篇一:我的初三生活
抬起頭,看著班級(jí)前面的牌子,忽然發(fā)現(xiàn),原來(lái)我們已經(jīng)初三了。看似黑暗的外表卻也透著尖銳的光芒,帶領(lǐng)著我前進(jìn)。
早上
身旁一個(gè)身輕如燕的初一小同學(xué)一蹦一跳地跑向校門,想起自己也快要遲到,想要加快腳步,卻因沉重的書包和手上抱著的一堆書被迫停止了這個(gè)想法。走進(jìn)校門,終因初三而不用再檢查儀容儀表了,心中微微嘆息,卻不知是喜是悲。
抄作業(yè)的現(xiàn)象依舊泛濫,但已有所改善。第一節(jié)課的效率永遠(yuǎn)是最低的,有的在桌子下奮筆疾書,有的沉浸在甜美的睡夢(mèng)中,有的吃著早上來(lái)不及吃的早餐,當(dāng)然也有的在聽(tīng)課。至于后面的幾節(jié)課,通常在不知不覺(jué)間便已過(guò)去,日復(fù)一日。
中午
一個(gè)早上的精神消耗和體力消耗使得肚子早已咕咕作響。只有趁吃飯的時(shí)候才能偷看兩眼電視。吃完飯,痛苦地在復(fù)習(xí)和睡覺(jué)間掙扎,最終復(fù)習(xí)敗給了睡覺(jué)。只有到了初三,才真真切切地感受到睡覺(jué)的快樂(lè)。
下午
課上,老師突然抱著一疊試卷進(jìn)來(lái)宣布要考試已不是奇怪的事了。成績(jī)出來(lái)之后,無(wú)論考得怎么樣,大家互相問(wèn)成績(jī)的積極性日益消退。偶爾老師從高到低宣讀成績(jī)時(shí),總是擔(dān)驚受怕自己得名字出現(xiàn)在后面。
飯,好像怎么吃也不飽;覺(jué),似乎怎么睡也不夠,作業(yè),仿佛怎么也做不完。這就是我得初三生活,雖然很累,但也很充實(shí)。相信,只要付出,就會(huì)又收獲。
篇二:我的初三生活
在中學(xué)生涯的兩年里我沒(méi)有突出的業(yè)績(jī),成績(jī)平平,雖然不是學(xué)習(xí)的混混兒,但也是邊學(xué)邊玩,因?yàn)樵谖疑磉厜焊鶅壕蜎](méi)個(gè)讓我好好學(xué)習(xí)的氣氛……就這樣稀里糊涂的兩年逝去了,臨開(kāi)學(xué)升入初三的前一晚,我躺在床上突然覺(jué)得很空虛:“這兩年都做了什么……”
步入初三的教室,就感到一種緊張的氣氛:有的同學(xué)在認(rèn)真地看著書,有的同學(xué)還在打鬧著,說(shuō)實(shí)話我對(duì)打鬧的學(xué)生有點(diǎn)厭惡,也不知怎么了。我挑選了自己的座位,當(dāng)我走過(guò)去的時(shí)候心里變得沉重了,我想到了很多——爸爸的囑咐,媽媽的期望,他們?cè)缭绨严M耐性谖壹缟希疫@么晚才想到,但也是我得到動(dòng)力的時(shí)候,雖然我覺(jué)得晚了,但我想努力應(yīng)該不算晚。
我坐了下來(lái),看看熟悉的黑板、課桌、椅子,他們最多再陪伴我一年,我想是該發(fā)揮它們的正當(dāng)用途的時(shí)候了,我決定了不會(huì)再把黑板上的字拼成網(wǎng)絡(luò)游戲名字、人物……不會(huì)把課桌當(dāng)成我刻畫的畫板,不會(huì)再把椅子當(dāng)成打鬧的武器……
當(dāng)明天的太陽(yáng)升起時(shí),過(guò)去的一切也將消失,為了那場(chǎng)殘酷的“中考”,我會(huì)努力拼搏的!
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