我最崇拜的人初一作文1
有一個人曾經說過：“世界上本沒有路，走的人多了，也變成了路。”有一個人曾經說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”他是誰？沒錯！他就是我們敬愛的魯迅先生。說起魯迅，他可是我最崇拜的人。
每當談起魯迅先生，我的腦海里就立馬浮現出他的形象：一個五十上下的中國人，黃里帶白的臉，瘦得教人擔心，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子；頭上直豎著寸把長的頭發，一根一根精神抖擻地直豎著；胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體“一”字。我仿佛看到他穿著羽紗的長衫，左手里捏著一頭已經熏黑了的黃色煙嘴，在大聲的說笑著。
我覺得魯迅先生是中國文學史上的一座不朽的里程碑，是文學中的巨人！他的作品特別得多，如：《野草》、《朝花夕拾》、《吶喊》、《狂人日記》、《彷徨》等等。我從他的《從百草園到三味書屋》中體驗到了讀書的快樂，從《社戲》中則感受到了童真的幸福。我從他身上，品讀出了人性的真善美。
他曾經說過：“時間就像是海綿里的水，只要愿擠，總是會有的。”時間對于任何人來說，都是公平的。勤奮者，會努力去擠，他可以有很多收獲；懶惰者，則終不愿去擠，他始終不都會有好的結果。魯迅先生正是善于支配時間的勤奮者。他一生多病，工作和生活條件都不好，但他每天都工作到深夜，第二天，又是廢寢忘食。
他一直以父親般的胸懷寬容我們，等待我們。讓我們一起走出浮躁的海面，以后輩學人的身份帶著一顆不然世俗的心，與他進行靈魂深處的對話吧！
我最崇拜的人初一作文2
閑的時候，坐下來，聽一首《命運交響曲》，心情澎湃，不禁想起創作它的偉大作家——— 貝多芬，這個不幸的`人也正是我最崇拜的。
失聰，對于一個音樂家來說是致命的打擊，但他沒有消沉，而是更頑強地投身于創作中，于是《命運交響曲》、《田園交響曲》、《第四交響曲》等先后問世，貝多芬用自己的經歷為我們書寫了一段不朽的神話。
記得小學三年級的時候，我十分自信地認為自己數學學得好，媽媽看我這么驕傲，就對我說：“我給你一個暑假的時間，給我解出一道奧數題。”當我看到這道叫《雞兔同籠》的題時，傻眼了。媽媽在一旁笑話我說：“不是挺厲害嘛，這是怎么了？”幾天過后，我依然沒解出來，索性把題丟到一旁了。當我看到貝多芬頑強不屈的經歷時，我的自信又回來了，于是借了一本高年級的數學書，對著書找方法，最終解出來了。
貝多芬爺爺：謝謝您，是您讓我懂得了堅強，是您讓我明白永遠不要向困難低頭！
我最崇拜的人初一作文3
When I was in high school, there was a teacher who taught me more than that in class.He was a very kind boy, 4 or 5 years older than us and taught us geography. We all liked to take his class, though geography was not our major course.What impressed me a lot was his grace.You could see him always smiling.He got angry only when we were too noisy in class.After class,he often played soccer with us.He used to be a very believable defender and never fouled on any of us.We all liked to call him "Teacher Miao" and he was just like a friend, not a teacher.His sonsy personality inspired me to be kind to everyone I met.That was my well-beloved "Teacher Miao" .（約120字）
我在高中的時候，有一位老師教我比課堂上多。他是一個非常善良的男孩，比我們大4或5年，教我們地理。我們都喜歡他的課，雖然我們的專業課程不是地理學。給我印象最深的是他的優雅。你可以看到他總是面帶微笑。他生氣的時候，只會是當我們在教室太吵了。下課后，他經常和我們一起踢足球。他曾經是一個非常可信的后衛不拖累我們任何人。我們都喜歡叫他“苗老師”，他就像一個朋友，而不是老師。他的人格激勵我要對每個我認識的人都要友好。那是我的心愛的“苗老師”。（約120字）
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