導語：如今身在初中的我，時間雖緊，好習不忘，我覺得自己永遠離不開書本。下面是小編整理的一些初一的作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：書香伴我成長
“書”這個字，在我人生的字典里是不可缺少的。一本好書，就是一輪太陽，我是陽光照耀下成長的小苗;一本好書，就是一場細雨，我是甘露滋潤下綻開的花朵;一本好書，就是一片海灣，我是海洋中暢游的魚兒……
打開記憶的閘門，嘩啦嘩啦，童年的時光有歷歷在目。記得我讀到的第一本課外書，是我的生日禮物----拼音繪本《綠野仙蹤》，那一幅幅清新美麗的畫面，那一隊隊患難與共的伙伴，那一個個充滿驚險與快樂的故事，使我忘記了一切，深深地陶醉其中。多蘿西、稻草人、鐵皮人、獅子、奧茲……一個個有趣生動的人物形象，使故事更有了吸引力，更是令我愛不釋手，一個下午就把書從頭到尾看了四遍，真過癮。
后來，我迷上了小說。《擁抱幸福的小熊》《佐賀的超級阿嬤》《永遠的布谷鳥》……數不勝數，塞了滿滿一個書架。有一回，我與好朋友向京因一點兒小事而吵了起來，鬧得面紅耳赤。放學后，我悶悶不樂地回到了家，走過書架時，我隨手從中拿了一本《永遠的朋友》看了起來。一時間，我把剛剛的怒氣拋到了九霄云外，沉浸在文字的海洋里。小說講的是主人公葉子與朋友大吵了一架，由原來形影不離的好朋友成了見面就對罵的“仇敵”，最后，葉子受不住失去一位好友的痛苦，便主動向好朋友艾艾承認了錯誤，于是，兩人又重歸于好，又成了最好的朋友。合上書，我思索起來，唉!我剛才實在是過分了點，我是不是也該像葉子一樣主動向向京認錯呢?第二天，我主動向向京道歉，他聽了，也一個勁兒說是自己的錯，一陣嘻笑過后，我們又和好了。哇!書的魔力實在神奇，它使我認識到：要好好地珍惜友誼，不能因為一點小事而傷了朋友間的感情。
當然，我也愛讀中外名著，《西游記》《紅樓夢》《鋼鐵是怎樣煉成的》《愛的教育》這些都是我珍愛的書。它們陶冶了我的情操，教會我許多做人的道理，它們是我的良師益友。
有一句話說得好——書是人類進步的階梯。愛讀書的人自然能感受到書的奇妙，一本好書，它散發著迷人的墨香，充滿著知識的韻味，能使人身臨其境，完全沉醉在其中。我愛書，我和書的故事還將續寫下去。書香將伴我成長。
篇二：書香伴我成長
我愛讀書，家里的每一個角落幾乎都有我的書。
像什么作文書、科普書、漫畫書，期刊更多，今年就訂了四套。我視看書為一種享受，一有時間就“泡”在書海里，有時還把以前的語文書翻出來讀上幾遍，那里面的課文都是精選出來的范文，寫作文時可以模仿一下里面的寫作技巧，好詞好句。考試的時候，我最不愁的就是作文。
陽臺上放了幾本童話書，中午陽光照射在陽臺的躺椅上，坐在那里美美地看上那么一會兒，在陽光溫柔的照耀下到夢的國度與童話王國中的主人公們一起玩耍，一起追逐打鬧，快樂無比……
書房的書多數是作文書和科普書，還有和媽媽共有的古典名著，一放學我就鉆到里面看書。臥室中則放一些期刊，每天睡覺前都看上半個小時，然后帶著書香進入夢境……漫畫書放哪里呢?當然只能放在洗手間里了，你能想象出一個人一邊大便，一邊看漫畫書哈哈大笑的樣子嗎?我就經常那樣。
“你們家你的書一共有多少本?”你也許會這樣問我，其實我也不清楚，不過我記得至少有兩大箱大書，五抽屜小書，另外還有一書架書，具體有多少本，我也不知道。無事可干時整理翻看一遍其樂無窮。
你也可能問我：“你為什么會這么愛讀書?”我覺得讀書很好玩，里面有許多知識，有一次，班里的同學弄不明白一個天文問題時，我恰好剛剛看完了一本這方面的書，就把書中看到的知識告訴了他們，他們這才恍然大悟，都問我從哪里知道的，我就說了一句：“書上看到的，多看書是很有好處的!”那一陣，我們班的同學都向我借書看，這讓我有些自豪，又有些高興。還有，我的媽媽也很喜歡讀書、寫作，她的一些小文章常見于一些報紙上。她常鼓勵我多讀書、讀好書，有時我們一起快樂地讀著各自喜歡的書，其樂融融!這也是我喜歡讀書的另外一個原因，古人曰：讀書破萬卷，下筆如有神。通過讀書，在寫作方面我有大大的提高，雖然有時考試作文也扣分，但都是扣的書寫分，內容都很好。
我愛讀書，因為讀書不僅開拓了我的視野，而且增加了我的知識，還有許多寫作方法可以用在作文上。我愛讀書，因為讀書令我快樂!
