此時夜幕已經降臨，我走在回家的路上，感受著那份不一樣的真情。

　　那天星期五放學的時候，謝老師對我們說：“楊xx和劉xx去我辦公室，我留你們做點閱讀，你們這方面不好。”我聽了，內心涌起一陣不悅：唉，等會兒還要打籃球呢，去什么辦公室！我轉過頭去?？匆妱x也是一臉無奈算了，去就去！

　　來到辦公室，看見謝老師早已一臉笑意的在等我們了，她發給了我們每人一份資料，讓我們把它做完。我一看，果然是各種各樣閱讀的題型，看得我眼花繚亂。不過也只好認命了，安心坐下來一道一道地做。

　　到了六點多鐘的時候，謝老師才開始批改我們做好的題目，然后讓我們去吃飯，來到食堂，我的腦中似觸電般想起些什么，謝老師不也沒吃飯嗎？是呀，謝老師本可以一放學就回家休息，然后美美的吃上一餐?？伤齾s沒有，她選擇了待在學校，忍著饑餓，親自為自己的學生指導題目。我曾經讀過一篇文章，說外面做生意的人總會留一手，不傳給自己的徒弟，因為他們自私，不想讓徒弟超過自己。他老師卻不一樣，他們總會無私地盡自己所能地，把知識傳給自己的學生。尤其像謝老師這樣，為學生傾其所有，不顧一切的人?；叵脒^去，謝老師為我們付出了太多太多：總是最后一個放學，語文課總是沒有課間休息，下雨的體育課總會被占……而我們呢？總知道在一邊抱怨，不明白老師的良苦用心。

　　吃完飯，回到辦公室，看見謝老師仍坐在椅子上，認真的批改我們的資料，內心又一次受到了觸動。我走了過去，跟謝老師打了聲招呼，他讓我過去，然后指著上面的題目說：“你看，這種題目不該這么做，你可以先解釋，然后，再……”我竟第一次覺得謝老師這么溫柔。我格外認真的聽著，清晰的解題思路瞬間呈現出來。原來做題可以這么簡單，課堂也可以這么生動……

　　此后，每當有同學因謝老師的拖堂而抱怨時，我總會輕聲對他說：“你可別這么說，你要想想，謝老師本可以一下課就休息，而不用繼續講課，但她卻沒有，都是為了我們啊！像他那樣自愿加班，無私奉獻的人還有多少……”

　　我將會帶著那份不一樣的真情，披荊斬棘，勇往直前，在前進的道路上越行越遠。