導語：點亮心靈的燈，去感悟父母的愛。下面是小編整理的一些關于初三的作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：點亮心靈的燈

　　像斷翅的蝴蝶一樣，不要感慨命運的不公，點亮心靈的燈，依靠雙腳，仍舊可以做最美的旅行! ——題記

　　那一幕，我永遠把它封印在心底，讓它點亮我心靈的燈，鼓舞我在黑色的競爭中前行。

　　雨天的鄉(xiāng)間小路很是泥濘，我打著小傘，在雨中躑躅，感受著這點點春的氣息，期待著戴望舒《雨巷》中的清純少女，抒發(fā)著“天街小雨潤如酥”的愜意。忽然，眼前現出一片飄落的殘葉，靠上前去，才知道那竟是一只斷翅的蝴蝶，一片翅膀被什么扎過一樣，殘留著車轍的痕跡。它并未死去，另一只翅膀在扇動，好像要躍躍欲試。然而它一次又一次地失敗了。我想，它一定在感慨命運的不公吧。它放棄了。它開始在泥濘的“丘陵”上蠕動，好像在與命運做最后的抗爭……

　　驀然，我明白了：上天折斷了蝴蝶的翅膀，卻毫不吝嗇地把三對足送給它;一樣的，上天沒有給我超人的智慧，卻給了我欣賞文學的興趣和獨到的見解。我們每個人都各有所長，

　　上天是公平的。

　　“天生我材必有用。”做不了華羅庚，就努力做魯迅吧!做不了太陽，就做平凡的白熾燈吧!

　　追求熱烈一樣可以照明千萬家。做不了參天大樹，就做平凡的垂柳吧，為人們遮擋熾熱的陽光一樣光榮。

　　心里有一盞明燈在告訴我：去感受“千樹萬樹梨花開”的壯麗，去參悟“不為浮云遮望眼”的深奧，去欣賞“偷來梨花三分白”的喜悅，去感受“碾冰為土玉為盆”的凄婉，去享受“何以解憂，唯有杜康”的悠然……

　　此時，在書的世界里，我仿佛聽到虞姬臨江的哀嘆，仿佛看到西子浣紗的漣漪，仿佛觸到紅袖拂水的波瀾……

　　斷翅的蝴蝶點亮了我心中的明燈，指引我在文學與競爭中前行。

　　篇二：點亮心靈的燈

　　人生道路上，總有一些人，一些事，甚至是一句話，一則故事，都在不經意間觸動我們的內心，啟迪我們的靈魂，點亮我們的心靈。

　　而我認為，人的心中有許許多多盞燈，每一盞燈都系著我們的情感，而親情就是那眾多明燈中最最耀眼的一盞。它是人心中感情的.源泉，只要是有生命的物體，都有親情。

　　幾天前，我與爸爸媽媽鬧僵了，我把自己一個人關在房中，品味著幾日前買的茶。在靜夜的孤燈下，我細細的品味著。將茶放在桌上，我癡癡地望著這杯茶——淡黃的茶水，輕飄的熱水，看著看著，我的眼中竟然出現了爸爸媽媽。

　　看著小時候，他們陪我嬉戲玩耍，陪我哭，陪我笑。當我跌到的時候，他們鼓勵我要勇敢的站起來，因而我學會了堅強;當我放棄的時候，他們會幫我繼續(xù)下去，因而我學會了堅持;當我寂寞的時候，他們時時刻刻陪伴著我，因而我懂得了父母的愛是世界上最偉大的……我沉默了。

　　問著那清香的茶水，飄渺的熱氣又勾勒出另一幅畫面——在飯桌上，我因為挑食不想吃飯，而爸爸媽媽斥責我，我十分生氣，沖動的我跑入房中，將房門重重的關上……我后悔了。

　　我不禁喝起茶來，苦苦的，又有絲香甜，咽下去更是舒服，暖暖的，就是這種味道，細膩而沉靜，給了我勇氣，給了我一股力量，像爸爸媽媽道歉這個想法一直飄揚在我的腦海中。

　　就是這杯愛的濃茶，緩緩流入我的心田，在我最無助的時，給我鼓勵，為我指引方向，就像夜晚中那盞明亮的燈，鼓舞著我繼續(xù)走下去。

　　終于，我沖出了房間，像爸爸媽媽鄭重的道了歉，宛若在親情這盞燈上又添了幾分光亮，爸爸媽媽啊!你們把那無言的愛化作那一縷縷光輝，照亮了女兒心靈的那盞燈。

　　點亮自己心靈的燈吧!不要把自己封閉起來，試著想想父母對我們的關愛吧!

　　篇三：點亮心靈的燈

　　懵懂的我們，在父母的幫助下學會了說話與走路，年幼無知，我們又在卡通動畫的引導下有了一個基本的世界觀，走進學校。我們在老師的教導中學會了拼音和漢字，可當我們年少輕狂，盲目而浮躁時，該用什么來點亮我們心靈的燈?

　　高爾基說：“書籍是青年人不可分離的生命伴侶與老師。”是的，書籍能鼓舞我們的智慧和精神，點亮我們的心靈，每一本書都是用黑字印在白紙上的靈魂，我們的理智接觸了它，它就活起來了，“萬般皆下品，唯有讀書高”的話誠然不對，但我們也不能因此而否認了其內蘊的含對讀書深刻的見解，如果說卡通動漫給予我們的是人生的世界觀，那么書籍便給予了我們至高的價值人生觀，它能夠凈化人的心靈，將人們從愚笨和鄙漏的泥沼里拖出來。

　　在四下無人，陽光慵懶的午后，抽一本書籍細細品讀，未嘗不是一種心靈的享受，一種精神的冒險，在書的世界中，我們看到“八百里分麾下灸，五十弦翻塞外聲”的豪放曠達，看到“今宵酒醒何處，楊柳岸曉風殘月”的凄惋落莫，看到“何當共剪西窗竹，卻話巴山夜雨時”的思念，看到王爾德筆上的道林。格雷，因為對青春的貪婪而向惡魔出賣了自己的靈魂，最終慘死在閣樓中的丑陋卻也悲慘的哲理寓言，書籍破落了我們的心智，我們的心像一根佇立著的蠟燭，而書籍便是點亮它的那根火柴。

　　俗語曰：“書讀百遍，其義自見”。這話誠然有理，不是讀了便收獲了，點亮心靈的燈，還需伸出那只點燈的手，去細細琢磨一番，初讀《琵琶行》，只覺冷艷，再讀，復讀，才發(fā)現詩前序時交待道：“予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺有遷謫意，因為長句，歌以贈之。”原來不僅是大珠小珠落玉盤的技藝，促使他抒發(fā)了一篇花哨的說明文，原來不只是妝成每被秋娘爐的念想，吸引他抒發(fā)一段倜儻的情懷，嫁作賈人婦的琵琶女自道：“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚江瀾干。”原來那猶抱琵琶半遮面的惆悵，不過是樂開自顧自的詠嘆，一句“天涯淪落人”的臺詞，終是在道一句官海浮沉的悲哀。

　　讀一本好書，就像交一個益友，當我們年少輕狂，盲目而浮躁時，不防讓一本好書來為我們的心靈點亮一盞明燈。