最佳成功的方向不是向前，不是向后，不是向左，也不是向右，它其實(shí)是“GPS”。

　　“馬上就要期中考試了，看看哪些人是向前跑，哪些人還在原地踏步，哪些人倒退？”老師說道。“誰說倒退就是不努力啊，說不定能幫我們發(fā)現(xiàn)一些隱藏的隱患呢？”我心里想道。在模考期間，我在進(jìn)行著緊張的復(fù)習(xí)，可所有學(xué)科的模考成績出來后卻讓我大跌眼鏡，我既感到失落又感到喜悅，接著我便開始更加刻苦地復(fù)習(xí)了，為了能夠大步前進(jìn)，我便開始針對每門學(xué)科進(jìn)行了復(fù)習(xí)，可能是因?yàn)榧庇谇髣伲炊趶?fù)習(xí)中遺漏了許多知識(shí)點(diǎn)，這是我能感受到的，可因?yàn)閺?fù)習(xí)時(shí)間不充裕，沒辦法全部涉及到。

　　期中考試后，成績考得依舊不理想，我既傷心又不解，為什么？我求前不行，求退也不行，怎樣才能取得好成績？到底要樹立怎樣的方向？

　　期中考試后的學(xué)習(xí)更加緊張了，我明白這時(shí)候灰心對我只有害沒有利，我迅速冷靜了下來，對老師每天講過的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固，絕不放過一個(gè)漏洞，每日如此，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，我對新知識(shí)的掌握和運(yùn)用比較熟練，對細(xì)節(jié)的注意也很到位。有一天，數(shù)學(xué)老師要抽背一次函數(shù)增減性，英語、語文老師要默寫，除了英語老師提前說了其它都是臨時(shí)的，許多同學(xué)都沒有復(fù)習(xí)，幸好我每天都老老實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容，在背默中取得了好的成績。下午班主任找我談話：“雖然你期中考試考得有點(diǎn)渣，不過考試的根本目的就是反映你的學(xué)習(xí)狀態(tài)和態(tài)度，期中考試前狀態(tài)不好不要緊，看你現(xiàn)在調(diào)整的比較好，老師也比較開心，你只要踏踏實(shí)實(shí)地做好每一件事，不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)就一定可以考好！”老師一句話點(diǎn)醒了我，不知該向哪努力的我頓時(shí)清醒了。

　　其實(shí)我都不需要考慮身處什么位置是好是壞，我只需要能踏實(shí)地做好每一件事，這就是我取得好成績最好的方向，其實(shí)就是GPS。更是每個(gè)人取得成功的方向。