篇三：書香伴我成長
成長的軌跡因為有書才顯得豐富多彩，書中包含了知識;包含了故事;也包含了作者的心血……
我八歲生日的那天，媽媽說送我一個禮物。我心想：是什么呢?于是，媽媽帶我去新華書店看書。剛進書店，書香的味道就沁人心脾，讓我陶醉其中。這時，我到了兒童區，剛進去，就看到好多孩子在津津有味的讀書，有的還在用本子摘抄好詞好句。于是，我轉了一圈，終于看到了一本我比較感興趣的書——《弟子規》。“媽媽，您也去找本書看吧!”說完就翻開了這本散發著書香的《弟子規》。
我陶醉在了這本書中，媽媽站在我背后足足有10分鐘，我竟渾然不知。這時，媽媽拍了一下我的肩膀，對我說“孩子，這本書已經伴隨你3個小時了，我們該回家了。”“媽媽，我要買下這本書”我沒想到人和書之間也會有感情，媽媽同意后，我帶著滿心的歡喜，把這本書捧回了家。
到了家后，我一口氣讀完了這本書。書中說，百善孝為先，那什么是孝呢?每當吃飯時，我先給姥姥剩飯，并把好吃的夾在姥姥碗里，而姥姥，就說我是個孝順的好孩子。這本書教會了我孝。時光飛逝，在我10歲生日的那天，媽媽又送了我一本冰心的《繁星·春水》，我又開始如饑似渴的讀，我被作者思念母親之情深深打動，我又懂得了母女情深。轉眼間，我已12歲，升入初中的第一天，媽媽送給我一本《泰戈爾詩集》，我如獲珍寶，這是我一直渴望得到的一本書，初中的生活是緊張，而且還有壓力的，可讀了泰戈爾的.后，我的心情會突然豁然開朗，而且還會讓我開闊視野。冰心曾說：“泰戈爾!謝謝你以快美的詩情，救治我天賦的悲感;謝謝你以超卓的哲理，慰藉我心靈的寂寞。”13歲時，媽媽又送給了我一本《紅巖》，媽媽想讓我知道前人的努力和寧死不屈，我讀懂了字里行間的辛酸、痛苦、孤獨、濃醇、率真和苦澀。人世滄桑和歷史悲劇熔鑄的慘痛，猶如滴血的利刃，我們的前人把它揉碎了，咽下，寧可肝腸寸斷，也要噙著淚帶著微笑……現在的我，知道了不向任何困難低頭。
我輕輕的說，讀書真好啊!
篇四：書香伴我成長
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”一本好書，能夠開闊我們的視野，讓人受益匪淺。
問渠那得清與許，為有源頭活水來。讀《三國演義》，神機妙算的諸葛亮，老謀深算的曹操，都引人入勝;《水滸傳》中，宋江的仗義疏財，武松的豪邁讓我們贊嘆不已;《紅樓夢》里，林黛玉的多愁善感，賈寶玉的才華橫溢，也能讓我們體驗到一個家庭與社會的興衰榮辱，這些都是我們從書中感受到的樂趣。
在幼年，我最先接觸到的只是些兒童童話書。每當母親要我讀書時，我都置之不理，那天真的心只認為玩耍才是孩子們的樂園。
四年級時，我開始讀到了高爾基的《童年》。雖然那時不是幾個大字，但是我對文章也有了個模糊的認識。在高爾基那時件家是那么艱苦，可最后還不是成了大名人嗎?此時的我們，難道也不應該好好的讀書嗎?書是人類的營養品，今日的我們不只應該無憂無慮的玩耍，更要廣泛地閱讀對我們有益書籍。
光陰似箭，日月如梭。從此，當小伙伴歡快的玩耍時，當父母坐在電視機前不停歡笑時我卻捧著一大本書，忘記了時間和空間，甚至忘記了自己。書的魅力是如此之大!
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書本就像我最親愛的老師，告訴我了學習，生活和做人。在日常出行衣食方面，我們離不開書本;在寫作練文方面，我們離不開書本，在學習成長方面，我們也更離不開書本。
如今身在初中的我，時間雖緊，好習不忘，我覺得自己永遠離不開書本。《論語》告訴了我們學習的習慣方法;《唐詩三百首》則讓我品味到了唐詩的含蘊;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我們明白了什么叫勇敢和堅強——書籍，它像一盞明亮的燈，照現了我人生的道路;它像一杯清新的綠茶，時時刻刻讓我回味無窮;它像一首動聽的歌曲，唱響了我心中的夢想。書籍，給我了智慧，動力和力量。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟，這淡淡的書香，將永遠伴我成長。
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