一個班集體就像一間堅固的房子，哪里少了都不行。下面小編為你整理了關于集體的作文初三，希望能幫到你！
關于集體的作文初三篇一：
在五年級的時候，我在個快樂的班集體里，大家互相幫助，互相關愛。
老師對我們很關心，同學之間很友好，可是，同學在一年便分開了，我來到了這里上學，同學們也分別了，走的走，分開的分開。同學們在一個班級里，很少認識同學，特別是我，我在一個陌生的環境下學習，回想起以前在五年級的時候，總想哭。
不知大家是否有和我一樣的感受，哎，八月十五那天，總想起以前可愛的同學們，爸爸說我：“想愛你在分離舍不得，高中呢，大學又怎樣才能熬過呢？”我想也是這樣，但仍是哭了，我想做回自己很難很難，們有同學們地歡聲笑語，苦極了。
以前，數學老師有肚子痛的毛病，自己拿了一盒藥。結果，自己沒吃，都讓同學們吃了，當時老師，同學們互相關愛的事情多多了。
我想念你們，可愛的同學們。
關于集體的作文初三篇二：
快樂的班級“哈！哈！哈！”一陣歡聲笑語從初一九班傳了出來。想知道我們班為什么會那么多笑聲嗎？那就跟我一起去看看吧！
在每一次的英語課上，我們都會被陸老師的笑話給逗笑。還記得有一次就是英語課，陸老師上到一半課開始發揮她的搞笑功夫。陸老師講了一個關于她自己的故事：“有一年夏天，吃過中飯我覺得很熱，就叫上我弟對他說：“看你老姐我是怎么不用人教自學成才的。”那個時候沒有游泳圈，我就學人家拿個輪胎往脖子上一套就下河了，雙腳在石頭上一蹬便游到河中央去了。我也不知道應該把手趴在游泳圈上，沒兩分鐘就開始往下沉，死命地游了上來，到岸上一看游泳圈已經到河對岸去了。”聽完了陸老師的糗事，全班人都笑了。
如果還想知道我們班更多更好玩的事，就趕快和我聯系吧！
關于集體的作文初三篇三：
校園里傳來一片笑聲，哪個班的學生笑得這么開心？我來告訴你：六年五班。
我們班的同學都很堅強，當偶爾沒有得到紀律衛生流動紅旗時，大家不會沮喪，即使遇到困難，也不會退縮，而是勇敢的去戰勝它；每當取得成績或者得到獎狀時，大家會高興地大叫起來，直到把校長招來才會停止。
快樂是我們班的一大特色。下課了，你看，一個淘氣而幽默的同學在座位上，正跟前后座嘮嘮叨叨著，他是我們班的開心果，一和別人說話，就會讓對方笑得肚子痛。他經常說的廣告語：“我天天吃年輕丹，年輕10歲不是夢，就是天天都做夢。”講臺上，班主任老師正和班長在議論著問題。班長戴著一副眼鏡，梳著一個美麗的長辮子，她那張小嘴能說會道；后面的墻報下，一個漂亮的女孩，正伸著小手在畫畫，美麗的色彩已經呈現在人們的眼前，她是我們班的小畫家。
“你怎么這樣……”一聲大吼，語文老師發怒了。我上前一看，原來語文老師在訓斥我們班的大胖子。這個大胖子，總用他那大而有力的手去打別人。我們語文老師非常棒，她是一位漂亮又嚴厲的老師，披著一頭長發，在那長長的眉毛下，嵌著一雙美麗的大眼睛。老師對我們非常負責。當我們遇到不會做的題時，老師就給我們認真講解；當我們讓老師生氣的時候，老師也會對我們發火，但發火過后，她總是溫柔的對我們說：“你們還是個孩子，應該聽老師的話。”
我喜歡我的班級，它是給予我知識和溫暖的家。
關于集體的作文初三篇四：
我們班上有很多小能人，最搞笑的是白睿楠，他是我們班的“笑星”，常常把全班都逗得笑聲不斷。
記得有一次快考試了，大家都在緊張地復習，為考試做著準備。教室里彌漫著一股緊張的學習氣氛。他為了活躍氣氛，故意打了一個噴嚏，把噴嚏聲故意拉長，發出：“嗯——啊——嗯——”的聲音，把大家的注意力都吸引過去啦！同學們活躍起來，開始有了笑聲、說話聲……我們班還有一位“學習專家”王月兒，她不僅英語學得好，語文課更是了不起，常常是班里的第一名。她還樂于助人，比如平時不懂的題，只要問她，她就會很耐心地講解，直到你弄懂為止。
