一個班集體就像一間堅固的房子，哪里少了都不行。下面小編為你整理了關(guān)于集體的作文初三，希望能幫到你！
關(guān)于集體的作文初三篇一：
在五年級的時候，我在個快樂的班集體里，大家互相幫助，互相關(guān)愛。
老師對我們很關(guān)心，同學之間很友好，可是，同學在一年便分開了，我來到了這里上學，同學們也分別了，走的走，分開的分開。同學們在一個班級里，很少認識同學，特別是我，我在一個陌生的環(huán)境下學習，回想起以前在五年級的時候，總想哭。
不知大家是否有和我一樣的感受，哎，八月十五那天，總想起以前可愛的同學們，爸爸說我：“想愛你在分離舍不得，高中呢，大學又怎樣才能熬過呢？”我想也是這樣，但仍是哭了，我想做回自己很難很難，們有同學們地歡聲笑語，苦極了。
以前，數(shù)學老師有肚子痛的毛病，自己拿了一盒藥。結(jié)果，自己沒吃，都讓同學們吃了，當時老師，同學們互相關(guān)愛的事情多多了。
我想念你們，可愛的同學們。
關(guān)于集體的作文初三篇二：
快樂的班級“哈！哈！哈！”一陣歡聲笑語從初一九班傳了出來。想知道我們班為什么會那么多笑聲嗎？那就跟我一起去看看吧！
在每一次的英語課上，我們都會被陸老師的笑話給逗笑。還記得有一次就是英語課，陸老師上到一半課開始發(fā)揮她的搞笑功夫。陸老師講了一個關(guān)于她自己的故事：“有一年夏天，吃過中飯我覺得很熱，就叫上我弟對他說：“看你老姐我是怎么不用人教自學成才的。”那個時候沒有游泳圈，我就學人家拿個輪胎往脖子上一套就下河了，雙腳在石頭上一蹬便游到河中央去了。我也不知道應(yīng)該把手趴在游泳圈上，沒兩分鐘就開始往下沉，死命地游了上來，到岸上一看游泳圈已經(jīng)到河對岸去了?！甭犕炅岁懤蠋煹聂苁?，全班人都笑了。
如果還想知道我們班更多更好玩的事，就趕快和我聯(lián)系吧！
關(guān)于集體的作文初三篇三：
校園里傳來一片笑聲，哪個班的學生笑得這么開心？我來告訴你：六年五班。
我們班的同學都很堅強，當偶爾沒有得到紀律衛(wèi)生流動紅旗時，大家不會沮喪，即使遇到困難，也不會退縮，而是勇敢的去戰(zhàn)勝它；每當取得成績或者得到獎狀時，大家會高興地大叫起來，直到把校長招來才會停止。
快樂是我們班的一大特色。下課了，你看，一個淘氣而幽默的同學在座位上，正跟前后座嘮嘮叨叨著，他是我們班的開心果，一和別人說話，就會讓對方笑得肚子痛。他經(jīng)常說的廣告語：“我天天吃年輕丹，年輕10歲不是夢，就是天天都做夢?！敝v臺上，班主任老師正和班長在議論著問題。班長戴著一副眼鏡，梳著一個美麗的長辮子，她那張小嘴能說會道；后面的墻報下，一個漂亮的女孩，正伸著小手在畫畫，美麗的色彩已經(jīng)呈現(xiàn)在人們的眼前，她是我們班的小畫家。
“你怎么這樣……”一聲大吼，語文老師發(fā)怒了。我上前一看，原來語文老師在訓斥我們班的大胖子。這個大胖子，總用他那大而有力的手去打別人。我們語文老師非常棒，她是一位漂亮又嚴厲的老師，披著一頭長發(fā)，在那長長的眉毛下，嵌著一雙美麗的大眼睛。老師對我們非常負責。當我們遇到不會做的題時，老師就給我們認真講解；當我們讓老師生氣的時候，老師也會對我們發(fā)火，但發(fā)火過后，她總是溫柔的對我們說：“你們還是個孩子，應(yīng)該聽老師的話。”
我喜歡我的班級，它是給予我知識和溫暖的家。
關(guān)于集體的作文初三篇四：
我們班上有很多小能人，最搞笑的是白睿楠，他是我們班的“笑星”，常常把全班都逗得笑聲不斷。
記得有一次快考試了，大家都在緊張地復(fù)習，為考試做著準備。教室里彌漫著一股緊張的學習氣氛。他為了活躍氣氛，故意打了一個噴嚏，把噴嚏聲故意拉長，發(fā)出：“嗯——啊——嗯——”的聲音，把大家的注意力都吸引過去啦！同學們活躍起來，開始有了笑聲、說話聲……我們班還有一位“學習專家”王月兒，她不僅英語學得好，語文課更是了不起，常常是班里的第一名。她還樂于助人，比如平時不懂的題，只要問她，她就會很耐心地講解，直到你弄懂為止。
