有人喜歡校園的春天；有人喜歡校園的夏天；而我卻喜歡校園的秋天。下面我們來(lái)看看秋天的校園初一作文500字，歡迎閱讀借鑒。

　　秋天的校園初一作文500字1

　　在單城西北約3公里，謝集鎮(zhèn)政府東側(cè)，有一座拔地而起的大樓，周圍樹(shù)木環(huán)抱，環(huán)境清幽，這便是我們的學(xué)校——謝集鎮(zhèn)中心小學(xué)。

　　時(shí)至深秋，校園到處多姿多彩。當(dāng)你從東門(mén)進(jìn)入校園，首先映入眼簾的是主干道兩旁高大粗壯的法桐樹(shù)。巴掌大的葉子披著黃衣，離開(kāi)大樹(shù)母親，歡樂(lè)地來(lái)到地上，給大地鋪上一層金地毯。樹(shù)上黃綠相間的葉子穿著迷彩服，隨時(shí)待命。路兩側(cè)兩個(gè)方形的花園里，更是五彩斑斕。

　　深秋時(shí)節(jié)，松柏依然青綠，用“翠色欲流”來(lái)形容，恰如其分。深紅的紅葉樹(shù)，透過(guò)陽(yáng)光，像透明的紅薄紗，更有“映日紅葉別樣紅”的情趣。淡紅的百日紅，火紅的楓葉，真是“霜葉紅于二月花”啊！如茵的綠草叢點(diǎn)綴其間，綠映紅，紅襯綠，好一幅詩(shī)情畫(huà)意的校園秋色圖。兩座設(shè)計(jì)別致的亭子，給這秋天增添了幾分古樸。

　　大自然以神奇的妙筆為校園涂上一層五彩，文化氣息透露出來(lái)。

　　看！粉刷一新的教學(xué)樓前，幾棵楝子樹(shù)格外引人注目。在秋風(fēng)中，片片黃葉紛紛落下，如片片金葉；累累的果實(shí)掛滿枝頭，像一串串金黃的葡萄。“楝”即“練”的諧音，寓意只有苦練，才能結(jié)果。每天我們?cè)跇?shù)下做操、玩耍，歡樂(lè)的笑聲傳遍校園。秋天的校園無(wú)處不美。墻根被冬青染綠，墻角被野花點(diǎn)綴。若是晴朗的天氣，藍(lán)天、白云、國(guó)旗、操場(chǎng)、校園，構(gòu)成了一幅多姿多彩的立體秋色圖。

　　有人愛(ài)萬(wàn)紫千紅的春天，有人愛(ài)枝繁葉茂的夏天，有人愛(ài)銀裝素裹的冬天，我卻愛(ài)迷人的秋天，因?yàn)樗碇墒旌拖Ｍ?/p>

　　我愛(ài)這迷人的秋天的校園。你們呢？

　　秋天的校園初一作文500字2

　　秋天到了，這是不知不覺(jué)中的事。秋雖是凄涼的，但校園的秋卻是美麗的。

　　每到星期天，下午走進(jìn)寂靜的校園時(shí)，總見(jiàn)到門(mén)口那一列松樹(shù)。它們總是挺著腰板，仿佛是一位堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士，絕不給人低頭一樣，它們長(zhǎng)著滿樹(shù)的“針”為抵抗外敵隨時(shí)準(zhǔn)備著，一刻不放松，就像《小王子》中的玫瑰花一般，路過(guò)時(shí)，偶爾看見(jiàn)幾顆松果，便想：如果有松鼠該多好呀！它們搶著吃松果的景象定是可愛(ài)極了！

　　每天中午，總要路過(guò)食堂旁的涼亭，旁邊屹立著一顆楓樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，一團(tuán)火紅，還以為是正在燃燒的火焰呢！走進(jìn)一看，它們真是可愛(ài)的很！一片小葉兒，放在手心，就像握著一只小手，通紅通紅的葉片，仿佛輕輕一揉，便會(huì)流出血來(lái)似的，它的紋理就像人手上的筋脈，哦！真是像極了小手！

