當(dāng)童年的火車(chē)已遠(yuǎn)離我們；當(dāng)天真無(wú)邪的思想悄然消失。我們?cè)诠怅幍拇偈瓜拢ど狭顺跻坏穆贸獭Ｏ旅媸切【幏窒淼奈覀冞@樣走過(guò)初一作文，歡迎大家閱讀！

　　【篇一：這個(gè)學(xué)期，我們這樣走過(guò)　】

　　時(shí)光清淺，歲月嫣然，多少往事在風(fēng)的氣息中悄然流逝，安然處于時(shí)光的角落，靜靜地品讀著時(shí)光帶給我們的痕跡。

　　——題記

　　校園里。飄來(lái)一陣陣的笑聲，轉(zhuǎn)眼間，來(lái)到這里已經(jīng)5個(gè)月多了，對(duì)這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生了一種依戀之情，前操場(chǎng)，是我們每次大課間跑步、做操、跳繩、做繩操的地方也是我們每周一升旗的地方。東操場(chǎng)，是我們每次上體育課的地方。西操場(chǎng)，現(xiàn)在正在施工，我相信不過(guò)多久，就會(huì)變成一個(gè)大操場(chǎng)。

　　教室里。我們每天待得時(shí)間最長(zhǎng)的地方，我們坐在這里學(xué)習(xí)，下課在教室里討論問(wèn)題，這里有我們的笑聲，也有我們的難過(guò)，有我們的努力，也有我們的爭(zhēng)吵。這里就像我們的家一樣，我們41個(gè)人共同的家。

　　這節(jié)課是自習(xí)課，自由復(fù)習(xí)。我該復(fù)習(xí)什么呢？語(yǔ)、數(shù)、英這幾天都是做卷子啥的，復(fù)習(xí)的都差不多了，就看臨場(chǎng)發(fā)揮了。最重要的就是“小四門(mén)”了。歷史一直學(xué)的不扎實(shí)，雖然月考時(shí)考了96分，但是畢竟是本校老師出的題，并不算太難。應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)地理了，月考時(shí)，成績(jī)并不是太好，只得了70分，是七門(mén)里面最低的了，其他六門(mén)都在85分以上。現(xiàn)在趕緊突擊突擊地理，爭(zhēng)取期末時(shí)讓地理成績(jī)上去。

　　“嗯，東西走向的山脈主要有三列：天山山脈——陰山山脈，昆侖山脈——秦嶺，南嶺。東北——西南走向的山脈主要有三列：大興安嶺——太行山脈——巫山——雪峰山，長(zhǎng)白山脈——武夷山脈，臺(tái)灣山脈。南北走向的山脈主要有。。。。。。”我合上書(shū)，憑記憶背著。山地什么的是我最不會(huì)的地方。偏偏這些最容易考，卷子上出個(gè)地形圖，讓你填山脈、高原、盆地、平原等。更應(yīng)該好好復(fù)習(xí)啦。

　　“組長(zhǎng)，我給你提提地理吧。”前面的b扭過(guò)頭了給我說(shuō)。“好啊，謝謝你啊。”我回了她一個(gè)大大的笑容。“沒(méi)事沒(méi)事。”我們一組經(jīng)常互相幫助，互幫互愛(ài)，我很感激他們，我認(rèn)識(shí)了他們是我的幸運(yùn)。

　　下課鈴聲響了，我和左文鈺在教室后面踢毽子。“21。22。23。。。。。。27。哇，我踢了27個(gè)毽子，嘻嘻嘻。“我開(kāi)心地笑了，左文鈺也不甘示弱，也連著踢了20多個(gè)。踢毽子豐富了我的課外生活。

　　校報(bào)上。我的照片和文章被印在上面，一下課，好多人圍到我座位上，問(wèn)這問(wèn)那。有很多同學(xué)說(shuō)我的作文寫(xiě)得好，我說(shuō)也許是吧，可能是因?yàn)槲医?jīng)常寫(xiě)，寫(xiě)作是我課余最大的樂(lè)趣之一。經(jīng)常積累寫(xiě)作素材，慢慢地熟能生巧，就越來(lái)越好了吧。同學(xué)們說(shuō)你別謙虛了，你參加舞鋼市征文得了二等獎(jiǎng)呢。我嘿嘿一笑，說(shuō)人家谷雨得了一等獎(jiǎng)呢，人外有人，天外有天啊。

　　下一星期二就要考體育，這次的體育成績(jī)要記入期末總成績(jī)，滿(mǎn)分50分，看來(lái)我要好好鍛煉，這樣可能就有機(jī)會(huì)超過(guò)我們班的那些學(xué)霸們，加油加油！期末體育考試考四樣：女生800米、跳遠(yuǎn)、跳繩和坐位體前屈。這其中我跳遠(yuǎn)最不好，趁著明天上午好好練練，掌握跳遠(yuǎn)的基本技巧。

