有關七年級關愛作文500字4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的七年級關愛作文500字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

七年級關愛作文500字 篇1

　　我們知道人與人之間的關愛，其實就是我們要對每一個人一定要有愛心。如果我們在坐公交車，遇見一位高齡的老爺爺或老奶奶要主動讓座，遇見乞討的殘疾人或乞討需要幫助的老人時，只要你拿出一塊錢，輕軽放入他們的手心里，再覺悟地對他們笑一下，他們大多數就會說：“謝謝你！你可真是一個好孩子（人）呀！”

　　我就有過類似的這樣事情。在那天，我正要上一個輔導班，可是不料該死的鬧鐘沒有響，所以起床起晚了，我連早飯也沒吃，就只喝了一口水，并以最快速度奔向那里。那天，天灰蒙蒙的，像一個大垃圾袋遮住了天空似的，我一看手機，快到點兒了，趕緊小跑起來，可是讓我不可思議的事兒發生了，我雖然是小跑，但是一點也沒有注意腳下的一切所發生的事兒，突然有一顆淘氣的小石子兒搗蛋兒似的跑到我腳下。我突然發出一聲慘叫：“哎喲”，路邊上的一位阿姨看見，連忙扶起我來說：“這么急，要去哪啊？”我心想：“唉，這次丟臉丟大了！”我的臉迅速成了一個紅蘋果，說“我去上興趣班，可是起床起晚了，，我只好跑了。”阿姨拍著我身上塵土溫柔地說：“磕得疼嗎？”她那一頭金黃的卷發，秀氣的眉毛，大大的眼睛，彎彎的睫毛好像似乎一下子就能把火撲滅似的。我羞愧地低下了頭，那位善良的阿姨輕輕地扶著我座在小路邊上路牙石上，溫柔地把我褲子掀開，那位阿姨心疼地說：“呀，磕青了，幸虧沒破皮兒，以后走路一定要小心，別跑得太快。”我向阿姨道別后，又以步行中最快的速度一瘸一拐地奔向興趣班。

　　通過這事兒，人間處處有愛心，處處有溫暖。寫到這里我心一暖想到了一句美妙的歌詞：“只要人人都獻出一點愛，世界將變得美好明天！”

七年級關愛作文500字 篇2

　　關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地打開記憶的閘門。

　　叮鈴鈴下課鈴響了，我們的大課間時間到了，晴朗的天空下，操場上很快聚集了很多同學。我們也想加入其中打算玩貓捉老鼠的游戲。我和同班同學一窩蜂似的往樓下沖，可剛下到三樓，不知是怎么搞的我重重地摔了一跤，從樓梯上滾了下來，我的膝蓋和肘部都在往外滲血！我和我的小伙伴們都驚呆了！她們趕緊扶我坐起來，我疼得眼淚直流，我同桌說走，我扶你去醫務室，我想試著站起來，可試了幾次沒有成功，我說你先去玩吧，我在這坐一會自己去醫務室我同坐又說那怎么能行，我不可能扔下你獨自去玩的！可是，你的大課間就泡湯了我說。

　　那有什么，有什么比我們之間友誼更重呢！說著她扶著我也坐了下來，聽著她的話，我的眼睛一下子紅了不知過了幾分鐘我感覺腿不太疼了就站了起來，我同桌扶著我一瘸一拐地向醫務室走去。這時，該死的上課鈴響了，下一節是語文課不能遲到，你趕快回教室去，我自己能行！我幾乎是用命令的口氣說話，哎呀！你受這么重的`傷！自己過去怎么受得了！你別說了，我扶你過去！我拗不過她，只得由她扶著我走，我兩個腿使不上勁，只能靠她半背著走，到了醫務室我看她臉上、背上都是汗，我的心里有一股說不出的感激。擦完藥走出醫務室我對她說謝謝你！，她瞪了我一眼，責怪地說我們之間還用謝嗎？是的，有的感情是不需要語言來表達的。

