時間，它是人們生命中的匆匆過客，往往在我們不知不覺中，他便悄然而去，不留下一絲痕跡。十年后的你是什么樣的呢？以下是小編整理的寫十年后的我作文3篇，歡迎閱讀參考，希望您喜歡。

　　篇一：寫十年后的我作文

　　隨著時代的變化，科技也在不斷的發展。

　　我是一個全國著名的地質學家，平時喜歡搞點小發明。現在世界各地的環境污染越來越嚴重，毀林開荒盛行，人們只顧眼前利益，以致水土流失，土地沙化。這件事一直困擾著我，如何阻止土地沙漠化呢？經過無數次的實驗，我終于發明了一種特殊的種子，它是由種子和藥物合成的。我在沙漠中把合成的種子灑在地上，過了幾天，竟然從沙漠中鉆出無數個綠色的小生命，我興奮極了，我的實驗成功了！

　　試驗成功后，我和電腦管家安德魯開始了行動，我們坐著直升機連夜飛到了撒哈拉沙漠的中心地帶，到那時已是中午了，非洲的太陽火辣辣的，像一個大火球，陽光直接曬在皮膚上，就像用鞭子抽打般疼痛難忍。我們把合成種子灑進了沙地里。幾天后，沙漠上長出了綠油油的小芽，小芽用它們頑強的生命力給沙漠帶來了勃勃生機。過了一段時間，沙漠變成了綠洲，頓時充滿了無限的生機和活力，不久，樹叢中又出現了一條小河，河水清澈，連空氣也清新了。以前那種酷熱干燥的風，變成了飄著清香、涼爽濕潤的微風。隨著沙漠綠洲的不斷擴大，吸引了城里的人們，他們放棄了喧鬧的城市，在綠洲里建起了房屋、農舍，昔日的不毛之地，如今充滿了歡聲笑語。

　　接下來的日子里，我又去了許多國家，幫助他們把沙漠化的土地也變成綠洲。如今，世界各國的人們都注重環境保護了，我感到很開心。

　　篇二：寫十年后的我作文

　　十年后我會做什么呢？是一名鼎鼎大名的發明家，是一名威震八方的科學家。我想是一名普普通通的老師。

　　因為老師，從古至今人所尊重，在社會地位很崇高，如果我是一名老師，我會這樣做。在出問題時，我會先問清楚原因，在解決問題絕不會青紅皂白的罰同學，那樣會讓學生不敢完全釋放自己的個性。

　　當學生遇到困難時，我不會變成救世主，而是以一個朋友的身份去幫助他們，讓他們從心里感受到我善解人意的一面，從而樂于接近我，樂于向我傾吐他們不高興的事情。

　　當同學之間有矛盾，爭吵是，我會把他們叫到身邊，重心長語地對他們教導。

　　我不會有分數來衡量學生水平的高低，因為那樣會將學生分成幾各不同的檔次，或許他們不團結。我只希望同學盡心盡力地學習，讓自己有足夠的知識足于社會。

　　雖然童年的夢想，總使人覺得有一種純樸的感覺但也正是因為這純樸，會讓你有更大的新和夢想和毅力去實現。我相信我當老師的夢想，已經在我心靈深處開始發芽了，秋天里他一定能結出的果實。

　　如果十年后，我成為一名老師，我會不斷學習，嚴格要求自己，認真做好每一項工作。

　　篇三：寫十年后的我作文

　　小時候的我總是幻想著自己以后的樣子和各種各樣的不同身份。

　　也許，十年后的我是一個小有名氣的歌手，人們都喜歡我并唱著我的歌。

　　也許，十年后的我會是一個有名的作家，每個國家的人都在讀著我寫的書。

　　也許，十年后的我會是一名國家運動員，在電視屏幕前，在觀眾的期待中，在自己的努力下，我屢屢拿獲金牌，獲得無數榮耀。

　　也許，十年后的我會是一個大名鼎鼎的科學家，我會在月球上建造房子和學校，讓那里的男女老少都能住上溫暖的房子，有一個溫馨的家，讓那里的孩子都能獲取豐富的知識。

　　也許，十年后的我會是一名略有名氣的演員，全國的觀眾都在看我演的電影和電視劇。

　　也許，十年后的我會是一名……

　　魯迅先生曾經說過“節約時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也就等于延長了人的壽命。”

　　我要努力學習，向我的夢想前進，爭取離我的夢想更近，離成功更近一步，正所謂，“有志者，事竟成。”我相信，只要我努力，我一定會實現我的夢想，我一定會成功的！