獻(xiàn)上一顆母親似的愛心，真心實(shí)意地像對(duì)自己的孩子一樣對(duì)待“差生”，使他們從心理上感到教師親切、溫暖、貼心，這樣，“差生”才會(huì)向著教師期望的方向變化。這是我20多年班主任工作的切身感受。

　　曾有這樣一個(gè)學(xué)生，由于家庭環(huán)境優(yōu)越，吸煙喝酒，打架斗毆，像脫韁的野馬——無(wú)拘無(wú)束。學(xué)習(xí)成績(jī)一團(tuán)糟，初二的學(xué)生還不知道“分?jǐn)?shù)”為何物，“方程”就更別說(shuō)了。為管教孩子，父母經(jīng)常頂風(fēng)冒雨，監(jiān)視其行蹤，甚至用皮帶拷打，使得該生與父母的感情越來(lái)越對(duì)立，父母托人把他轉(zhuǎn)到我的班上。   該生初次見到我，既害怕又有敵意。起初的幾周內(nèi)，我疼愛地問這問那，了解他的興趣愛好，知識(shí)范圍，生活習(xí)慣等。也鼓勵(lì)他談對(duì)社會(huì)、家庭各方面問題的看法。談對(duì)的，我就真心地贊同、鼓勵(lì)；看法有分歧，我就像對(duì)朋友一樣友好地與他爭(zhēng)論一番，漸漸地，感情融洽了，心靈溝通了，他把我當(dāng)成了心目中的家長(zhǎng)。 放學(xué)后，我在家里為他補(bǔ)習(xí)功課。開始，不以學(xué)業(yè)為主，只是約束其野性，增加接觸了解的機(jī)會(huì)。我隨時(shí)給他講一些做人處事的道理，學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，以及談些做父母的養(yǎng)育孩子的苦衷。講這些道理是在拉家常，講故事，在評(píng)論一些人和事時(shí)，自然地啟發(fā)和引導(dǎo)。他心田深處那顆善良、進(jìn)取的種子也就開始萌芽。

　　在學(xué)校和班內(nèi)，我又采取一切辦法為他創(chuàng)造轉(zhuǎn)化的溫暖環(huán)境。在生活上，我處處體貼他，連早飯?jiān)黾拥啊⑷猓顼埜泓c(diǎn)什么花樣，以及考試緊張時(shí)營(yíng)養(yǎng)怎么補(bǔ)充等細(xì)微瑣事也囑托他的家長(zhǎng)。他的眼睛近視，我便及時(shí)把他的坐位往前調(diào)。配眼鏡他不愿意同父母說(shuō)，我就主動(dòng)到全市最好的眼鏡店掏錢為他配上。在班內(nèi)，我又針對(duì)他的長(zhǎng)處，創(chuàng)造條件激發(fā)他的上進(jìn)心。在通過答辯的競(jìng)爭(zhēng)辦法產(chǎn)生班干部時(shí)，我鼓勵(lì)他參加，這又一次調(diào)動(dòng)起他的積極因素。他自我約束能力大大增強(qiáng)了，對(duì)教師、同學(xué)處處尊重、友好，學(xué)習(xí)進(jìn)步也很快，競(jìng)選中博得了全班同學(xué)的信任，當(dāng)上了班干部。

　　從此，他的學(xué)校生活發(fā)生了巨變，畢業(yè)時(shí)，他以優(yōu)異成績(jī)考入了煙臺(tái)市一中專，在成才的道路上茁壯成長(zhǎng)著。