無論是在學校還是在社會中，大家都經常看到作文的身影吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的關于獎賞的初一作文，希望能夠幫助到大家。
關于獎賞的初一作文1
“嘟嘟!嘟嘟!”車子越來越近。“吱”車主搖下窗戶，似乎沖著我罵著些什么，我聽不見!只有那大大的“144”不停地撞擊著我的大腦，嗡嗡地直叫。
我甩了甩頭，想要把一切的煩惱都甩掉。那車主已經不知在何時走了，只留下被丟棄在馬路上的書包，以及行人異樣的目光。我拾起書包，撣了撣上頭的灰塵。回家吧!該面對的總是要面對的。
你站在門口，接過我手中的書包，說：“快進去吧!”“那你呢?”你撫了撫我的頭，微微地嘆了一口氣：“我在外面站一會兒再進去。”“哦!”我機械地吃著飯，過了不知多久，你進來了，接過我手中的碗，硬是擠出了一絲笑容來，問：“還要嗎?”我抬起頭，愕然，在燈光下，你臉上的兩行淚漬明晃晃，刺的我生疼。不!我要的不是這樣的笑，曾幾何時，也是在這個廚房，也是你，高興地夸我考得好，那時，你臉上綻放的，是花，最美麗的花。可是現在呢?盡管你竭力地去掩飾，你那紅腫的雙眼，還有臉上眼淚流淌過的痕跡，都將你的難過，失望，悲傷暴露無遺……
從那以后，我開始勤奮地學習，去問老師問題，上課認真聽，作業獨立完成……真的，有了不小的收獲，在這幾次小考中，我的成績進步了好多。我看見你又露出了笑容，在燈光下，像一朵盛開的太陽花，暖!照亮我的心堂。你高興地問我想要什么禮物，我抬起頭，正對著你的微笑，笑道：“不要!”你有些詫異，“真的什么都不要?”看著我堅定的目光，你笑了，撫了撫我的頭，說：“你長大了!”
我抬起頭看著你，以便于更好地沐浴在你的微笑下。媽媽，你可知道，你已賜予我的禮物。
關于獎賞的初一作文2
上帝是公平的，他獎賞給花朵的滋潤，他獎賞樹苗很好的營養，使它們茁壯成長;他獎賞給鳥兒如天籟般的歌喉，讓小鳥變成快樂的天使;他獎賞給了我一個幸福的“港灣”，一個愛我的媽媽——還有什么是比這更好的呢?
我聽過許多歌頌母愛的歌，但是這世上沒有一首歌能完美地描繪出母親，難道母愛是可以用一首歌講述得完的嗎?不，現實中的母親即便是用千萬首歌也無法淋漓至盡地將其描繪，母愛是多么偉大啊!直至我懂事后，我才真正了解到母親。
我曾在夢中夢見過這樣一個情景：上帝喚者一個小天使，他對天使說：“小寶貝，你將要降臨到地上去了，你有什么心愿?”小天使回答：“我無依無靠，怎么生存下去啊?”上帝回答：“不用怕!你絕對會很幸福的，因為在你出事后，將會有一個溫柔的女子抱著你，甜甜的叫你一聲‘寶貝’，她會哺育你長大，她會教你怎么說話，走路，吃飯……”“哦!那么我應該叫她什么呢?”“你記住，她就是——媽媽。”
我就如那個天使一樣幸福，擁有那無比美好的媽媽。媽媽辛苦地把我哺育成人，這一路有多艱辛，我又如何懂得。媽媽教我走路時，我摔倒了，就如摔在她身上一樣疼;媽媽很關心我，關心我生病了沒有，好好學習了沒有。上小學，我在身邊，她都在掛念我，上了初中，每當我打電話回家時，她總叮囑我：“要多蓋點被子，感冒了要吃藥，多穿些衣服，晚上別熬夜學習傷眼睛，學習要努力，上課專心些……”這一句句聽在我耳里，暖在我心里，我好幸福!
