寫給初三作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的寫給初三作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

寫給初三作文1

　　我已經(jīng)是初三的學(xué)生了，最近幾天我都沉醉在游戲中，除了這個(gè)我還真沒想到還能用其他的生活方式來代替它了。學(xué)習(xí)，我一直都沒有積極性，因?yàn)椤芭d趣是最好的老師”而我卻偏偏對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣。

　　今天該玩的游戲也玩的差不多了吧，退出“游戲大廳”，看到的只是空空蕩蕩的電腦屏幕。“接下來要干什么呢？”心里反復(fù)想著，幾分鐘后，我想到了小荷，也對(duì)啊，除了20xx年的夏天我是小荷的“常客”外，如今我卻是“稀客”了。于是，我的右手好象是被束縛地拉了過去，然后就點(diǎn)擊了小荷網(wǎng)。進(jìn)了小荷，一開始我就查找芷陽姐的作文本了，看完她的“凌晨的思念”與“聽花開的聲音——冰凌誠夏”這兩篇作文后，此時(shí)，我那塵封的心門頓時(shí)被開了鎖“啊，這幾天我都干了些什么了？你已經(jīng)是初三的學(xué)生了，難道游戲就可以“養(yǎng)”你一輩子么？你真傻，還不趕快抓緊時(shí)間！“啪！”我頭上好象被木棒重重地敲了一下。現(xiàn)在我才開始覺醒，我真后悔浪費(fèi)了這個(gè)寒假，這將是我初三的最后一個(gè)假期了，可我還在這樣揮霍它！想到初三那上半年，我就計(jì)劃著寒假生活，打著比較“如意”的算盤。可今天也接近了寒假的尾聲了，我都做了些什么呢？剩下的還能作些什么來彌補(bǔ)呢？

　　一想到我們班里的“才女”，我們班里的“小數(shù)學(xué)家”……現(xiàn)在的我仿佛是一顆在一盤上已經(jīng)被淘汰的彈珠了，剩在盤上的都是些“強(qiáng)力彈珠”了——竟有這么大的挑戰(zhàn)在等著我呢！！

　　現(xiàn)在也就沒必要想到全國，想到我們這的另一個(gè)地區(qū)，想到那兒的初三的學(xué)生比我們這強(qiáng)多了！可，這，我已經(jīng)無能再提了！

　　我知道我的這份熱度也只能持續(xù)三分鐘，說不定過了一會(huì)兒我又伏在了電腦旁，“坐”在了“游戲大廳”里！但是趁現(xiàn)在有“感受”就盡快把它寫了下來，省得我將這遺忘。

　　下了樓，我匆匆地整理一下自己還仍在一邊的“任務(wù)”就開始“奮筆疾書”了。

　　看來，剩下的出三時(shí)光，我也只能像芷陽姐那樣熬夜了！！也許這是比較好的選擇吧——也無其他選擇了！

　　“蟲聲新透綠窗紗”我清晰地聽到屋外的蟲聲，我感受到了夏天的氣息。夏天，將會(huì)有一首進(jìn)行曲。

　　初三＝奮斗＝一心一意！

寫給初三作文2

　　“將來”是一個(gè)充滿期盼的詞語。可是又有誰能預(yù)知將來的自己會(huì)是什么樣子？因此我才會(huì)想到寫這樣一篇文章給將來的自己。

　　未來的你會(huì)是怎樣的人呢？不知道是否已經(jīng)擺脫了迷茫，尋找到了未來的方向。如果找到了理想，可一定要為了理想而奮進(jìn)，不要擔(dān)心路有多長、多艱難，要記得從前的那個(gè)為了找不到方向而困惑苦惱的人。他告訴你一定不要放棄自己的理想。不要再一次找不到前進(jìn)的方向。因?yàn)橛幸粋€(gè)前進(jìn)的目標(biāo)總比漫無目的游走好的多。

　　未來的你會(huì)不會(huì)正在虛度光陰，但此時(shí)的人正要告誡你千萬不要這么做，因?yàn)槲乙呀?jīng)嘗試過浪費(fèi)時(shí)間的苦果，我想要讓自己有一個(gè)有價(jià)值有意義的人生，我想讓自己過好每一天的生活，像面包一樣的充實(shí)，所以一定要記得此時(shí)的我所說的話，即便忘了，你也要回想起我這時(shí)的心意。我不想做一個(gè)虛度光陰浪費(fèi)生命的傻子。

