也不知從何時(shí)開始，我開始把目光投向那廚房中忙碌的身影，接送我上學(xué)放學(xué)的背影以及在我寫作業(yè)時(shí)默默陪伴的那個(gè)人——我的母親。每當(dāng)我在學(xué)校“受盡折磨”后一放學(xué)，在學(xué)校門口等待的家長(zhǎng)人群中，我總能一眼就看到她熟悉的身影，那一瞬寒風(fēng)不再凜冽，四周昏黃的路燈也明亮起來。她，仿佛就是家，如果你問我幸福是什么，那么，有她——我的母親，我真的很幸福。

　　在語文課上，老師讀了一篇讓她感觸很深的文章，是關(guān)于母親的。一個(gè)少年，家境清貧，在他初中畢業(yè)時(shí)，因?yàn)閮?yōu)異的成績(jī)被市一中錄取，可是家里卻再供不起他念書了，決策之時(shí)，母親力排眾議，決定供少年繼續(xù)讀書。少年叫安金鵬，在之后的歲月里他獲得了奧林匹克世界數(shù)學(xué)金獎(jiǎng)。其中的一個(gè)細(xì)節(jié)，我記得非常清楚，安金鵬的母親獨(dú)自收割了三畝地。一個(gè)人，一把小鐮刀，腳被鐮刀劃破了就跪著割麥子。于是，秋天的夕陽下，一個(gè)母親匍匐在地上，她的身后是無邊的麥田，她手中的鐮刀已經(jīng)有些鈍了，但她仍一絲不茍地割著莊稼，仿佛是在做一件神圣而莊嚴(yán)的事。

　　下課鈴響，放學(xué)了，教室外天色已經(jīng)完全黑了下去，對(duì)面高年級(jí)的學(xué)長(zhǎng)們?nèi)栽趭^斗著，揮灑汗水。我背著沉重的書包疲憊地走在人群里，忽然感到有些迷茫，每天爭(zhēng)分奪秒地寫作業(yè)、上課，日復(fù)一日，如此重復(fù)，好象忘了外面如同彩繪琉璃般的多姿多彩，每日挑燈夜讀，為了什么？當(dāng)拖著沉重的步伐隨著人流走到校外，一聲清脆地“肖樂瑤——”打斷了我的思緒，哦，那熟悉的面容映入我眼簾。“媽媽”，我飛奔向前，身后沒有了迷茫與無妄，恍然，我明白了，我之所以努力，只希望母親以我為傲，只希望母親不再辛勞。

　　夜意漸濃，城市升騰萬家燈火，我的同學(xué)們有的有優(yōu)異的成績(jī)，有的有傲人的家境，有的有令人艷羨的一切，而我，有個(gè)愛我，懂我的媽媽。在我饑腸轆轆的時(shí)候，媽媽會(huì)為我端上熱騰騰可口的美食；當(dāng)天氣突變時(shí)，媽媽總會(huì)為我備好保暖又舒適的衣物；當(dāng)我心情煩燥不知所措時(shí)，媽媽總會(huì)泡好一杯茶陪著我天南海北的聊聊，讓我放松下來；當(dāng)我沉迷在小世界里沒有斗志的時(shí)候，媽媽總會(huì)帶著我去外面走走轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，讓我感受豐富多彩的大自然與體會(huì)社會(huì)的人間百態(tài)。

　　媽媽，有你，有你的陪伴，就是我的幸福。