我抱著雙腿，靜靜坐在窗邊，望著街上的人來人往，讓緊張了一周的內(nèi)心得到釋放，享受寧?kù)o帶給我們的釋然與放松。

　　驀地，一陣清亮的笑聲讓我打了個(gè)顫，綻放之余，我循著來聲望去，一個(gè)跳動(dòng)的身影定格了我的目光：這是個(gè)五六歲的小男孩，距離讓我無法看清他的笑顏，可卻從笑聲中真實(shí)感受到一個(gè)孩童的爛漫無瑕，他拿著小棒，不亦樂乎地吹著泡泡，又張著小手歡笑著追趕，泡泡帶著他的歡樂，越飛越高，七彩輕盈，然后又一個(gè)一個(gè)地破碎。隨即又是一波飄飛的泡泡……

　　不知怎地，一個(gè)男孩吹泡泡的情景讓我如此在意，或許是他的天真活潑讓我看到了自己幼時(shí)的影子吧。思緒不由地隨著泡泡一起飄飛起來……

　　憶起童年，亦如晶瑩的泡泡一樣，浸透著七彩的回憶。那時(shí)我往在老家，還是個(gè)呀呀學(xué)語，不懂世事的娃娃，卻對(duì)周圍的一切都充滿了新奇，哪怕是一塊小小的木頭，我也能擺弄著從中得到無盡的快樂與滿足。

　　一次，爸爸為我?guī)Щ亓艘淮蟠臇|西，我咿呀著爬過去，頓時(shí)被袋里的一堆絢麗多彩的東西吸引了。呵這是一塊塊可以進(jìn)行拼圖的塑料地板。我咧開嘴笑了，揮舞著小手表現(xiàn)著內(nèi)心的喜悅。大人們將這些有著各種花紋的玩具連接起來，鋪在地面上。從此，臥室便成了我嬉耍的天堂。起初，媽媽耐心地教我識(shí)別地上的這些圖案，她溫柔地重復(fù)著：“喏，這是一只小鹿，這呀，是一條小魚……”我眨巴著眼睛，也跟著媽媽口齒不清地說了起來。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)這些圖案都是由更小的圖形組成的，便試著用小手把嵌著的小塊摳出來，然后又饒有興致地按了回去，這個(gè)重大發(fā)現(xiàn)讓我好不興奮，于是，我?guī)渍菊炫菰谶@個(gè)可以“摳來按去”的地方。待我把所有的地板都玩了個(gè)遍，那小小腦袋里又開始尋思新的玩法了。我把一些雜亂的圖形都放在一堆，然后又一個(gè)個(gè)尋找他們“家”。于是，我便開始圍著這個(gè)屋子不停地爬來爬去，以至于每個(gè)角落都徹底熟悉。累了，就躺下業(yè)，掃視著周圍，手腳還不安分地蹭著地板，只要一有新奇的東西，我又會(huì)馬上爬去一探究竟。如此地“不知疲倦”，大人們也只好用“精力旺盛”來形容了。不過，這樣的努力，也使我拼圖形的本領(lǐng)可謂“出神入化”，任意的一個(gè)圖形，即使只有拇指般大小，我也能嫻熟地把它準(zhǔn)確無誤地?cái)[進(jìn)“冰山一角”。每當(dāng)這時(shí)，我都會(huì)以勝利的姿態(tài)得到大人們的贊賞……

　　在這個(gè)多彩的屋子里，我度過了多姿的童年。

　　這個(gè)偶然激起的回憶，讓我仿佛重回那個(gè)年代，不禁甜甜地笑了。或許，童年已逝。但，童心仍在！童年的重溫，也許會(huì)讓人傷感現(xiàn)在，但只要拋開一切煩惱，純真的童心就不會(huì)消逝。