以矛盾為話題的初三作文（通用10篇）

　　大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，尤其是作為主要學習作文類別之一的話題作文，話題作文是以所給的話題為中心，并圍繞這個中心內(nèi)容而進行選材寫出的文章。那么什么樣的話題作文才是好的呢？以下是小編整理的以矛盾為話題的初三作文（通用10篇），希望對大家有所幫助。

　　以矛盾為話題的初三作文1

　　我坐在床上，小狗在我前面亂晃，還不時咬咬我的鞋，可我卻沒有沒有心情看它，也沒有心情去理它，我想，這次我真的錯了。

　　我有一個非常要好的朋友，平時經(jīng)常一起玩，遇到困難互相幫助，可我萬萬沒有想到，我第一次與鬧矛盾的人竟然是她——王婷。

　　星期天的中午，王婷來找我玩，那天剛好我莫名其妙的心煩。正在我悶悶不樂地看電視時同，王婷跑了過來，對我說：“何薇，我們?nèi)ネ姘伞蔽依淅涞鼗卮鸬溃骸安蝗ィ瑹　薄熬鸵驗槟阈那椴缓茫鋈ネ妫⑸⑿穆铮　薄岸颊f了不去了啦！”我有些不耐煩了。“嗯…好吧，我等一會兒來看你……”王婷只好退出去了。

　　不知過了多久，我聽見門口傳來一陣喧嘩，我推開門一看，映入眼簾是王婷和一群同學，我有點煩，淡淡地問道：“進來做什么？”“何薇，出去玩吧！”“就是嘛，屋子里悶得非常。”“走吧……”說著就有人來拉我的手。我有些生氣，但朋友一場，我把火氣壓下去，面無表情地說：“我真的非常煩，你們自己去吧！”朋友們七嘴八舌，有的說沒有我就不搞笑，有的說你是我們的福星，沒有我整個活動就是素的……我忍無可忍了，大聲嚷道：“叫你們自己出去玩，沒聽見嗎？不去這一次就不行了嗎？”看到我生氣了，王婷叫她們出去了。正當她轉(zhuǎn)身可能是想要安慰我的時候，我又把火發(fā)到她身上：“你也給我出去，別在那兒站著，省得我看見心煩。出去，快！”“何……”王婷欲言又止，“好吧……那……我們出去就是了……”

　　媽媽回來了，了解了事情的原委，和顏悅色地說：“今天你心情不好我理解，但朋友來安慰你，說明她們非常在意你，關(guān)心你，你呢，卻把她們攆出去，這樣做是不是有些過火。朋友非常難得，尤其是像王婷這樣的朋友更是難得，這個友情，你要珍惜啊！”

　　聽了媽媽的話，我有些后悔，但好朋友們，你們能原諒我的莽撞嗎？

　　以矛盾為話題的初三作文2

　　感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣面對自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜......”這首歌大家一定已很熟悉了吧!感恩,是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。學會感恩，懂得感恩，養(yǎng)成感恩的好習慣，是每人都應做到的。我覺得，我們最要感恩的就是我們的父母，他們養(yǎng)育了我們，教育了我們，而且他們對我們的愛無法衡量。

　　今天早晨，就發(fā)生了一件讓我難以忘懷的事情：

　　當陽光照得滿屋子都亮堂堂時，我揉了揉睡意朦朧的眼睛，看了一下鐘，啊，已經(jīng)8點了，領(lǐng)書怎么辦，我可是計劃今天7點起床的呀!于是，我馬上急急忙忙地穿上衣服和褲子。誰知越忙越亂，只聽“嘶”的一聲，褲子被我弄破了，留下了一個大洞。我見了，目瞪口呆，連忙大叫：“媽媽媽媽，不好了，快來啊!”“到底怎么了?”媽媽聞聲走來。她看了看我的褲子，恍然大悟，拿來針和線，給我補起褲子來。突然，媽媽“哎呦”的叫了一聲。我定睛一看，哇，媽媽的手出血了!媽媽抬眼看了看，發(fā)現(xiàn)我正在看她，微笑著說：“沒事，我不疼。”我聽了，眼里溢滿了淚花，投入了她的懷抱.

　　當然，有時，家庭也是會發(fā)生矛盾的，要和解這些矛盾，就要用一些好辦法。例如，晚上爸爸喝醉了酒，媽媽見了，非常生氣，兩人就開始吵架。而你不應該躲在一旁不敢出來，怕傷害到自己，應主動去勸勸他們：把爸爸拉進臥室，給他倒一杯茶，醒醒酒;再把媽媽拉進自己的房間，讓她消消氣，然后讓他們都早點睡覺，有什么事明天再說。遇見家庭矛盾不要慌，要想辦法，不可以躲在一邊，當什么事也沒發(fā)生一樣。

　　總而言之，我們要用孝順和好的學習成績來感謝報答父母，同時在遇到各個方面的家庭矛盾時，也要用智慧來解決處理。“學會感恩父母，構(gòu)建和諧家庭”，讓我們一起為這個主題而努力吧!

　　以矛盾為話題的初三作文3

　　同學總是天天相處，日日碰面，在上學時難免會發(fā)生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發(fā)生的事。

　　那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書店去看書。下午2點我們在蘭陵廣場碰了面，騎著自行車來到從文書店。

　　我們把車停在停車場后，我迫不急待地沖進了從文書店。在茫茫的書海中如饑似渴地尋找我所想要的書。曉明也走進了這片遼闊的“知識海洋”，開始尋找他所需要的書。

　　我漫不經(jīng)心地翻閱著書本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。因為我被封面上的一名話“愛因斯坦乖狐貍說：天才與你的距離就是這本書”這句話所吸引。

　　我不由自主地翻開書本，我開始還是耐著性子慢慢看，后來卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。正當我看得津津有味時，曉明走過來對我說：“博巍，好了嗎？”我還陶醉在書的海洋里，一時還回不過神來。曉明見我沒反應，往我手里的書看，這一看不得了，連他也投入到情節(jié)中了。

　　當我看完一小部分決定買下時卻發(fā)現(xiàn)曉明站在我的身旁。我合起書向收銀臺走去，曉明沖上來，迫不急待地問我：“這本書多少錢？我也要買？”“三元，在‘課外閱讀’的柜子里。”我把書拿給收銀員正要交錢時，曉明氣喘吁吁地說：“沒有呀？”“我問一下。”“阿姨，請問還有沒有這種書？”只見收銀員阿姨搖了搖頭。我們兩個一下愣住了。我們兩個都喜歡這種書，可是只有一本，怎么辦呢？曉明最先開口了：“博巍，你那么喜歡，你買吧。”“不行，還是你買吧”“你買！”“你買！”……我們都做出君子風度誰也不買。最后還是阿姨說：“你們各出一半的錢，一起看吧！”才結(jié)束了謙讓的行為。

　　是啊，和同學相處就應該像我們那樣不要為一點小事勾心斗角而傷害了友誼，要做一個關(guān)心集體、團結(jié)友愛的人。