我們班還有很多小能人，“搞笑能手”為班級活躍氣氛，減輕大家學習壓力；“學習專家”在學習上為大家排疑解難，無私幫助他人。我們是快樂的班集體。
關于集體的作文初三篇五：
我們五年一班，明顯是“陰盛陽衰”。無論什么活動，積極參與的總是女生。上課的時候，積極回答問題的也是女生。好不容易站起來一兩個男同胞，還總是扭扭捏捏，聲音小得像蚊子。還有些男生因為完不成作業總挨老師批評。課間十分鐘，男生可就活躍了，到處是他們玩的身影，有的還想欺負女生，結果，反被女生左踢一腳，右打一拳，最后抱頭鼠竄……
不過，我們知道男同學是讓著我們。因為他們在班里發揮很大的作用，重活累活他們總是帶頭干，從來都不抱怨。別看男生貪玩，但他們特別聰明，有時女生不懂的問題，他們總會對答如流。
我們班的女生是很強，男生其實也不弱，男生女生的趣事說也說不完，回頭想想，我生活在這樣的班里是多么快樂！
關于集體的作文初三篇六：
我們班的.第一排在中間的是清一色的四個男生，而且這四男生還被老師稱作咱班的四“活寶”。
睡仙
在這四“活寶”中那個帶著副眼鏡，趴在桌子上昏昏欲睡的那個就是這四“活寶”中最能睡，也是班上最能睡的一個，我們可以毫不夸張的稱呼他為“睡仙”。他在課堂為了睡覺什么姿勢都有。你看看才打了上課鈴，他看了看是語文課便先是個“猛虎伏山”倒下就睡了，誰知還沒過多久就被老師把兩耳一揪，把他從周公那兒叫了回來，可是還沒等老師走遠他有換了個姿勢還美美地咋了兩下嘴后繼續睡著了。沒一會兒我不經意見向他看去，哇！不得了，只見兩滴晶瑩的“露珠”從嘴邊慢慢溢出……
胖哥
這“四寶”中還有一個胖哥，他可是NBA的忠實球迷，也是我們班籃球隊中最胖的一個，但是“胖”只是表面現象罷了。“我們要透過現象看本質。”這是老師經常教我們看待一件事物時的態度，所以真正要看看胖哥是什么樣，還得到球場上看。“傳球？運球？投籃”這些動作在胖哥做的時候一點都不像是一個真正胖哥，他做的是那么的靈活。這不僅讓我想起物理學上老師說的“一般用滑輪提升重物是在克服摩擦和重力做功……”“那么胖哥打球是不是在克服胖做功呢？”我默默地思考著“對了，問問胖哥不就行了……”
猛狒
狒狒想必大家都知道吧？咱班這“活寶”是實話他張的一點都不像狒狒，只是有次玩爬桿見他特別厲害，而且在笑的時候有點像狒狒，所以大家就給他取了這么一個外號“狒狒”。后來聽說他和幾個同學去踢球由于天氣太熱了就脫光了衣服，這時大家都被他強健的胸大肌震驚了。聽大家說了以后，漸漸的大家便把他的外號改成了“猛狒”。他也十分貪玩可是學習卻總是名列前茅，所以在學習也是當之無愧的“猛狒”。物理和化學他可以在期中考前一星期內由懵懵懂懂到九十多分，你說他是不是一只當之無愧的“猛狒”呢？
我
我也是四“活寶”中的一寶，同學老師都說“哪兒有你哪兒就有笑聲。”不錯，按同學的話說我是一個幽默的人，通俗的說也就是擅長搞怪。我常常可以讓郁悶的課堂變得個個都是生龍活虎，但有時這龍和虎也會有活躍過頭的時候，特別在英語課上我和老師就像那演“二人傳”的？老師一“唱”我一“和”。經常是逗得同學開心，惹得老師皺眉啊！但是我也還算肯學，成績也排在班上好學生的行列里，這也是我成為老師和同學眼里“活寶”的原因之一吧！
唱歌的有個叫“吉祥三寶”聽說很火，可是在我們班有了這“快樂四寶”在啊，“吉祥三寶”估計也沒戲了。
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