　　未來的人啊，你是不是正處于人生的低谷，是否快要絕望了呢！而此時(shí)的人正要告訴你千萬別放棄希望，有了希望，就可以離開心情的低谷，會(huì)很容易跨過困難。跨過去了，就會(huì)有另一番新的天地。

　　未來的人啊，你什么都要會(huì)做，什么都要認(rèn)真的去學(xué)，雖然此時(shí)的人正像溫室成長的植物，沒經(jīng)歷過大風(fēng)大浪，什么也不會(huì)做，但我知道總有一天是要離開的，那時(shí)我不希望我什么都不會(huì)，做個(gè)好吃懶做的米蟲。我想做獨(dú)立自主的人。

　　未來的你，別因?yàn)橐恍┦虑榫屯丝s，勇敢的面對(duì)，去克服否則將永遠(yuǎn)長不大。

　　這些是我寫給未來的自己的話，若是真得追究將來是什么時(shí)候，我也并不是十分清楚，也許是明天，后天，幾個(gè)月后，幾年以后吧！但是我希望可以在那時(shí)仍然記得此時(shí)此刻，有過去的自己曾經(jīng)給將來的自己，說過這些。能讓未來的我在各種情況下，記得自己此時(shí)的堅(jiān)信和決定。

寫給初三作文3

　　時(shí)光，如流水般消逝，也因?yàn)闀r(shí)光，才讓我成長，讓我多了一顆感恩的心。

　　小時(shí)候，我在父親懷里又說又笑，父親用他滿臉胡渣又扎得啼笑皆非。

　　三年級(jí)，第一次考試不及格，還任性說不學(xué)了，父親第一次打了我，背后卻偷偷抹淚。

　　六年級(jí)，第一次看武俠小說，卻被父親撕成兩半，我哭著，心中討厭起了父親。

　　初二開學(xué)時(shí)，天氣依舊寒冷，路上的行人來去匆匆，不敢在這天寒地凍的大街上多停留，而父親，卻在風(fēng)中望著我許久沒有離開。在那一刻，在我印象里一向矮小的父親卻變的那么高大。

　　那天，父親說要送我上學(xué)。父親的確有一輛摩托車，但卻因?yàn)楦赣H長年在外務(wù)工的原因我很少坐過。我沒有多高興，但也沒有拒絕。隨著“轟隆隆”的聲音，我們離開了家。一路上，他總是重復(fù)著叫我戴好帽子，別凍感冒了。我嘴正答應(yīng)著，心里卻免不了不耐煩。兩岸山都向后退，我們卻向前去了。

　　到了車站，父親給我選了一個(gè)靠窗的位子，放好我的包，又叫我坐下，我一面答應(yīng)著，又說：“你回去吧，反正我都坐上車了。”“不急，我要看著你走才放心。”父親答到，以前我也是一個(gè)人上學(xué)，擔(dān)心什么呀。我心想，卻沒有說出口。父親又突然想起什么似的，又看了看我凍得通紅的手，接著摘下自己的手套，給我戴上，其實(shí)我那天穿了一件羽絨服，可配上那雙棕色的大手套，如此不成格調(diào)，卻也要在父親面前硬要戴著。

　　車開動(dòng)了，父親仍然沒有離開，望著我，我取下那雙大手套正準(zhǔn)備裝進(jìn)包里，卻看見窗外的父親站在風(fēng)中望著我。他那天只穿了一件單薄的棉衣，可他卻是個(gè)尤其怕冷的人，淚涌出眼眶，從臉頰滾落在哪還有些余溫的棕色大手套上。

　　兩岸的山隨著車向后退去，我仍然前行，父親也看不見了。

　　我想那天過后，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了感恩，回想起從小到大，父親為我做的一點(diǎn)一滴，時(shí)光在悄無聲息中改變了我，父母一天天變老，我卻不能終止自己前進(jìn)的步伐，但我會(huì)在時(shí)光的空隙中，去回報(bào)他們，對(duì)我付出的愛，去感恩他們，如山似水的給予。

　　所以，感謝你時(shí)光。是你讓我學(xué)會(huì)了感恩我的父母，也是你讓我明白感恩不是狹義的，因?yàn)槟阍谏@條長河中，讓我遇見很多人，很多事，并且用一顆感恩的心對(duì)待身邊所有人。