初一語文作文
初一語文作文1
莎士比亞說:“書籍是全世界的營養品”,高爾基也說過:“書是人類進步的階梯”。可見讀書對于人類是非常重要的。以下是我的一些讀書經驗,愿意和大家一同分享:
讀書,最主要的是要自愿讀,如果讓別人催促著讀,還有什么快樂可言,讀書我是想讀就讀。
還有,我喜歡讀屬于自己的書,可以在書上想寫就寫,想畫就畫,讀別人的書就沒有那么方便了。
讀小說,我都是跳著讀,一些長篇大論的沒有意義的文字,我就一目十行,很快的跳過,這樣可以節約很多時間可以讀更多的書。書要是不服氣,也可以來跳我呀!我不做書的奴隸。
看童話書,我小時愛看格林童話和安徒生童話,現在看不下去了,里面全是些公主、王子的故事,現在覺得挺無聊的,我想,可能是我長大了的緣故吧。
看漫畫書,是我的最愛,不管是什么類型的,我都喜歡,都要仔細的看。我最愛看的漫畫書有《多啦A夢》《快樂星球》等。我覺得看漫畫書的時候非常的輕松。
背課文,本是我的強項,只是太枯燥了,所以我不太喜歡,但是碰到好的句子我還是會把它背下來的。
初一語文作文2
掀開那整潔的英語本一直、數學本、作文本,媽媽的臉立刻露出了笑容,嘴里還一直不停地說:“做得真棒!”在一旁的我聽了也高興不起來。
我一向是個很愛學習的女孩,一回家就趕緊的去做老師布置的作業,在學校里,還經常得到老師的表揚。
媽媽,您還記得那一次嗎?我剛想出門玩一會兒,就讓您跟數落上了,馬上把五道應用題、二十道計算題推在了我的身旁,嚴厲地說道:“玩什么玩,抓緊做課外題去。”聽了媽媽的話我就不高興地走進屋里,獨自做作業了。
“一定要學習,一定要學習”這句話壓得我喘不過氣來,媽媽您不理解我,您不理解兒童,您似乎不是一點點長大的,我是個九歲的孩子呀!我和其他的孩子一樣,有自己的小伙伴,有自己的小天地,我愛學習也有自己的興趣愛好……
媽媽,還我自由吧!讓我玩玩吧!
初一語文作文3
"叮鈴’"叮鈴’’一聲熟悉的聲音向我耳邊傳來。我穿好衣服,洗漱完畢等早點吃。
過了一會兒,我的肚子都唱空城計了,媽媽才對我說;"今天吃蛋吵飯……還沒講完,我早就欣喜若狂了。媽媽又對我說;"我還沒說完呢,這蛋炒飯是你自己做。’’我一下由晴轉陰了。我稀心里想"我才二年級嘛,也……"走’’咱們去炒飯吧!我不情愿的跟著媽媽向櫥房走去。
媽媽對我說;"煮蛋炒飯,先要把鍋洗干凈,然后,再把鍋里的水煮干,再倒油。等油到好后,在過一段時間,把雞蛋殼敲破,再倒進去。接著,把飯也給倒進去,再翻一翻就行了。
我一下高興起來。心里想"切,小菜一碟嘛!’’誰知,聽起來簡單,做起來難。尤其是在敲蛋殼這部為了。敲重了,有會讓蛋黃直接流出來,敲輕了,蛋黃又倒不出來。我又試了一次。耶,成功了!
