“大家進(jìn)去吧!”這又是怎么一回事呢?
我們都走進(jìn)了教室。啊!只見(jiàn)三十九盒飯整整齊齊地?cái)[放在每個(gè)同學(xué)的桌子上,上面還放著一張濕紙巾。這下我全都明白了:原來(lái),方雪瑩同學(xué)在大家上體育課時(shí),幫同學(xué)把飯盒放在了大家桌子上。
“嘿,你真行啊!”
“謝謝你幫我們拿飯!”同學(xué)們都對(duì)她贊不絕口。
這時(shí),王老師走進(jìn)了教室:“同學(xué)們,知不知道你們的飯盒是誰(shuí)放的呢?”“方雪瑩!”大家異口同聲地說(shuō)。老師露出了贊許的微笑,“對(duì),是方雪瑩同學(xué)幫你們放好了飯盒,大家……”話(huà)音未落,已被同學(xué)們的掌聲淹沒(méi)了,一浪又接一浪……
我低頭看著那盒飯,剎那間,一種感動(dòng)從心底油然而生!這盒飯,飽含著方雪瑩對(duì)同學(xué)們的一片愛(ài)心啊!
通過(guò)這件事,同學(xué)們都變得更有愛(ài)心了。只要請(qǐng)過(guò)病假的同學(xué),李文琳,信思遠(yuǎn),王靖鴻……沒(méi)有一個(gè)不幫同學(xué)拿飯、放飯盒的。我甚至希望,自己也能夠病一次,為同學(xué)們奉獻(xiàn)愛(ài)心……
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