文學初一作文1

　　文學，清新淡潔。文學，靚麗典雅。文學可以帶給人們喜怒哀樂。文學，可以改變一切。

　　我從出生在中國的這一秒，就在接受著“文學”這種將伴我一生的東西。換句話說，我從出生在中國的這一秒，就與“文學”結下了不解之緣。

　　自從記事起，我就瘋狂迷戀“文字”這奇妙的東西。世界上再沒有哪一種語言能夠比中國的文字更令我陶醉。在我第一次拿起筆，寫下第一個漢字，在我看到那一個個端正的小方塊那樣井然有序地呈現在我面前時，我確信，它將會給我的人生帶來巨大影響。

　　步入校園后，我對我文字的熱愛愈發濃烈。甚至有一段走火入魔的時間，我在街頭看到一個漢字就迫不及待地用自己的右手指在左手掌心描寫，有一寫一，有百寫百。在學校中的學習與在課下的閱讀是我的寫作能力也逐漸提高——我太愛它們了！每讀完一篇文章，無論如何，我總要先閉目一段時間，或是將自己的思維封閉在一個獨有的區域，靜靜遐思，體味其中的蘊意，再將它們滲入腦汁。每當這一套“程序”完成后，我都會覺得自己的大腦變得更加充實，就像人吃飽飯，車加滿油一樣。

　　現代的科技十分發達，電子程序逐漸代替了紙筆。所有人都開始用更加便捷的方法在網絡上“打字”。但我不同，我只有拿起筆，鋪好紙，才能在上面將我的思想盡情揮發出來。雖然我的文章最終會在網絡上發表。但最初的底稿，我一定是在紙上完成的。我要感謝人類發明了紙與筆，發明了人類可以保留的，精神的寄存地。在我眼中，紙筆就像文字一樣神圣。

　　不得不承認，文學給我的生活乃至生命帶來了無可厚非的影響，在我的小學及初中階段，我唯一得以說出口，可以令我抬起頭的，也無非就是我在語文上的成績。我似乎命定與文學。也許，在我風燭殘年，孤老無助時，能陪伴我的，也只有它了罷。

　　我愛文學，因為我是中國人。我愛文學，更因為我對它有一顆永遠熾熱的心。

文學初一作文2

　　一、背誦類知識的復習與預習

　　寒假時間是相對充裕的，而眾所周知，整個初中階段的語文學習需要背誦的東西相對而言是比較多的。在平日的學習中，很多學生會因為各種各樣的課外班，大量作業，各種考試等等因素忽視背誦，即使背了也背不熟練，從而在考試的選擇題和文言文閱讀兩大塊嚴重丟分。為避免這種情況，建議學生們在整個寒假即有意識地進行初一上冊相關背誦內容復習，把初一上冊已經背過的內容進行系統的復習。同時對初一下冊的背誦內容及中考必考的文言文有選擇的進行預習背誦。這樣，一方面能夠為平日上學時的繁忙學習節省時間，另一方面，因寒假時間充裕，背誦效果也是最好的。

二、閱讀

　　閱讀方面，對于文章類型來說，仍舊應該放在記敘文的閱讀。鑒于大家在秋季班的學習中已學過很多知識點。因此，寒假的閱讀理解的學習應把重點放在如下兩個方面。一是對之前秋季班及暑期班所學習的知識點進行系統的總結與復習。把之前學過的題型及相應的解題思路對照筆記溫習一遍，而后按照講過的解題思路自己再做一遍做過的閱讀題，檢查自己是否真正掌握了。二是進行新內容的學習，春季班將不會再講記敘文，轉而講小說閱讀。因此需要在寒假進行記敘文相關題型的查漏補缺。在秋季班，對閱讀的整體感知基本已講完，而局部感知題型還剩下句子類的句子作用，句子賞析，景物描寫作用三種題型沒講，建議大家將閱讀理解的訓練重點放在這三種題型。訓練的時候最好能夠梳理出這幾種題型的相關解題思路。

