初春的花園是美麗的：那嫩黃的小苗，晶瑩的露珠，和煦的春風(fēng)，宛然是一首無韻的詩，一曲無譜的歌。我總喜歡在這春燕呢喃之時，帶上一本書，坐在花園里，靜靜地聆聽春天的聲音。
一天傍晚，我依舊坐在那條我最喜愛的長椅上。因?yàn)殚L椅旁邊，有一簇茂盛的迎春花。幼嫩的芽兒綴在枝條上，就像嵌在五線譜上的一個個鵝黃嫩綠的音符，譜寫著春天的樂章。
“小皮球，香蕉梨，馬蘭開花二十一，二八二五六，二八二五七……”一串銀鈴般的童音融入了這篇?dú)g快的樂章。原來，是不遠(yuǎn)處的白楊樹下，有一群小女孩正在跳橡皮筋。于是，那個春天，我們都能在花園里相遇。然而同時，我也分明感受到，還有一雙眼睛也正關(guān)注著這一群快樂的小精靈———一雙與眾不同的眼睛。
一天，我發(fā)現(xiàn)了藏在迎春花叢后的它：美麗卻沒有一絲靈氣，眼底聚滿的只是一泓黑暗與混沌。它的主人是一個身著灰色連衣裙的小女孩。她正躲在迎春花叢后“看”其它小伙伴們跳橡皮筋。雖然她有一雙幾乎沒有瑕疵的臉龐，但那茫然的眼神始終停留在一個方向———那串銀鈴般的笑聲傳來的`方向，“二八二九三十一……”
第二天，還是這樣。
第二周，依然是這樣。
……
音符似的迎春花已經(jīng)悄然綻滿了整條“五線譜”。春風(fēng)拂過，“五線譜”輕巧地?fù)u擺起來，搖出一陣歡快的嬉笑聲：“三八三五六，三八三五七……”
終于有一天，跳橡皮筋的小精靈們也發(fā)現(xiàn)了這雙眼睛。
“你是誰?”
“你叫什么名字?”
“你也會跳橡皮筋嗎?”
一連串的問話之后是一段沉默。女孩們似乎發(fā)現(xiàn)了她的瞳仁，一個小女孩伸出手在她眼前晃了一晃，霎時，大家明白了一切。她仿佛也感受到了大家的變化，把頭深深地埋進(jìn)了灰色的衣領(lǐng)。一個看上去稍大點(diǎn)兒的小女孩拉著她的手說：“走，跟我們一起玩吧!”
“我……我不會跳。”
“沒關(guān)系，我們教你。”
“對!我們教你!”
“哎!你還沒有說你叫什么名字呢?”
……
從那天起，花園里時?？梢钥匆娨粋€身著綠色連衣裙的小女孩在許多小伙伴的簇?fù)硐?，蹦蹦跳跳地唱?ldquo;小皮球，香蕉梨，馬蘭花開二十一……”那簇茂盛的迎春花也依依搖擺著一曲曲交響樂為她伴奏，“……二八二五六，二八二五七……”一朵迎春花遲疑了一下，從枝上滑落下來，悠悠回旋，仿佛在訴說這個春天的故事。
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