　　期末考試結(jié)束后，意味著寒假的來(lái)臨，但這個(gè)寒假可不是好過(guò)的，并不像小學(xué)時(shí)那樣輕松，這是我們進(jìn)入初中后的第一個(gè)長(zhǎng)假。語(yǔ)、數(shù)、英三科老師都放了狠話(huà)。數(shù)學(xué)老師讓預(yù)習(xí)最少前兩章的內(nèi)容，語(yǔ)文老師讓預(yù)習(xí)前三單元的知識(shí)，英語(yǔ)老師讓預(yù)習(xí)最少兩單元。這三門(mén)老師已經(jīng)和其他班的老師商量好了，寒假開(kāi)學(xué)第一天來(lái)就考試。接著就開(kāi)始講新課而且講課速度是原來(lái)的兩倍。因?yàn)橄聦W(xué)期的時(shí)間很短，我們只有在寒假預(yù)習(xí)好了開(kāi)學(xué)新課才能跟的上，準(zhǔn)備的充分了才能迎接開(kāi)學(xué)的考試。還好我是英委，老師那的小道消息我都提前知道了，英語(yǔ)老師對(duì)我最好，她很和藹，教學(xué)有方法，課堂氣氛活躍，我最喜歡她了。老師告訴我她那里有七年級(jí)下冊(cè)的預(yù)習(xí)資料和動(dòng)畫(huà)教材還有練習(xí)題，問(wèn)我要不要，這么好的東西當(dāng)然是要啦，老師把資料復(fù)制到了我的u盤(pán)上，真是”近水樓臺(tái)先得月“啊，老師還說(shuō)有哪里不懂的地方可以通過(guò)微信問(wèn)她，我答應(yīng)了。

　　【篇二：我們一起這樣走過(guò)】

　　看，那是我們一起走過(guò)的路——

　　風(fēng)雨同舟·永難忘

　　“嘿，快點(diǎn)兒，我們跟不上啦！”你揮著手臂向我吆喝，運(yùn)動(dòng)會(huì)上的我顯得那么懦弱，氣喘吁吁地拼命奔跑，卻仍是落后者，本遙遙領(lǐng)先的你，轉(zhuǎn)了方向，與我平齊，“怎么了？加把油呀，來(lái)，我們一起！”你的鼓勵(lì)使我丟棄頭上的汗珠，跟在你的后面往前沖去。可人生中難免會(huì)出現(xiàn)絆腳石呀，可不，就在這時(shí)，我被一塊小石頭所絆倒，“哎喲，我怎么這么倒霉，該死的石頭偏偏擋著我的去路！”我皺眉埋怨，你停下向前的腳步，走到我的身邊，彎腰扶起了我，“呵，就這么點(diǎn)困難你就埋怨，還能做什么大事！”你那嘲笑諷刺的話(huà)語(yǔ)中卻充滿(mǎn)了激勵(lì)和期望，我緊緊盯著你的眼睛，拍了拍身上的塵土，握起拳頭，說(shuō)：“哼，快點(diǎn)走吧！”你微微一笑，和我一起沖向了終點(diǎn)。雖然此刻我們是別人眼中的最后，但是卻是我心中永遠(yuǎn)的第一，我不會(huì)再因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而抱怨，只會(huì)存有一顆永遠(yuǎn)為此滿(mǎn)足的心。這是我們一起走過(guò)的路，讓我永遠(yuǎn)難以忘卻。

共患苦難·永相伴

　　厄運(yùn)的使者總纏繞在我的身邊，因此也會(huì)連累了你。來(lái)到教室，你和我都放下了沉重的書(shū)包，一起跑向教室后面的櫥柜，拿起掃把，負(fù)責(zé)任地仔細(xì)打掃著地面，可不巧的是，我拿的掃把在不經(jīng)意間斷裂，我感到很慚愧，你嘆了一口氣，看著我，隨即跑向我的身邊，搶走我的掃把，我十分氣憤，以為在這種情況下你還有心情和我打鬧。沒(méi)想到的是，老師背著手臂走了進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)了我們這一幕，大聲訓(xùn)斥：“不打掃衛(wèi)生站在這里像個(gè)木頭一樣干什么！”老師進(jìn)一步，看見(jiàn)你手中的掃把，臉被氣得漲紅，猶如火山爆發(fā)，叫道：“誰(shuí)弄壞的掃把，站出來(lái)！”你毫不猶豫地向前邁了一步，我驚訝地叫道：“是我不小心弄壞的。”老師瞪了我一眼，說(shuō)：“你們倆都給我出來(lái)！”在走出教室的路上，我心煩意亂，說(shuō)道：“你怎么那么傻，明明是我弄壞的嘛！”可你卻一點(diǎn)兒也不在意地說(shuō)：“有福同享，有難同當(dāng)，這是真正的朋友。”老師狠狠罵了我們一頓，并讓我們共同賠一把掃把，可我的心里卻是美滋滋地，因?yàn)槲覔碛辛艘环菡嬲挠颜x。這是我們一起走過(guò)的路，我愿永遠(yuǎn)與你相伴。

雨過(guò)天晴·笑語(yǔ)連綿

　　風(fēng)雨之后帶來(lái)的.是晴明的天空，彎彎的彩虹會(huì)在遠(yuǎn)處向我們微笑。金色的陽(yáng)光灑下絲絲碎沫，花瓣上殘留的露珠，晶瑩透亮，四處散發(fā)著泥土的芳香，世界是那么怡人。我們一起走在羊腸小路上，談笑風(fēng)生，互相追逐著，此刻笑顏已爬滿(mǎn)我們的面頰。風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起闖過(guò)，任何苦難都在我們一起奮斗下消失。我們談笑，我們打鬧，我們向著長(zhǎng)天微笑！這是我們一起走過(guò)的路，笑語(yǔ)永遠(yuǎn)在我們的頭頂蕩漾……

　　驀然回首，是記憶告訴我，我們永遠(yuǎn)會(huì)一起笑著走過(guò)。