我們班還有很多小能人，“搞笑能手”為班級活躍氣氛，減輕大家學習壓力；“學習專家”在學習上為大家排疑解難，無私幫助他人。我們是快樂的班集體。
關(guān)于集體的作文初三篇五：
我們五年一班，明顯是“陰盛陽衰”。無論什么活動，積極參與的總是女生。上課的時候，積極回答問題的也是女生。好不容易站起來一兩個男同胞，還總是扭扭捏捏，聲音小得像蚊子。還有些男生因為完不成作業(yè)總挨老師批評。課間十分鐘，男生可就活躍了，到處是他們玩的身影，有的還想欺負女生，結(jié)果，反被女生左踢一腳，右打一拳，最后抱頭鼠竄……
不過，我們知道男同學是讓著我們。因為他們在班里發(fā)揮很大的作用，重活累活他們總是帶頭干，從來都不抱怨。別看男生貪玩，但他們特別聰明，有時女生不懂的問題，他們總會對答如流。
我們班的女生是很強，男生其實也不弱，男生女生的趣事說也說不完，回頭想想，我生活在這樣的班里是多么快樂！
關(guān)于集體的作文初三篇六：
我們班的.第一排在中間的是清一色的四個男生，而且這四男生還被老師稱作咱班的四“活寶”。
睡仙
在這四“活寶”中那個帶著副眼鏡，趴在桌子上昏昏欲睡的那個就是這四“活寶”中最能睡，也是班上最能睡的一個，我們可以毫不夸張的稱呼他為“睡仙”。他在課堂為了睡覺什么姿勢都有。你看看才打了上課鈴，他看了看是語文課便先是個“猛虎伏山”倒下就睡了，誰知還沒過多久就被老師把兩耳一揪，把他從周公那兒叫了回來，可是還沒等老師走遠他有換了個姿勢還美美地咋了兩下嘴后繼續(xù)睡著了。沒一會兒我不經(jīng)意見向他看去，哇！不得了，只見兩滴晶瑩的“露珠”從嘴邊慢慢溢出……
胖哥
這“四寶”中還有一個胖哥，他可是NBA的忠實球迷，也是我們班籃球隊中最胖的一個，但是“胖”只是表面現(xiàn)象罷了。“我們要透過現(xiàn)象看本質(zhì)。”這是老師經(jīng)常教我們看待一件事物時的態(tài)度，所以真正要看看胖哥是什么樣，還得到球場上看。“傳球？運球？投籃”這些動作在胖哥做的時候一點都不像是一個真正胖哥，他做的是那么的靈活。這不僅讓我想起物理學上老師說的“一般用滑輪提升重物是在克服摩擦和重力做功……”“那么胖哥打球是不是在克服胖做功呢？”我默默地思考著“對了，問問胖哥不就行了……”
猛狒
狒狒想必大家都知道吧？咱班這“活寶”是實話他張的一點都不像狒狒，只是有次玩爬桿見他特別厲害，而且在笑的時候有點像狒狒，所以大家就給他取了這么一個外號“狒狒”。后來聽說他和幾個同學去踢球由于天氣太熱了就脫光了衣服，這時大家都被他強健的胸大肌震驚了。聽大家說了以后，漸漸的大家便把他的外號改成了“猛狒”。他也十分貪玩可是學習卻總是名列前茅，所以在學習也是當之無愧的“猛狒”。物理和化學他可以在期中考前一星期內(nèi)由懵懵懂懂到九十多分，你說他是不是一只當之無愧的“猛狒”呢？
我
我也是四“活寶”中的一寶，同學老師都說“哪兒有你哪兒就有笑聲?！辈诲e，按同學的話說我是一個幽默的人，通俗的說也就是擅長搞怪。我常?？梢宰層魫灥恼n堂變得個個都是生龍活虎，但有時這龍和虎也會有活躍過頭的時候，特別在英語課上我和老師就像那演“二人傳”的？老師一“唱”我一“和”。經(jīng)常是逗得同學開心，惹得老師皺眉啊！但是我也還算肯學，成績也排在班上好學生的行列里，這也是我成為老師和同學眼里“活寶”的原因之一吧！
唱歌的有個叫“吉祥三寶”聽說很火，可是在我們班有了這“快樂四寶”在啊，“吉祥三寶”估計也沒戲了。
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