上帝很公平，他給予了我很多，我知道我不是一個完美的人。同時，想要得到多一點就要付出多一點，但是我已經滿足了。我很感激上帝給了一個這樣無私的媽媽，我不想渴望別的了，因為我已經很幸福了，母愛是上天給的的'獎賞。
關于獎賞的初一作文3
對于我來說，的獎賞就是在我內心深處的那一陣陣清脆的掌聲。
在別人眼中，也許掌聲根本算不了什么，可那陣掌聲卻是我學習生活中的一個重要的轉折點。
五年級的一次語文課上，老師分析文章，當她問到一道思考題時，全班同學都沒了聲響，教室里安靜得連一根針掉在地上的聲音都聽得見。也許是這題太難了，同學們都不會;也許是同學們會，但怕答錯，所以不舉手。老師掃視著我們每一個人，問：“怎么了?同學們，都不會嗎?怎么一個也不舉手啊?”我偷偷瞄了一下老師，老師好像感覺有點尷尬，于是便戰戰兢兢的舉起了手，老師看到我舉手，說：“請你來說說看!”我站了起來，吞吞吐吐的回答：“這句話應該從自此分析，從字詞入手看……”我說了一段話，說話的聲音連自己也聽不見，我看見同學們都看著我，我的臉都漲紅了，我頓時感到自己不應該舉手的，真想挖個地洞鉆下去。老師看著我，說：“大家給她一點鼓勵!”頓時，一陣陣清脆的掌聲響了起來，即使我回答得不好，老師和同學還是給我以掌聲，讓我心里暖暖的，十分自信，理清了思緒，重新清楚地把這個問題回答了一遍。“非常好!”老師想我投來了認可的目光，“我們再給她一次掌聲!”這時，掌聲又響了起來，我十分為自己感到自豪，一股熱流涌上了我的心頭。
這次以后，我在學習上遇到困難時，就會自己思考，直到想出來為止。每當遇到困難時，就仿佛那陣我內心深處的掌聲再次響起，激勵著我，給予我鼓勵，讓我有了信心。
這就是我的獎賞——那陣埋藏在我內心深處的清脆的掌聲。
關于獎賞的初一作文4
第一次領到獎，是我被評為“優秀少先隊員”，之后的每一次領獎，都會令我感到即驕傲又自豪！一天天的長大了，我突然學會了叛逆，我感覺那些夸獎和獎狀都是那么的虛偽。
當周圍的人都陸續上臺領獎，揍著獎狀笑成一朵花時，我卻一點也不稀罕，我感覺那些贊揚的話對于我來說都是虛偽和假象。
期末考試完了，我的考試成績很不錯，但因為平時的表現太一般，僅有的幾個名額都被別人掠走了，我居然毫不理會，平靜地回家。當我推開門的一剎那，發現門后有一張紙：“你真棒！”我看后不禁皺了一下眉頭，“怎么這么假”！我接著往前走，在窗臺上又貼著“你真是一個好孩子！”這時，母親從廚房探出頭來，神秘地眨了眨眼睛，對我說：“找齊了字條后，有一份大禮物哦！”我疑惑地上了樓，在房間各個角落找到了各式贊揚的紙條，邊走邊讀那些散發著墨香的紙條，心情越來越愉悅。當我推開最后一個房間的門的時候，一個大紙盒就擺在我的面前。
我急忙地解開絲帶，發現自己從來沒有這么急切的想知道里面到底是什么。當我掀開蓋子，只見盒中整整齊齊地放著很多紙鶴，各色各樣的紙鶴托起其中一只、最美的紙鶴，捧起它，在翅膀中發現有這樣一行字：嘗試著去贊揚別人，發自內心地去做。當別人獎賞你的時候，你會發現自己得到的不僅僅是獎賞，更多的是別人的肯定與信任！
從此以后，當周圍的人在一次次比賽中得到優秀成績時，我都會走上前去，發自內心地對他（她）說：“你真棒！”當再一次聽到別人對我說：“你真厲害！”時，我心情無比的舒暢。從此以后，我終于能高高地抬起頭，接受著這一次次的獎賞。
從我無需再由那一盒紙鶴引領時，我真正學會了如何獎賞他人與接受他人的獎賞。我把紙鶴往天空上撒，放飛它們時，我看到了滿天飛翔著的紙鶴，猶如看到了它們在云間穿梭，它們將給幸運的人帶去一份的獎賞，引導他們走出情緒困境。再見，紙鶴！把你的真誠與獎賞帶給每一個需要你的人！
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