無論在電腦方面我多優(yōu)秀，我依舊還想當個好學生，雖然我對好學生非常輕蔑。因為被老師表揚依然讓我開心；上臺領獎時依舊使我心跳；作為一個好學生仍舊讓我自豪。我們初三其實并不可憐，相反，只要你努力就有收獲，為了明年的中考而奮斗，你就會覺著很快樂。初三把我們每個人都推在了弦上，為了把那那可惡的中考這只利箭發(fā)得更遠，而不射向自己。為了防止弦被拉斷，只好人為地造個橡皮人來出氣。無可否認，我確實不是一個爛學生，恰恰相反，我甚至是老師眼中的好學生，那種學習認真的好學生。班主任多次告訴我要在中考的三個目標“最低要考全區(qū)第一，中等是三區(qū)第一，最好考全市第一”。

　　不論是這還是那，我依舊想玩，雖然我不得不每天都學到很晚。我一直認為我是在為了玩而學習，而不是老師所說那種學習的最高境界“為了學習而玩”。我總是瘋狂地迷戀電腦，但不是玩游戲，我曾經非常迷戀于玩游戲，但現在已經不玩了。為什么？我自己也不清楚，大概現在的游戲占的空間越來越多，卻越來越沒意思。我現在最大的樂趣是從網上下載軟件，然后不停地在我自己的機子上作試驗，尤其是那些bate版，“光榮”的成了這些軟件的測試者。這樣就導致我的機子經常會有問題，為了保證媽媽的繼續(xù)使用，我就不得不看一些有關電腦的書，像《中學生電腦》《電腦愛好者》等，來教我怎樣把出了問題的電腦修好。它們不但幫助我提高了電腦水平，而且也讓我學到了一些課本之外的東西，讓我變得多疑，我變得喜歡動手。因為這個緣故，我的能力大大提高。無論我們院里誰家電腦壞了，都叫我去幫忙。相信我自己可以成功，不靠別人，自己努力，相信“我原來可以做得更好”。