那天早上，天氣突然變得有點冷，又過了一會兒，一場傾盆大雨嘩嘩啦啦地落下。我時不時地往窗外看，靜靜地看窗外的那些風景。教室里很悶熱，給人一種煩躁的感覺。

　　終于第一節課開始了，是我最喜歡的語文課，誰知在上課前，語文老師批評我沒有當好語文課代表，還沒有帶領大家讀生字詞。我的臉當時一下子紅起來，因為老師一直沒有在同學們面前批評過我，這還是第一次呢？在上課的過程中，老師告訴我們翻譯文言文時，一定要理解含義、一字對一詞來翻譯，這樣翻譯文言文時會完整一些。接著老師讓我翻譯其中的一句，我翻譯完的時候，我從老師的眼神里已看出我翻譯得不太好，老師讓我坐下，并讓我靜心的聽別的同學翻譯的和自己的翻譯有什么不一樣的地方。作為語文課代表，我很羞愧、好傷心。

　　下課鈴聲響了，我伸了個懶腰，慢慢地向教室外走去，過了一會兒，老師讓班長統計上個星期的分值，因為我和另一位同學沒有把上星期五的分值交給班長，所以我們三人受到了老師的批評，今天真的好倒霉，自己先后被老師批評了幾次，我的心里很不是滋味，我好傷心啊!

　　到了下午，我又犯錯誤了，把數學一張導學案和一張《自我綜合評價五》忘在了家里，被數學老師批評了，還扣了我們的小組的評分10分，由此為我們小組臉上抹黑，全組的成員都在埋怨我、責備我，

　　此時的我心里像打翻了五味瓶：煩躁、糟糕、倒霉......一齊涌上心頭,我好傷心啊！

　　放學后，我在教室里托著下巴一個人靜靜地望著窗外，一團黑黑的烏云遮住了快要落山的太陽，心里一陣酸楚，我突然放聲大哭起來，外面下起了大雨，沒有人注意我，沒有人安慰我，當我發泄完我的情緒后，我的心情豁然開朗起來：傷心，倒霉，怨誰呢？首先要想自己有沒有錯，不要把事情想的那么糟糕，更不要抱怨任何人，因為是自己的過錯才帶來老師的批評、同學的抱怨。

　　從此，我不再傷心、抱怨，因為明天一定會是開心、快樂的一天。