　　每天回宿舍或出來(lái)時(shí)，總看見(jiàn)正對(duì)窗口的那兩棵橘子樹(shù)，一開(kāi)始，滿樹(shù)的綠橘，并不顯眼，可時(shí)間越久，那橘子由綠泛黃，更黃，全黃，呀！滿樹(shù)的“金燈籠”旁邊有綠葉的相襯，真是越發(fā)的精美，那“金燈籠”一日比一日多，一日比一日黃，只是無(wú)人品嘗，望著它們，既為它們感到開(kāi)心，又為它們感到悲傷，它們可以免去被別人吃掉的痛苦，但卻要承受樹(shù)枝與它一起墜落的痛苦，人不也是這樣么，得到，就必定有失去，但只要努力過(guò)，即便失去，依然滿心歡喜。

　　農(nóng)民眼中，秋是豐收的；畫(huà)家眼中，秋是美麗的；乞討者眼中，秋是凄涼的；團(tuán)圓的人眼中，秋是幸福的；我眼中，秋是最好的，校園的秋更是多姿多彩！

　　秋天的校園初一作文500字3

　　時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼又到了金秋十月。一陣接著一陣的秋風(fēng)向校園刮來(lái)，來(lái)得是那般猛烈。秋風(fēng)漫卷著的枯葉，時(shí)而飄起，時(shí)而落下。一葉便知秋，秋天終于來(lái)來(lái)啦！漸漸的，校園彌漫起秋天的氣息。

　　在校園大門(mén)兩側(cè)的圍墻內(nèi)，種著幾排芒果樹(shù)，每當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的枯葉便會(huì)抖抖身子，準(zhǔn)備離開(kāi)大樹(shù)母親的懷抱，獨(dú)自到外面的世界旅行。體驗(yàn)?zāi)俏宀世_紛的人生。他們用會(huì)自己的力量，演繹生命中最華麗的樂(lè)章！

　　校園內(nèi)住著一群大樹(shù)母親。每逢秋姑娘經(jīng)過(guò)，她們那些換了裝的孩子們便猶如一群美麗蝴蝶在半空中翩翩起舞。她們那原來(lái)強(qiáng)壯的身軀雖然愈加消瘦了，但是它們?nèi)噪S著那秋風(fēng)，搖曳著自己的身姿，仿佛是敞開(kāi)了寬闊的胸懷在迎接擁抱飄落的樹(shù)葉。落葉回到大地母親的懷里，甜蜜的和泥土一起熟睡，化作大地母親的一方沃土……正如古人所云；"樹(shù)高千丈，葉落歸根"不過(guò)也是這番景象吧！

　　不過(guò)，最令我向往的還是教學(xué)樓后面的那條夢(mèng)幻的小道。在那兒，枯黃的樹(shù)葉接連從大樹(shù)上落下，有的有點(diǎn)像老鷹一般展翅翱翔，有的卻像箭似的往下沖，好像是迫不及待想擁抱和親吻大地似的。慢慢的，地上便灑滿了落葉，整條路金黃金黃的，好似一條金光大道！

　　早晨，陽(yáng)光從樹(shù)隙透入進(jìn)來(lái)，時(shí)有時(shí)無(wú)，別是一番景觀呢！有人說(shuō)，這秋天的落葉是無(wú)味的，無(wú)用的。我卻不以為然，"落紅不是無(wú)情物，化作春泥護(hù)花。"我堅(jiān)信：在秋天離開(kāi)的它們，到了來(lái)年的春天，一定化身為一株新的綠芽，重新綻放屬于它們的美！

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)校園的秋天！

　　秋天的校園初一作文500字4

　　秋天，不像春天那樣翠綠無(wú)邊，也不像夏天那樣炎熱難耐，更不像那冰冷的寒冬。秋天是如此美麗，校園經(jīng)過(guò)秋姑娘的一番打扮后，會(huì)更美麗！

　　走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，往左邊看，報(bào)告廳門(mén)口是一棵高大的構(gòu)骨樹(shù)，如同高塔一般，直沖天際！它的果子圓圓的，宛如一顆顆珍珠；葉子猶如一只只鴨爪，上面還有三四根尖刺，仿佛一碰就會(huì)被刺得滿手鮮血。往右邊看，又能看見(jiàn)一棵芭蕉樹(shù)，它的葉子像一把把大扇子，在秋風(fēng)中扇哪扇哪，似乎在一邊招手，一邊向小朋友們問(wèn)好。

