2017年情暖寒假征文
每年一次的寒假生活又如期而至，今年的寒假生活你是怎樣度過呢?下面是小編整理的情暖寒假作文，歡迎閱讀。
第一篇：情暖寒假
今天早上起來的時候，我就感覺到頭暈暈的，我以為沒什么大不了的，連忙洗漱好了背上書包去上課外班。
到了班上，頭暈的感覺還沒有消失。進了教室，我坐在自己的位置上，從書包里面拿出課本，一只手拿著書，另一只手撐著額頭，看起了書來。因為頭痛的原因，一開始的課都沒有聽好，總是趴在書桌上。同桌看見我沒精打采的，擔心的說:“你今天怎么了?怎么那么沒有精神，平時你可是很活躍的啊?”我搖了搖頭，勉強笑起來對她說:“沒有，只是覺得頭暈，沒有什么大不了的，等一下就會好的。”同桌用手摸了摸我的額頭，又摸了摸自己的額頭，說:“會不會是發燒了?要不要跟老師請假啊?”我又搖了搖頭，繼續趴在桌子上。
半節課過去了，頭暈的癥狀還是沒有消失，我感覺全身慢慢的熱起來，這一節課我大部分時間都是趴在桌子上度過的。老師察覺到今天的我不對勁，連忙走過我身邊，小聲的對我說:“你怎么了，是不是不舒服?”我點點頭，老師從辦公室里拿來溫度器，量了量，然后焦急的說:“你發燒了，老師送你去醫院。”同桌聽見了，連忙和老師一起將我扶起來……
在醫院打了吊針，睡了一下子，舒服了一點。醒來的時候，老師正在看課本。老師見我醒了，連忙拿起桌子上的面包和牛奶，對我說:“你快來吃點東西，今天你還沒有吃過東西。”這時，門口傳來陣陣的敲門聲，然后我的同桌和其他同學進來了。同桌說:“你好點了嗎?”我點了點頭，然后同桌遞給我一本筆記本，說:“你看，這是今天課上我抄的`重點部分，給你看看。”愛的溫暖充滿我的身體，充滿整個房間，我感受到了人間最溫暖的陽光。
第二篇：情暖寒假
2017年1月16日，星期一，我和好友孟士昕在學校大隊部老師和社區阿姨的帶領下，與3—6年級的同學代表去了本社區兩位貧困老人的家慰問并拜年。
第一位老人的家在舊樓。走進老人家，我看見那位奶奶正在吃早飯。看見我們進來，奶奶很高興，連忙站起來，一邊握著社區阿姨的手，一邊說著感謝的話。看看這個屋里的家具，都有些陳舊，而且電視都是黑白的。突然，我想到我們還要送奶奶一副對聯，讓奶奶在新年來臨之際高興高興!于是我連忙打開對聯，只見上聯上面寫著“一帆風順全家福”，下聯寫著“四季平安滿堂春”，橫批是“吉星高照”，看著喜慶的對聯，奶奶又握著我的手，高興地笑了。當我們走的時候，奶奶又送出來，依依不舍，希望我們下次再來。
第二位老人家在新樓。一看那位奶奶，我發現她就是經常在樓門口坐著的奶奶，她是聾啞人，但是我可從來沒有瞧不起這位奶奶，每次我都會微笑著和她打招呼。真巧呀!看看奶奶的家，還挺干凈，看來社區的阿姨經常幫她打掃。不過，為了讓房間更加整潔，我們又幫助奶奶搞室內衛生，又和奶奶照相，還幫奶奶貼春花、貼對聯。奶奶高興的對我們比比劃劃，又笑又拍手。我要是能用手語和奶奶對話多好呀，以后如果有機會我一定學習手語。
今天去拜訪了兩位老人后，我決定以后幫助更多貧困家庭的老人、孩子，幫助孤寡老人，讓更多人感受到社會給予他們的溫暖!
第三篇：情暖寒假
每年一次的寒假生活又如期而至，今年的寒假生活我該怎樣度過呢?怎樣過才能過得充實而又富有意義呢?去旅游、去唱歌、走親戚、和同學聚會、吃大餐。這些都是同學們經常議論的話題。
寒假一轉眼的功夫就進入了我的生活，各門功課的作業都放在了我的眼前，放又不敢放，為功課而忙碌吧又舍不得難逢的旅游機會，一種無奈的表情掛在了我的臉上，媽媽發現后，問我怎么回事，我如實相告，原來就是這個問題困擾我女兒啊!媽媽說，放假了，為緊張的學習生活而放松一下自己是應該的，但你要合理安排好自己的學習生活，就不會這樣了。怎么合理安排呢?我說。你現在已經是一名中學生了，要學會學習和休閑兩不誤。把學習和娛樂從時間上分開，但要從性質上聯系起來。例如:我們今年去北京旅游，你就可以在你的日記本上寫篇日記或寫篇作文來完成你的語文功課啊!哦，我明白了，原來是這樣啊!聽了媽媽這樣的解釋我茅塞頓開。多姿多彩的寒假生活仿佛就在我的眼前。
在過年前的這段時間里，我堅持把該完成的作業完成，閑暇時我幫媽媽布置年貨、打掃衛生。媽媽看我這樣說:你去學習吧!我說:我會合理安排好的你放心吧!過完年我們全家去旅游，白天我玩得很盡興，晚上回到酒店后，我就要先忙碌一會兒再去吃飯。媽媽問我，你忙什么呢?我說:光旅游不寫所聞所見所感，那豈不是有點浪費。媽媽聽后笑了。在旅游的這段時間里，我不光獲得了許多見聞，而且增加了自己的閱歷，了解了我們國家的大好河山。這些東西都是我在書本上所學不到的。更好的是因為旅游才讓我順利的完成了我的語文功課。正所謂“一舉兩得”，就是這樣得來的。
寒假匆匆而過，這個寒假沒有往常冬季的寒冷，沒有面對“書海、作業山”。媽媽的話就像冬日里的陽光，照在我的心上無比溫暖。這個假期是最美好的假期。最富有意義的一個假期。
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