【篇一:丟作文】

時(shí)光的飛逝中穿插著事物的丟失,我卻在無數(shù)次的得失中,學(xué)會(huì)了取舍。
對(duì)著暖融融的陽光,我無限愴然,耳畔歡樂的笑聲,也仿佛蒙上了一層暗淡的鉛灰。一如既往地,我被勒令不許出門,在好動(dòng)的年紀(jì)里讀那些枯燥的古書,煩悶便充斥于整個(gè)心間。每當(dāng)我獨(dú)自靜默時(shí),總會(huì)覺得那些本該留給快樂的時(shí)光就這樣被我丟棄,消失在時(shí)光洪流中,無從尋覓。
直到我上了初中,我之前的一些看法也隨之改變:許多古文之前我背過,再背時(shí)就很輕松了。因?yàn)檫@點(diǎn),我的心理漸漸起了變化,開始覺得之前的付出總算是有了點(diǎn)回報(bào),而那些丟失的時(shí)光也多了一份前所未有的價(jià)值。對(duì)于小時(shí)候在古文上的努力,我也漸漸理解了它的好處,心里對(duì)那些時(shí)間的丟棄,也感到幾分值得了。心理變得和小時(shí)候不同的是,對(duì)于兒時(shí)所讀的古文,我開始有了一種莫名的親近感。可我仍然感覺兒時(shí)游戲的時(shí)光太少,不同的是,我明白了那些“被丟棄”的時(shí)光的價(jià)值,心靈更在日積月累地沉淀中受到了洗禮,變得不再浮燥,在學(xué)習(xí)時(shí),也容易了許多。
因?yàn)閺男∽x古文,現(xiàn)在我對(duì)文言文的理解力逐漸增強(qiáng),在學(xué)習(xí)語文時(shí)覺得容易了許多,因此我的語文成績不算差。閑時(shí)我靜靜地想,覺得古文應(yīng)是功不可沒的。至于之前的“被丟棄”的時(shí)間,與之相比,實(shí)在有些幼稚可笑。我也終于明白到底什么該取,什么該舍,人生也在這理解中上了變得成熟起來。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎得見彩虹!沒有經(jīng)歷丟失就不會(huì)懂得取舍。在時(shí)光的洪流中,丟使我學(xué)會(huì)了取舍,也為我的人生上了重要的一課。
【篇二:丟作文】
在這短短的幾年里,我遇到了無數(shù)的事,有傷心的,高興的,總之他們是難忘的。
比起以前,我們擁有的更多,但盲目的時(shí)候更少,自私得更多,相反,無私的更少……為什么我們會(huì)變成這樣,什么導(dǎo)致我們變成了這樣,我們?cè)谶@十幾年里,得到了什么,又丟失了什么?打開懺悔錄,想一想我們到底丟失了什么?
在生活中,我好似丟失了在社會(huì)上的公德心,在學(xué)習(xí)上,我好似丟了應(yīng)有的刻苦,多了幾分懶惰,少了堅(jiān)持,少了恒心……
比如,在公交車上,我們是否遵守了應(yīng)有的公共道德,是安安靜靜的坐在自己的位置上,還是一邊坐著,一邊大聲喧嘩……有老人在自己的身邊,是漠不關(guān)己,還是起身為老人讓座。
在炎熱的夏天,我們開開心心的買了雪糕,迫不及待的剝開皮,等等,這一刻我們是把垃圾隨手扔到地上,還是扔到離自己遠(yuǎn)不了多少的垃圾桶里。
在學(xué)校里,我們是否做到了“入室即靜,入座即學(xué)”,還是到了座位上扭頭和同學(xué)聊幾句,然后再慢悠悠的拿出課本來,慢悠悠的進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
每天的學(xué)習(xí)任務(wù),是不是想著,再玩一會(huì),就一會(huì),一會(huì)就去學(xué),你的話語里是不是出現(xiàn)了,“一會(huì),馬上……”這樣的字語,做錯(cuò)了事是否想想自己的過錯(cuò),好事張口就說是他(她)的不是……
記得那次去幼兒園接弟弟,在門口等待開門的時(shí)候,剛好一個(gè)礦泉水瓶滾到了我的腳下,心想什么人,這么沒有公德心,亂丟垃圾,抬起腳來,剛想把它踢走,一個(gè)老奶奶彎下腰把它煎熬了自己滿是礦泉水瓶的麻袋里,老奶奶丟下了一句話:“我以為你要撿呢。”我怔住了,看著她遠(yuǎn)去的背影,我的臉則漲得通紅,不知是天氣的原因,還是羞愧……
在現(xiàn)在,我們光說不行動(dòng),在物質(zhì)條件越來越好的今天,我們到底丟了什么,又得到了什么……
【篇三:丟作文】