初一語文作文4
我是一只小蜜蜂。我們蜜蜂是過群體生活的。在一個蜂群中有三種蜂:一只蜂王,少數雄蜂和幾千到幾萬只工蜂。我就是這千萬工蜂之一。
我的母親就是蜂王,它的身體最大,幾乎喪失了飛行能力。這沒有關系,它有千千萬萬個兒女,我們可以供養它,也算盡了孝道吧!在我的家族中,只有蜂王可以產卵,它一晝夜能為我們生下1?5萬到2萬個兄弟。蜂王的壽命大約是三年到五年,在我們家族中它可以說是壽星了。
在蜂群中還有一種蜂叫雄蜂,它和我們大不相同,它“人高馬大”身體粗壯,翅也長。它的責任就是和蜂王交尾。交尾之后,它也就一命嗚呼了。?要說家族中數量最多,職責最大的還是我們工蜂。我們是蜂群的主要成員,工作也最繁重:采集花粉、花蜜,釀制我們的“口糧”、哺育我們的弟弟們、飼喂我們的母親、修造我們的房子、保護家園、調節室內溫度和濕度……別看這樣,我們的身體是非常弱小的,我們的壽命也只有六個月,就像天空的流星一樣——一閃即逝,僅有一點兒時間去閃耀自己的光輝。
我們蜜蜂是自然界里最勤勞的了。開花時節,我們忙得忘記早晚,有時還趁著月色采花釀蜜。蜜是很難釀的,我們要釀一公斤蜜,必須在100萬朵花上采集原料。如果我們的蜂巢同采蜜的花叢距離一公里半,那么我們采一公斤蜜就得飛上45萬公里,差不多等于繞地球赤道飛行11圈。看樣子,我們的功業并不次于“阿波羅號”呢!雖然我們采蜜難,但每年一窩蜂都能割幾十斤蜜。在廣東的同族們一年四季都不閑著。如果動物世界也有組織的話,那么我們蜜蜂一定能獲得“最熱愛勞動獎章”。
也許您要問:在漫無邊際的大自然中,你們怎么知道什么植物在哪里開花流蜜呢?告訴您吧,我們有很多“偵探”,派它們去偵察,回來再把結果告訴同伴,我們的“語言”就是舞蹈。
我們的家族就是這樣。我們的生命是短暫的,但不必擔心,我們還有兄弟,還有接班人。它們會像我們一樣繼續勞動。我們的家族就這樣不斷繁衍下去。
初一語文作文5
隨著時間的流逝,小學的生活記憶已逐漸淡忘了,但是,有一件事,無論歲月的波濤怎么沖刷,使我都無法忘懷。因為那次,我真的被感動了。
記得是小學五年級下學期,是已經快要期未考試了,我們班因為原來數學老師經常換,同學們的數學成績一直徘徊不前,最后還是王老師接管我們班后才在較短的時間內有了新的起色。
王老師在教育戰線工作了幾十個春秋,六十歲不到已是白發蒼蒼,初次接觸她,她很和善,平易近人,就像是我們的奶奶,特別的關心我們。
有一天,我們對一個數學問題一直沒有弄懂,老師講了很多遍,還是沒有弄懂,沒有辦法,老師只有使出她的“殺手锏”--補課,第三節課下了后,還跟平常一樣走進教室。她換了幾種方法,還是沒有弄懂,只得讓我們回家了,因為我要掃地,所以晚走了。這時已經是晚上七點,只見王老師一人獨自坐在講臺上,不但地查看資料,聚精會神地思索著。這時,有幾只蚊子飛了進去,王老師還是目不轉睛查看著資料,是那么認真,那么仔細。她好像沒有發現,在一個窗戶邊,有您的一個學生,對您是多么敬重,多么愛戴!此時,我的眼淚不聽話的流了下來。以前,我們總把老師善意的補課當作惡意,背地里都說老師的壞話,現在想起來,我們辛苦,老師比我更辛苦。王老師,您是多么辛勞,多么的值得愛戴,您為了打開我們心靈的窗戶,不停的工作著,為了祖國的未來,默默的奉獻著,仿佛看到您慈祥的面龐和沾著粉筆灰的純白雙手,印證著您純潔的心靈。
那次,我真的哭了,被老師那種無私奉獻的精神所感動了。我的每一點進步都是您用您的汗水和心血換來的,我不會忘記您,我的老師--王老師。
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