　　這雖然是件不起眼的小事，但卻體現了同學們之間的關愛、人與人之間互相幫助的美好，即使是素不相識的兩個人，也會創造出世間最美好的風景線。我要向善良、為他人著想的同桌學習，學會關愛他人。如果世界上每個人都互相幫助，世界將會更加美好

七年級關愛作文500字 篇3

　　人世間的愛有許多種，有父母的愛，也有對陌生人的愛。

　　——題記

　　夏日十分炎熱，我趁著昨天雨水留下的一絲清涼，去尋找暑假以來未曾謀面的同學。

　　剛到他家的胡同口，就碰到了個上了年紀的老人，且正好堵住去往同學家的必經之路，狹小的路口和老人的車簡直不成正比。我靠了過去，略含羞怯地說：“你，可以讓一下嗎？”可老人卻滿是期待地說：“你可以幫我把一個人叫出來嗎？他就在這個胡同里，他家門口有許多油桶。”我點了點頭，騎車來到那家人門口，將車放在一旁。進了門，四周的墻壁都是漆黃色的，陽光透過茂密的樹葉形成一張金色的大網罩在墻壁上，反射出柔和的光，院子里還散發著一種獨特的清香……

　　我繼續向其家中深入，小心地對著屋里喊道：“有人嗎？”四周安靜的有些可怕，我想去屋內探個究竟，但腦海里想到亂闖民宅這個詞，便止步不前了。待再叫一聲，仍沒人答應，我便立即掉頭跑了出去，向胡同口的老人示意并沒有在家。我站在原地看著老人向我招手時，我向他跑去，邊跑邊想：他為什么不去，而讓我去？我帶著疑惑跑了過去，向其說明了情況。老人站了起來，搖搖晃晃地從他的車上搬了一筐東西，遞給了我，說：“你看我，我走不成路，腿殘疾了，一條腿不能動，你能把這個東西給他吧？他肯定在家！”我接過東西再次跑到那個家中，提高音量又喊了一聲，果真從屋里出來了個魁梧的男人，我將老人給我的東西丟給他，便匆忙離開了。但心中卻升騰起了一種前所未有的自豪，那大概是我幫了老人之后的成就感吧！

　　剛從那人家里出來，遠遠就看見老人正顫顫巍巍數著錢，待我到其身邊后說：“你去買個東西吃吧。”聲音中帶著柔和的感激，我笑著搖了搖頭。

　　老人走了，望著他的背影，我的心中滿是暖意。

七年級關愛作文500字 篇4

　　悠閑的倚在窗邊，看一縷陽光射進屋內，手中的散文散發出濃濃的書香，這果真是一種寧靜的享受，久違的輕松使我滿足不已，生活本該這樣，可是我……

　　我是一名初三的新生，初三快節奏的生活是每個人必須承受的，如果為了以后的生活，為了畢業后可以上一所好中學，那么現在需要付出的則更多，與現在短暫的快活相比，我更愿意先苦后甜，人生的不是每個人都有勇氣下注的，于是為了以后不用為了生計而四處奔波，我只得不斷地給自己加壓，勵志的話寫滿了桌子，不過殘酷的現實還是險些把我推向深淵。

　　就在初三的第一次月考結束后，我頭一次對學習產生了不安與恐懼，令人難以置信的成績單飄到了我的身前，知覺的后背卷起了一整涼嗖嗖的風，我打了一個冷戰，將那慘不忍睹的成績單狠狠地塞到了書包的最底部，那一次我哭了，我哭我的不爭氣，我泣我的努力付之東流，我淚我的無奈與迷茫。我將我生命中最美妙的時光全獻給了冰涼的課本，自小我就一直被學習的重負緊壓，一刻也不敢松氣，同齡的孩子在嬉戲時我在復習，同齡的孩子在酣睡時我又在預習。想到這些，我心中不由的愈發悲涼，那天的體育課我沒有去上，當看著最后一個上體育課的人邁過教室的大門向外走去時，空蕩蕩的教室先使我感到寂靜悲涼，而后又摻雜了些許的自在。我扭過頭看著窗外，窗邊花盆里的紫玲瓏又開了，紫玲瓏的名字是我取的，淡紫色的花片散出迷人的氣息，我徑直。

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