天漸漸的黑下來,彎彎的月亮在黑色夜幕的映襯下顯得更加明亮,可我卻無心觀賞這美麗的景色——因?yàn)槲疫€有很多的作業(yè)要做。
突然,我置身于一個(gè)陌生的世界,豆大的雨滴無情地拍打在我的身上,我頃刻間變成了落湯雞。“這里是哪里?”我輕聲說道。“這個(gè)世界是那么的黑,伸手不見五指,這里是你心靈的世界。”我循著聲音望去,原來是一個(gè)潔白的小天使,它舞動(dòng)著小巧玲瓏的翅膀向我飛來,它的出現(xiàn)似乎讓這個(gè)世界明亮了許多,“因?yàn)槟愕男撵`丟失了一樣重要的東西。”我眉頭緊鎖,想了半天,說:“我沒有丟什么東西呀。”“你丟了感動(dòng)。”“沒有。”我大聲地沖它喊道,我不相信這是事實(shí)。可是它完全不為所動(dòng),接著說:“當(dāng)你聽最美女老師張麗莉的事跡時(shí),你不僅不稱贊她的行為,反而心里想‘這只是她想要出名的舉動(dòng)罷了。’”我頓時(shí)感覺羞愧不已。天使接著說:“上個(gè)星期你去同學(xué)家,同學(xué)發(fā)現(xiàn)你有一些咳嗽,便拿來水和藥給你吃。你吃完藥,不僅沒有說聲謝謝,反倒催著她一起玩電腦,心里極不耐煩。”對(duì)啊,我確實(shí)把心里的感動(dòng)弄丟了,我進(jìn)入了深思。
有一次春節(jié),家里來來往往的人很多。每個(gè)人到了家里,都忙著和爸爸媽媽說著客套話,把角落里毫不顯眼的我給忽視了,我頓時(shí)感覺好傷心。這時(shí),一個(gè)大人走過來摸了摸我的頭才離開,我的心里便生出一種溫暖的感覺,這就是我第一次獲得的感動(dòng)。我現(xiàn)在雖然將感動(dòng)弄丟了,但是我一定能將它找回來。
不知什么時(shí)候起,雨停了,天晴了,我的心里也豁然開朗。我笑著對(duì)天使說:“謝謝你。”“不客氣。”天使說完這句話就不見了……
【篇四:丟作文】
窗外陰雨綿綿,壓的喘不過氣來,班長開始念小組量化分,我們組信心滿滿,都認(rèn)為這次我們一定是第一名“第一名:四組”我的心懸了一下,露出吃驚的目光,我在心里默默祈禱,“第二名:二組”我在心里念著:沒事的,沒事的,汗在手心里流了出來,“第三名:五組”我們組都互相看,目光里透著下一名肯定是我們的,“第四名:六組”哦,是第四名,我和一名組員緊緊地握著手,互相安慰。
自從這個(gè)組建立后,我們每次小組量化分都是第一。這一周有一天加了700多分,可我們的總分也沒有700高。我的組員和我一樣,都對(duì)這個(gè)分?jǐn)?shù)有異議。我們組向班長投去懷疑的目光。我的組員提出了質(zhì)疑,“為什么我們這次不是第一?我們的總分可比這個(gè)高!”并拿出了證據(jù),“會(huì)不會(huì)班長記得分有問題啊!”我說出了我的顧慮,“就是、就是……”班主任過來解圍,說:“就這樣吧,這分就不改了!”,雖然就這樣吧,可是馬上要期末考試了,誰都想要一個(gè)好的位置。我們就這樣答應(yīng)了。
班里開始有議論了,“他們六組怎么沒拿第一啊!”“他們也不能光拿第一啊,也得讓別人當(dāng)一兩次啊!”“就是,六組原來那么囂張,一看就是要后退的。”“真的是……”
我什么都不想聽,因?yàn)槊恳淮挝覀兌急葎e人用功,每一次都積極爭取,每一天我們分?jǐn)?shù)都最高!為什么!我深深地嘆了一口氣,卻平息不了我心中的憤怒。我忽然想起為了背英語加分,我沒在群里互相鼓勵(lì),發(fā)語音幫差一點(diǎn)的同學(xué)糾正發(fā)音……想到這一切眼淚就在眼眶中等不住了,一滴一滴的向下掉,組員們都安慰我:“沒事的……”天空也似乎是懂我的,也陪我哭泣。
晚上我在班群里看到那些消息全都是在議論我和班長的,那些話語深深的傷了我的心。也讓我發(fā)現(xiàn)我在流言蜚語下軟弱的像根稻草——不堪一擊,我下決心和班長道歉,我們聊了一會(huì),她告訴我:“我沒有在意,我相信你也不會(huì)在意,馬上就要期末考試了,我們應(yīng)該加油,考出好成績才能壓過流言蜚語,這才是我們應(yīng)做到的。”我釋然了,雨也停了。“我們一起加油!”
她的一番開導(dǎo),讓我將一沉重的包裹丟下了——太在意別人的看法,想做到完美。之后我感到了無比輕松。
光陰似箭,匆匆的走了,但好在我也成長了。
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