我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔，我要爭做陽光少年。下面是小編整理的一些初一的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　陽光少年作文

　　陽光少年,祝你一路順風(fēng) 你的母親是幸福 你的父親是坦誠 你的年華是明媚 你的天質(zhì)是純凈 羨慕你,新世紀(jì)的寵兒 你擁有絢麗的人生 不要做流星,閃電,螢火蟲, 青春的光輝應(yīng)明亮,永恒 在這飄雪的日子 讓我再送你一程 陽光少年 祝你一路順風(fēng) 揚(yáng)起知識(shí)的翅膀 放飛美好的心情 即使遇上連天的陰晦 也阻不住燦爛的黎明 拋棄煩惱 忘記無奈 展開眉宇小望晴空 一切都會(huì)重歸平靜 在這飄雪的日子 讓我在送你一程 陽光少年 祝你一路順風(fēng) 不要在意誤解 只要理解包容 稚嫩的心不可負(fù)重 只需一嗆熱情,一片真誠 花季的憧憬,雨季的迷蒙 權(quán)當(dāng)海市蜃樓一場(chǎng)幻景 果斷地割舍,堅(jiān)定地前行 讓我再送你一程 陽光少年 祝你一路順風(fēng)。

　　名師點(diǎn)評(píng)：作者的心里住著一個(gè)陽光少年。詩歌語言生動(dòng)活潑，結(jié)構(gòu)模式也整齊有力，充滿著一種少年的活潑和動(dòng)力。小作者在文中極力塑造的陽光少年形象深入人心，字字句句似乎都是對(duì)陽光少年的詮釋，我們讀出了熱情、真誠和美好，我們充滿著喜悅和欣慰。作者的詩歌寫得很不錯(cuò)，語言生動(dòng)，結(jié)構(gòu)清晰，繼續(xù)努力!

　　陽光少年作文

　　我叫王羨妮，我是濱海縣東坎實(shí)驗(yàn)小學(xué)三六班的一名學(xué)生。

　　記得學(xué)校第一次舉行了“陽光少年”的評(píng)選活動(dòng)，而我很榮幸的被選上了陽光少年，心里無比的激動(dòng)和萬分的自豪。記得老師經(jīng)常教導(dǎo)我們，要勇敢，自信，獨(dú)立，要對(duì)自己有信心，要相信自己一定能行的'，是最棒的!

　　我把老師這些話牢牢記在心里，從那以后，我做什么事從不依賴別人，遇到什么事情我都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。

　　我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。

　　有一天天空突然下起了大雨，我剛走進(jìn)校門就摔了一跤，腿上的皮都摔破了還流了血，當(dāng)時(shí)我的眼淚忍不住的從眼里流了出來，但是想起老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做人要勇敢要自強(qiáng)自立，心想這點(diǎn)小傷算不了什么的，我咬緊牙關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的從地上爬了起來。

　　我是一名陽光少年，不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小傷就退宿，所以我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)。我自強(qiáng)我自立，做好中國的陽光少年!

　　陽光少年作文

　　2008年 4月25日是我們墟溝小學(xué)的第三屆“心理健康節(jié)”。這一天，春光明媚，陽光燦爛，我的心情也格外快樂!下午，一年一度的“心理健康節(jié)”將要開始了!簡短的開幕式后，我象一只歡快的小鳥兒一樣高興地“飛”向活動(dòng)場(chǎng)所。 我們的這屆心理健康節(jié)主要的活動(dòng)內(nèi)容是這樣的：一、二年級(jí)舉辦了游園會(huì)，三年級(jí)舉行“搶地毯”的游戲，四年級(jí)每班選出16組同學(xué)參加猜謎活動(dòng)。剩下的人參加游園會(huì)。我參加的第一個(gè)活動(dòng)是游園會(huì)的“夾彈樂”。我曾在學(xué)校的“童夢(mèng)節(jié)”活動(dòng)中參加過“夾彈”比賽。當(dāng)時(shí)，我代表男生以2：0的成績讓女生“慘敗”而歸。所以我對(duì)這個(gè)活動(dòng)非常有信心。比賽開始了!我拿起筷子，“刷、刷”兩下，飛快地把兩個(gè)彈子夾進(jìn)碗里。隨著比賽時(shí)間的推移，我漸漸掌握了技巧，只要力道適中，就能“百夾百中”!三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)、六個(gè)…… 我一路領(lǐng)先。在旁邊觀看的小伙伴們大聲地喊著：楊勇睿加油!楊勇睿加油!!我不負(fù)重望，最終以15：11的成績戰(zhàn)勝了對(duì)手，獲得了一張鮮紅的獎(jiǎng)券。我拿著獎(jiǎng)券又蹦又跳，大聲喊著：我成功了!我拿到了第一張獎(jiǎng)券!!太開心了!!!現(xiàn)在想起來還想奔跑跳躍。成功的感覺真好!戰(zhàn)勝別人的感覺真好!!我的心中充滿了明媚的陽光!!! 參加完“夾彈樂”以后，我用獎(jiǎng)券換了一個(gè)禮品，就向第二個(gè)活動(dòng)“貼鼻樂”走去。 一進(jìn)入“貼鼻樂”的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，我就看到黑板上畫著兩只憨態(tài)可鞠的小豬，它們的鼻子還等著我們貼上呢。第一個(gè)人把小豬的鼻子貼到它的屁股上，所有的人都笑得前仰后合，連他自己也不好意思地哈哈大笑起來。我擔(dān)心，自己能不能貼好呢?如果貼不好，也會(huì)別別人笑話的。我有點(diǎn)害怕。但是不是退縮呢?不，既然來了，就一定要堅(jiān)持到底!我暗暗分析，他為什么貼不上呢?主要原因是他無目的地亂貼，逮到哪兒就貼到哪兒，所以才讓小豬的鼻子長到屁股上。我想，我該怎么能貼上呢?小豬的圖象是用粉筆畫上的，而粉筆是用石灰做的，手接觸到石灰，會(huì)有微微的刺痛。輪到我時(shí)，我被一條白色圍巾蒙住了眼睛，轉(zhuǎn)了三圈。我拿著小豬的鼻子，小心翼翼地向前摸索。來到黑板前，我摸呀摸，漸漸感覺到了微微的刺痛，向右，刺痛感消失了，我斷定，鼻子不應(yīng)該貼在右邊。向左，刺痛感又回來了。向上，感覺又消失了，向下，感覺又回來了。我就這樣摸索著，判斷著，大致找到了鼻子應(yīng)該貼的位置。“啪”地一聲，我把小豬的鼻子貼上去。我拿下圍巾一看，“哇”，我是貼得最準(zhǔn)的一個(gè)!看看旁邊的小伙伴，他把鼻子貼到了小豬的眼睛上，我不禁捧腹大笑。成功真好!戰(zhàn)勝自己的感覺真好!!我的心中再次充滿了明媚的陽光!!! 我的心中充滿陽光，我希望所有的孩子心中都充滿陽光!讓我們向著陽光少年進(jìn)發(fā)!!