初中550字作文：初三的一天

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的初中550字作文：初三的一天，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

初中550字作文：初三的一天1

　　每逢中秋佳節(jié)，我們一家人都會(huì)到江濱公園賞月。

　　中秋夜，月亮高懸天空，是那么美，那么讓人心醉，伴著一絲絲淡淡的云彩，會(huì)讓人產(chǎn)生一種幻覺(jué)，仿佛嫦娥走出廣寒宮帶著仙女在空中飛舞。

　　是夜，銀白色的月亮慢慢爬上黯然的天空，灑下柔和的亮光，輕輕地照到我們的臉上、身上，直達(dá)心際。我們不由自主地仰望天空，欣賞那一輪圓月及周邊的點(diǎn)點(diǎn)繁星。江面上，波光粼粼，倒映出那皎潔的月亮，月光隨著微浪此起彼落，令人回想起“月落烏啼霜滿(mǎn)天，江楓漁火對(duì)愁眠”的詩(shī)句。

　　地下賞月的人們?cè)絹?lái)越多，在空中表演的月亮好像也怯場(chǎng)起來(lái)，羞答答地躲入云端。在云層里躲久了，待心情平靜下來(lái)之后，她又跳出來(lái)向大家打招呼。那輕柔的金環(huán)伴著縷縷云煙輕輕繚繞，像是戴上一層薄薄的面紗，讓地上的人們目不暇接。

　　許多人認(rèn)為滿(mǎn)月時(shí)完美無(wú)缺的大玉盤(pán)，其實(shí)也有點(diǎn)點(diǎn)細(xì)斑，可以感覺(jué)出月亮也為細(xì)斑發(fā)愁過(guò)，煩惱過(guò)，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”。每當(dāng)凝視孤獨(dú)的月亮?xí)r，我也有同樣的心情。

　　八月十五的月亮，是一年中最美的。月，把江水照得銀光閃爍、一塵不染。月，像一個(gè)高貴的使者，望著大地，與我們分享中秋的歡樂(lè)；月，清亮而溫柔，把光送到地面上、枝頭上，就連星星看起來(lái)也比平時(shí)可愛(ài)。

　　啊，今夜的天空是多么恬靜、安詳。漫步在江濱公園里，這不禁讓我想起了李嶠的“圓魄上寒空，皆言四海同。”來(lái)了。中秋月夜，讓我們流連忘返……

初中550字作文：初三的一天2

　　歲月匆匆，時(shí)光流轉(zhuǎn)，眨眼間，三年的生命已然逝去。回首往昔，在畢業(yè)之前，我還是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的少年。然而在不情愿中進(jìn)入了初中，之后我開(kāi)始改變了！六月多考試，先是舉國(guó)關(guān)注的高考，緊接著中考接踵而至。中考是人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，正所謂一步錯(cuò)步步錯(cuò)，第一步走錯(cuò)了，你離你的夢(mèng)想就拉開(kāi)了一段距離！！我們也即將就要中考了！也是驗(yàn)證9年學(xué)習(xí)的成果，“九年寒窗苦磨劍，今日應(yīng)是開(kāi)鞘時(shí)”！其實(shí)當(dāng)離中考10來(lái)天時(shí)填報(bào)了志愿后我也很擔(dān)心上不了高中因?yàn)槲业姆謹(jǐn)?shù)并不高，但是過(guò)了八九天后我的心里突然有種感覺(jué)，這種感覺(jué)比即將去中考還要可怕，我漸漸發(fā)覺(jué)這種可怕不是怕考不好，不是怕心理壓力，而是因?yàn)楹ε屡c朝夕相處的同學(xué)分離，害怕與教我三年的老師分開(kāi)！很害怕；很舍不得，但是也沒(méi)有辦法。天下沒(méi)有不散的宴席。這三年來(lái)，有快樂(lè)也有辛苦，快樂(lè)的是一起痛快的踢足球，躺在草地上彼此的歡笑！而辛苦的是大家一起為各自的夢(mèng)想而天天埋頭苦干的復(fù)習(xí)。復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí)！！這就是初三

　　上了初三每個(gè)人都在奮發(fā)圖強(qiáng)的為自己的明天而奮斗！每天時(shí)間的安排都十分充沛！早上6；20起床，去課室上課，10；00下晚自習(xí)！連到操場(chǎng)跑跑步都是奢望！每天坐在課室書(shū)寫(xiě)著各科老師鋪天蓋地的試卷，因?yàn)槔蠋煱阉麄儗?duì)我們的期望有寄托在一張又一張的試卷中！他們只希望我們能在每次的“摸底”考試中成績(jī)奮勇直上。有的同學(xué)英語(yǔ)不行甚至晚上回到宿舍里自己在床上開(kāi)著小燈小聲的背單詞。初三讓不努力的同學(xué)努力起來(lái)，讓拔尖的同學(xué)更拔尖！

　　或許這就是初三的魅力！這就是非凡的初三！

初中550字作文：初三的一天3

　　21世紀(jì)是一個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)的世紀(jì)。和平發(fā)展成為當(dāng)今時(shí)代的主題，激烈的競(jìng)爭(zhēng)好比殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，淘汰一批又一批高分低能的人，這就昭示我們必須具有非凡的素質(zhì)，具有各種能力，然而競(jìng)爭(zhēng)是不可避免的，這使我感到壓力重重。