三、作文

　　作文在任何一個長假都不能丟，必須進行練筆，不然開學時連基本的語感都會丟掉。鑒于初一上學期，大部分學生都將寫作重點放在了如何審題，如何立意，如何讓文章結構更清晰，如何讓語言更優美這些宏觀性的構思上了，相對來說對具體的細節描寫訓練得比較少。而細節描寫的訓練相對來說比較花時間。因此，這個寒假建議學生將重點放在作文細節描寫的訓練上。訓練的主要方式是：寫一篇文章(其中一定要包含有人物的細節以及景物的細節)，洗完之后，讓一位老師幫助批改，按照細節描寫的寫作技巧及評分標準進行不斷的修改，直到自己能夠將細節描寫寫得生動形象具體了為止。

　　初一寒假語文學習要做好系統的規劃，背誦類知識的復習與預習，閱讀方面的復習，以及作文復習都是很有必要的。

文學初一作文3

　　“文學”是一個充滿了神秘，奇妙色彩的世界，在這個世界里，有無限的趣味，有無限讓人著迷的事物，只要你走進這個世界，便會深深沉醉在其中。這種文學的誘惑比游戲的誘惑更深沉，比零食的誘惑更強烈。

　　還記得在我剛記事不久，爸爸媽媽就因為繁重的工作負擔而不能經常陪在我身邊，這時候的我，便把自己反鎖在家中，從家中的小櫥子里，找出一本《格林童話》或是一本《安徒生童話》，有時趴在床邊，有時坐在小凳子上，甚至有時坐在地毯上，輕輕地翻著書，便深深陶醉在這散發著油墨氣息里了，雖然那時的我還不識字，但那些可愛的跳躍著的黑體漢字就足以讓我沉醉在其中，久久不愿轉移。

　　長大一些后，我終于認得一些字了，這時的我便迫不及待地把幼年時代的那個小櫥子中的書全都翻騰出來，細細地讀著，如饑似渴地讀著，遇到不認識的字便翻開字典，認真地查閱，于是我便又一次走進了那個充滿了鳥語花香的世界里了，文學在我的腦子里深深扎下了根，它無時無刻不吸引著我。記得有一天早晨，我見時間還尚早，還不到上學的時間，便找出了一本書，本想隨便便翻翻，可這一翻就使我忘記了時間，足足看了一個多小時，文學的誘惑是何等的巨大呀，等我回過神來，知道大事不妙，拎起書包就沖出家門時，已經是八點多鐘了。

　　再大一些后，我讀的書便不只局限在那個小櫥子里了，而是更廣闊的文學空間。讀的書的種類也豐富了。我的“野心”開始不斷蓬勃，因為文學給我的吸引力太大了，所以我經常苦苦請求媽媽幫我買書，還把所有的零花錢都省了下來，只為了能夠再次回到那個讓我魂牽夢縈的世界。買不了，就借，不管是親戚，還是同學，甚至是老師，反正是能借的都借了過來，文學的的吸引力越來越大，在雙休日，我還經常在寫完作業后，“不遠萬里”地來到距家很遠的圖書館看書，寒暑假更是能在里面呆上一天，圖書館的地板上仿佛涂了膠水，讓我不能離去。

　　在小學高年級的時候，我便不只在書的表面下功夫了，而是深入到書的內涵。我認真地研讀每一部作品，仔細推敲它告訴我的道理和啟示，這使我的生活變得更有趣。我還準備了一本摘抄本，把讀到好詞，好句，好段記下來，遇到感觸特別深的文章時，還會寫一些感想，這使我的寫作水平的到了很大提高，我對文學越來越著迷了。

　　文學使我的生活更加有趣，更加多姿多彩了。它吸引著我走向更廣闊的天地，吸引著我在未來路上大步向前。這股吸引力也必將成為我前進的動力，讓我在這片海洋中揚帆遠航，駛向成功的彼岸！