　　再往里走，來(lái)到校園的小徑上，銀杏樹(shù)和香樟樹(shù)分別站在小徑的兩旁，紛紛向我們點(diǎn)頭。瞧，銀杏樹(shù)上長(zhǎng)著許多樹(shù)葉，有的是綠色的、有的是半黃半綠的、還有的是全黃的。綠色的葉子在秋風(fēng)的吹拂下不停地?fù)u動(dòng)著；半黃半綠的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇來(lái)了秋天的涼爽；那黃色的葉子在秋風(fēng)里紛紛飄落，像極了一只只黃蝴蝶。每當(dāng)下課時(shí)小朋友們爭(zhēng)先恐后地涌出教室，一起跑向草坪撿拾銀杏葉，將它們帶回教室美化，做成了一枚枚漂亮的書(shū)簽！

　　教學(xué)樓四周有一大片樹(shù)林。前面是桂花樹(shù)，像小星星一樣的桂花散發(fā)著芬芳撲鼻的香味，在樓上都可以聞到呢。后面是柚子樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿了柚子，它們你擠我碰，爭(zhēng)著等小朋友們?nèi)フ兀≌n余，小朋友們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，搬來(lái)梯子，大家爭(zhēng)先恐后地爬上梯子，一個(gè)個(gè)柚子被摘下來(lái)了。小朋友高興地把成袋的柚子拎回教室，用美工刀刻畫(huà)成一件又一件漂亮的藝術(shù)品。

　　秋天真美，被秋天裝點(diǎn)的校園更美。我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園！

　　秋天的校園初一作文500字5

　　秋天的校園真美啊！

　　你瞧，校園門(mén)口的“博愛(ài)”雕塑在秋陽(yáng)的照耀下顯得特別亮麗。學(xué)校教學(xué)樓前臺(tái)階上的綠色植物依然精神抖擻，花兒更是毫不示弱地張揚(yáng)著她的艷麗，一排排盆景為秋天的校園增添了活力。

　　沿著學(xué)校A樓大廳往里走，地上有一幅地圖，上面有幾十個(gè)國(guó)家，讓我感到世界那么大，真想要去看看！再往里走，學(xué)校的宣傳顯示屏就在眼前，那里面是一個(gè)充滿信息的世界。抬起頭一看，非常有意思，那是一個(gè)太空?qǐng)D案，讓我對(duì)宇宙充滿了無(wú)限的想象……

　　大廳左側(cè)有個(gè)弧形樓梯，綠色的欄桿，在秋日里十分養(yǎng)眼。銀色的大理石臺(tái)階上貼著學(xué)校的辦學(xué)歷程，我們?nèi)?0）的全體同學(xué)曾經(jīng)在這里拍照，這里留下了我們的歡笑。學(xué)校的“漂書(shū)吧”就分布在大廳里，每到星期五會(huì)有很多同學(xué)來(lái)漂書(shū)、讀書(shū)，這又是秋日里的一道風(fēng)景。

　　沿著通道往里走，眼前是一片寬闊的操場(chǎng)，讓人感到豁然開(kāi)朗。操場(chǎng)東南方向有個(gè)升旗臺(tái)，國(guó)旗在秋陽(yáng)里隨風(fēng)飄揚(yáng)。操場(chǎng)旁邊圍墻上的爬山虎像比賽似的爬滿南墻。雖然秋天里的爬山虎葉子很多已經(jīng)枯萎，但是依然能想象它長(zhǎng)得茂盛的模樣。同學(xué)們?cè)谶@里欣賞秋天的落葉，感受秋天的變化，玩秋天的游戲，秋天的校園是歡樂(lè)的海洋。

　　悄悄地告訴你，校園里還有一條“秘密通道”，這里有花有草，還有螞蟻、蝸牛、毛毛蟲(chóng)……科學(xué)老師帶領(lǐng)我們尋找有生命的物體、在樹(shù)皮上繪畫(huà)，這條“秘密通道”讓我們發(fā)現(xiàn)了生命的秘密。

　　金黃的落葉，隨風(fēng)飄揚(yáng)的國(guó)旗，還有“紅領(lǐng)巾”的朗朗書(shū)聲……秋天的校園美麗而有生機(jī)！