　　21世紀(jì)是“知識(shí)爆炸”的世紀(jì)。我曾暗暗地埋怨自己的父母親，為什么他們把我推到世紀(jì)之交的舞臺(tái)上，接受知識(shí)的考驗(yàn)。知識(shí)的地位日趨重要，沒(méi)有知識(shí)就無(wú)法在社會(huì)上生存和立足。祖國(guó)的建設(shè)需要人才。需要的是高素質(zhì)的人才，我害怕自己成為一名落伍者，我深感壓力重重

　　21世紀(jì)是“減負(fù)”的世紀(jì)。我的愿望是當(dāng)一名人類(lèi)靈魂的工程師，為祖國(guó)建設(shè)培養(yǎng)和輸送高質(zhì)量的人才，然而在新世紀(jì)里，“減負(fù)”作為教學(xué)改革的內(nèi)容，要求教師必須具有新的教學(xué)方法和創(chuàng)新能力，培養(yǎng)出懂知識(shí)有能力的新型人才。這一切告訴我：為了我的愿望能成為現(xiàn)實(shí)，必須變壓力為動(dòng)力，發(fā)奮學(xué)習(xí)，努力拼搏，去迎接新千年的挑戰(zhàn)

　　壓力和動(dòng)力要適當(dāng)結(jié)合（用不同的態(tài)度對(duì)待不同的孩子）

　　當(dāng)父母認(rèn)為拿別人孩子的優(yōu)點(diǎn)刺激自己的孩子是一個(gè)正確的選擇時(shí)，請(qǐng)別忘記自己的孩子也有優(yōu)點(diǎn)，他并不是一無(wú)是處，他并不像你所說(shuō)的那樣差。在父母對(duì)自己的孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行一點(diǎn)兒夸大時(shí)，孩子就會(huì)更努力地像父母說(shuō)的那樣去做。如果孩子信心不足，請(qǐng)嘗試著這

　　樣做：讓他找到自己信心的所在。如果孩子倔強(qiáng)頑固，那么父母完全可以說(shuō)：“你根本做不到。”當(dāng)孩子聽(tīng)到后，他的倔強(qiáng)會(huì)占據(jù)他的理智與惰性，他會(huì)證明給父母，他會(huì)做得到，為的只是父母的那句善意的謊言：“你根本做不到。”

　　這些完全是正確的。如果力即是動(dòng)力，動(dòng)力即是壓力。如果你把兩者適當(dāng)?shù)亟Y(jié)合，沒(méi)什么事不能成功！父母感覺(jué)不錯(cuò)，那就嘗試一下吧

初中550字作文：初三的一天4

　　我們?cè)谶@洪流中順著時(shí)光成長(zhǎng)，朝著遠(yuǎn)方一直走下去，直到聽(tīng)見(jiàn)最后的呼叫前。那時(shí)，我們會(huì)回頭看，看那些逆著時(shí)光遠(yuǎn)去的背影。

　　逆著時(shí)光，我看見(jiàn)了曾經(jīng)的你們。那時(shí)天很藍(lán)，水很清，，你們拉著手在花叢中鉆來(lái)鉆去，摘下幾顆鮮紅的小草莓，擺在精心制作的“米飯”上。我看見(jiàn)不小心摔倒時(shí)你那堅(jiān)強(qiáng)的臉龐，我看見(jiàn)發(fā)現(xiàn)寶物時(shí)你那驚喜的目光，我看見(jiàn)賭氣離開(kāi)時(shí)你那落寞的側(cè)影，我看見(jiàn)打賭失敗時(shí)你那尷尬的神情……逆著時(shí)光，我看見(jiàn)了如此可愛(ài)的曾經(jīng)。

　　逆著時(shí)光，我看見(jiàn)了曾經(jīng)的風(fēng)景。那時(shí)，細(xì)雨蒙蒙，潮濕的土路上顯現(xiàn)出一個(gè)個(gè)小腳印，散發(fā)出青春的氣息。被雨滴打濕了臉龐的花兒仍一臉燦爛的開(kāi)放，滿(mǎn)身翠綠的樹(shù)葉仍停止了腰桿站立。雨過(guò)天晴，太陽(yáng)溫暖地綻開(kāi)了笑顏，空氣中彌漫著最原始的感動(dòng)。逆著時(shí)光，我看見(jiàn)了如此美好的曾經(jīng)。

　　逆著時(shí)光，我看見(jiàn)了曾經(jīng)的世界。那時(shí)，男耕女織，黃發(fā)垂髫，怡然自樂(lè)。淳樸的農(nóng)民看著金黃的.麥子滿(mǎn)足地笑，美麗的姑娘看著遠(yuǎn)處的心上人羞澀地笑，年邁的父母看著中舉做官的兒子欣慰地笑，頑皮的孩子看著甜甜的糖人幸福地笑……逆著時(shí)光，我看見(jiàn)了如此純真的曾經(jīng)。

　　時(shí)光對(duì)于人來(lái)說(shuō)，是最溫柔的，也是最殘酷的。那些遺失的美好，終會(huì)消逝在宇宙一角。而我們能做的，只有緊緊握住現(xiàn)在，然后朝著夢(mèng)想奔跑。即使天寒地凍，荊棘滿(mǎn)途，那些傷口終會(huì)成為我們成長(zhǎng)的勛章，成為我們逆著時(shí)光創(chuàng)造的最美影像。