漫漫人生路，在上初中之際，我有幸認識了一位健身奇才——劉同學。以下是小編整理的我的同學600字初三作文，歡迎閱讀。
我的同學600字初三作文1
上初中了，我認識了許多新同學。但其中令我印象最深刻的還要數(shù)我的同桌錢鵬。
他，個頭中等，不胖不瘦，一張國字臉，兩只大眼睛炯炯有神，喜歡穿一件藍色的夾克衫。不過，他最大的“亮點”可不在這里，而是在課堂上。
第一堂政治課上，老師讓我們寫自己的外貌特點，這點小事可難不到我，三下五除二，只用了兩分鐘我就寫完了，可是我的同桌錢鵬卻一字未動。我很奇怪，這還不好寫嗎？只見他靈光一現(xiàn)，文思泉涌，開始奮筆疾書。我把頭湊過去一看，只見紙上寫著：姓錢，名鵬，字未知，號錢半仙。
這真是太有趣了！我不禁“撲哧”一聲笑了出來。再看這位“錢半仙”似乎還不過癮，又寫了起來?？墒牵瑳]寫幾個字，又一個急剎車，筆停了下來。原來，他又要寫自己的相貌特征。我和他開了個玩笑：“實在不會就寫自己丑唄！”“對，我怎么沒想到這一點呢？”我吃驚地看著他，摸摸自己的頭，又摸摸他的頭，他今天沒發(fā)燒??？只見他寫道：相貌長（zhǎng）得（de）很（hǎo）丑（shuài）。哦，原來這家伙別有用心，“謙虛”一番后又變了方法夸自己，真是個狡猾的家伙！
又是一節(jié)政治課，這位“錢半仙”積極性上來了，老師給我們講課時，他就在下面接過話來。老師給我們講了好幾個世界未解之謎：有沒有外星人？地下建筑是怎么一回事？恐龍是怎么滅絕的？這位“錢半仙”開動起了他那聰明的大腦，拼命地嚷著：“我就是外星人！”“地下建筑是我建的！”“我一口吃掉的！”瞧這狂妄的家伙，不過，老師還未發(fā)現(xiàn)他。這時，老師又說起了美人魚，他居然大叫起來：“是我！是我！”發(fā)覺失言，他又大聲辯白：“這個不是我，這個不是我！”瞧他這時臉漲得如同紅蘋果，真有趣！
這星期的一節(jié)體育課上，老師在上面教我們做操，他卻把老師的話當作耳邊風。結(jié)果他的姿勢“鶴立雞群”，被體育老師抓了個正著，老師氣沖沖地抓起樹棍走向他，讓他伸出手，他卻一臉無辜與驚恐地說：“放下武器！”老師豈會中招，“錢半仙”被嚇到了，只見他如同霜打的茄子，一點兒也振作不起來了。
“錢半仙”呀“錢半仙”，幽默固然有趣，可是你能不能注意一下學習呢！
我的同學600字初三作文2
一天，我路過一所小學的門口，忽然看見里面的小學生正一個個走出來，有幾個男孩子正在興高采烈地說著什么。看到這個景象，我不知怎的感覺心里酸酸的。同時，我跌進了記憶的深淵。
我也曾、曾經(jīng)這么從小學門口走出來過。爾走在我身邊的，則是我的同學——小文。
小文是我不折不扣的好朋友。在班級里，我們被戲稱為“雙胞胎”，因為我們兩個總是形影不離。下課我們在一起玩，放學后我們一起回家，就連考試名次我們也經(jīng)常在一起。我們兩個不僅是好朋友，還是學習上的好伙伴。
有一回，我連續(xù)考了三次全班第一，變開始驕傲了，以為整個班級“唯我獨尊”。結(jié)果，在下一次的考試中，我才勉強及格。下課后，小文走到我面前說：“加油啊”我聽這句話像在諷刺我。于是我暗暗發(fā)誓，一定要超過他。
第二天，我回到家做完作業(yè)已是八點半了。我毫不猶豫地拿起數(shù)學習題做了起來。一道，兩道，三道。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)是九點半了。我的腦子里早已爬滿了瞌睡蟲。我不由自主地閉上了眼睛。頓時心里出現(xiàn)了兩個聲音第一個聲音軟綿綿的，充滿了誘惑力：“睡吧，睡吧，睡著了多舒服啊。”另一個聲音則很嚴肅：“不行！你想提高的話就必須多做練習！“練習可以明天再做啊”“明天？那小文現(xiàn)在在干什么？你不是想超過他嗎！今天他比你多做，明天他又比你多做，你永遠也超不了他。”我頓時清醒過來，并且感覺渾身是勁。是啊，我只有比他更努力才行。于是，我又拿起英語閱讀開始做了起來，一直做到九點半才結(jié)束。
幾天后的考試，我終于又奪回了第一名的寶座。放學后，小文追上了我：“恭喜你啊?！薄笆裁矗俊蔽掖蟪砸惑@“你考試考得很好啊?！薄澳隳菚r的‘加油’是……”“是鼓勵你呀，怎么了” 小文疑惑地問“沒什么”我這才意識到我的心胸太狹窄了。從此，我們的關(guān)系更密切了。
“嘿！你怎么了？”同行的同學搖了搖我，我才從記憶中恢復了過來。猛然想起，小文已經(jīng)搬走多年了。
“小文”我在心里默默地說道，“我會永遠記住你的.！”
我的同學600字初三作文3
我有一個好朋友叫楊嘉，他胖胖的，帶著一副高度近視眼鏡，樣子看起來很呆，所以我叫他楊呆呆。
他最大的缺點就是喜歡發(fā)呆。記得一天我們上作文課，他在打草稿，等到上課鈴響了才把題目寫完，于是就呆坐在那里等上課。上課后，我們班的同學都開始寫作文了，只有楊嘉一個人干坐。下課后，同學們都把作文交了，只有他沒有交。我們走到他跟前說：“老兄，寫完了沒？”他默不作聲。我一看，他才把第一自然段寫完。我邊笑邊說：“你才寫了這一點？”楊嘉瞥了我一眼說：“慢工出細活嘛！我寫得慢有我的理由。”我看他寫得那么亂，不禁為他能不能完成這篇作文開始擔心起來。
俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量?！蹦悴灰】此麑懽鳂I(yè)又呆又慢，可是他在數(shù)學學習上一點也不呆。有一天，數(shù)學老師出了一道奧數(shù)題，班里的同學們一個個都埋頭苦算，只有楊嘉一個人皺著眉頭，閉上眼睛，想了一會兒就舉手說：“老師，我算出來了，是……”老師聽了立刻滿意地說：“非常正確，加10分?！?/p>
他的高智商是來源于他愛看書，我真佩服他這個讀書迷。有一次，楊嘉在看書，我們班的同學叫他下樓玩，叫了很多次他才說：“你們說什么呢？我沒有聽清楚?！蓖瑢W們就像被笑笑雷打著了似的，全都合不上嘴了。
你們看，這就是我的小伙伴兒楊嘉，他是不是個數(shù)學天才、讀書迷？我真希望他能改改發(fā)呆的毛病。
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