導語:漢字,是中國的象征,會寫漢字,會認漢字,是每個中國人必須掌握的。以下是小編為大家精心整理的作文,歡迎大家參考!
【篇一:有趣的漢字】
漢字擁有著有悠久的歷史,當用漢字橫豎撇捺組成的一個個音符,我常常陶醉在其中!
以前,我只以為它們是一個個僵硬的符號。現在,我覺得,它們是有生命、有氣味、有顏色、有情感的獨特表達!它們是小精靈在紙上
跳躍著;是一朵朵鮮花在愉悅你的眼睛;是一只只可愛的蝴蝶;也是一群歡快的魚兒在水里嬉戲玩耍……
真的,每一個漢字都有獨特的意義:看到”獲“字讓人感到大豐收的樣子;看到”室“讓我們感到了一個安全港;看到”水“字仿佛聽到了潺潺的水聲;”煙“字又讓人想到有一縷縷煙從煙斗中緩緩飄了起來……
看到這么多的字在大書法家的筆下變化無窮的時候,不禁肅然起敬。老祖先造字多么有趣啊!這些都是他們給我們的珍寶和寶貴的財富!只要你認真去觀賞每一個筆畫,哪一個字不像閃閃發光的星星呢?真的讓我們的雙眼不想離開他。
看見這一個個”小精靈“我的心真的為老祖先的發明而感到震撼!每一個字都是歷史的情人,每一個字都是經過了歷史的拷打才成為今天我們看見的樣子!
【篇二:有趣的漢字】
漢字,中華民族使用的文字,已經過了四千多年的歷史,從甲骨文到金文;從小篆到隸書;后來便發展到了行書、楷書、草書。
漢字分為象形字和會意字。象形字就是根據古人對一個事物的認識,漢字逐漸演變成了像這個物體的形狀,以此做為交流的工具。像太陽用甲骨文寫就是像一個太陽周圍散發著光芒,而月亮就呈一個月牙兒狀。
會意字就是看到這個字,就能知道它的意思,如:“采”字,上半部分就是由“爪”變化而來的,下面的“木”就是指植物。這樣一看上去就像一個人用手在采摘植物上的花葉或果實,這就是會意字。
漢字的年代久遠,傳說是倉頡創造而來。
秦朝時人們曾使用過金文,后來有些字難寫,從而改用了小篆。就這樣漢字從此進行了漫長的演變過程。
漢字,是我們生活中不可或缺的部分。如果,沒有漢字,人們就無法正常溝通;如果,沒有漢字,我們就無法讀書看報;如果,沒有漢字,人類的靈魂與修養就得不到提高。所以,“漢字”的意義遠非兩個字那樣膚淺,而是見證著歷史朝代的興與衰,富與賤的歷史文物,更是帶領我們走向知識殿堂的法寶。
【篇三:有趣的漢字】
其實漢字不是那樣枯燥、乏味,而是有趣的,生活中還有很多像這樣有趣的漢字,這需要大家去搜集。
我愿以為中國漢字是那樣枯燥乏味,單調難寫,而且難于學習記憶。可是,今天老師給我們上了一節課,讓我改變了我的看法。
上課的時候,老師對我們說有些人將橋字的木字旁,寫成了禾字旁,這樣可以嗎?為什么不能把木字旁換成禾字旁呢?因為禾字代表的是莊稼,用莊稼的稈子來造橋,怎么能走人呢?我想了想:是呀,人一走上用莊稼稈子造的橋就會塌掉,那樣就起不到橋的作用,而且還會淹死人的呀!
像這樣的漢字還有很多,比如說“聰”字就很有趣。為什么呢?你想,只要有耳朵、一雙眼、一張嘴、一顆心,你才能聰明。而“聰”字就包括這些東西。你看,“聰”字的左邊就是一個“耳”字,代表耳朵;右邊最上面的兩點,看起來就像眼睛;右邊的中間是一張口;下面是一顆心。這個漢字很有趣吧!
“孫”字和“睡”字也很有趣。“孫”字的左邊有一個“子”字,右邊是一個“小”字,“小”、“子”自然就是晚輩的意思了,所以“孫”字是“子”和“小”組成的。“睡”字左邊是一個“目”字,代表眼睛,眼皮垂下去了,肯定是要休息、睡覺了。
其實漢字不是那樣枯燥、乏味,而是有趣的,生活中還有很多像這樣有趣的漢字,這需要大家去搜集。
【篇四:有趣的漢字】
前幾個星期,景老師說要組織“遨游漢字王國”綜合性學習活動。經過幾個星期的精心準備,終于在今天下午舉行了這個有趣的活動。
今天上午,上課鈴剛剛打響,“遨游漢字王國”綜合性學習活動便開始了。
首先,贊漢字小組為同學們展示了漢字的美麗,漢字的獨特。接著,書法作品小組展示了各式各樣的書法作品,讓我大開眼界。
令我印象深刻的就是猜字謎小組的猜字謎活動。猜的字謎真是五花八門,應有盡有。一開始兩個同學上臺在黑板上畫了些東西讓同學們猜。先是兩棵小草在上面,田在下面,把兩棵小草換成草字頭,合起來不就是樹苗的苗嗎?接著又在黑板上畫了一個小火苗,不用說,當然是“火”字呀!又一個同學給我們猜了幾個有趣的字謎。首先說了“金字塔”這三個字。我想:金字塔是三角形的,有三個面,如果用三個金表示不就是“鑫”嘛!我還沒說出口,另一個同學竟搶在我前面答對了。接著又說了一個“女媧和祖先”。這會是什么字呢?就在我冥思苦想時,這個同學吧謎底說出來了,是車禍的“禍”字。我恍然大悟,把“媧”的左半部分去掉,加上“祖”的右半部分,就是這個字呀!后來又猜了很多字謎,給我帶來了無限樂趣。
漢字實在太有趣了,它有著無窮的魅力,吸引著你走進漢字的王國。
【篇五:有趣的漢字】
經過這次綜合實踐活動我感受到了漢字的魅力,明白原來漢字原來這么有趣!在這次活動小伙伴們也給了我快樂。
訪問、查資料、找街頭錯別字,看書……我們玩中學,學中玩。
在查街頭錯別字時,發現錯別字無處不在。我想這些錯別字一定對市民有很大的危害,常常讓市民搞不明白哪個是對的,哪個是錯的。所以,要消滅這些”可惡“的錯別字以及不規范的字。
在看語文書時,看了一篇文章你會發現里面有些字有很多種讀法,比如:龜有(gui)(jun)(qui)這時我覺得漢字是有趣的。
漢字書法真的很有魅力。無論在什么時候,我都能感受到那奇妙而又美麗的漢字:在書法家的筆下,他們仿佛在紙上坐著歡快的游戲,時而又隨著那不均勻且有柔美的筆劃在那閃亮的舞臺上翩翩起舞。它們不但會做人們能做的事情,還會變著那神奇的魔術:在書法家的筆下,它們有高又矮,時而挺拔如峰,時而寬扁如餅,時而龍飛鳳舞,時而若行若飛……
通過這次綜合實踐活動我收獲繁多,千言萬語也表達不了我對漢字的熱愛。我想,每一個中國人都應該熱愛祖國的文字,并認真學好、用好祖國的文字!
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