赤橙黃綠青藍(lán)紫，是天上的彩虹；心中的彩虹又是怎樣的呢，小編整理了心中的彩虹作文，歡迎欣賞與借鑒。

　　心中的彩虹作文【篇一】

　　絢麗的彩虹在自然界展現(xiàn)了它神圣的七色光輝；像彩虹一樣美麗的夢(mèng)想在我心中綻放出圣潔的花朵。為了采摘這朵圣潔的花，我不斷努力著向前邁進(jìn)。

　　我喜歡畫畫，成為漫畫大師的愿望在9歲那年開始在我心中萌芽。從此，它成了我不懈的追求。

　　畫冊(cè)里整齊地存放著我的“作品”，剛開始畫漫畫時(shí)，一切都是新的開始：動(dòng)漫人物畫得不成人形；幻想中的華麗宮殿畫得像茅草屋；美味的食物畫成讓人難以下咽的雜草……這些失敗都不曾讓我氣餒，漸漸地，我畫的人像樣了，宮殿有宮殿的模樣了，食物不會(huì)再讓人倒胃口了……

　　可有一天，一句利箭一般的話，差點(diǎn)打破了這個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　那天，我興致勃勃地把新畫好的畫給了一位老同學(xué)。本以為她會(huì)欣然接受，哪知，她卻說(shuō)：“畫得人不像人，鬼不像鬼，你畫的漫畫，真的好難看！”這句話像利銳的箭矢。射中了一個(gè)小女孩童稚的心。

　　回家后，我拿起鉛筆想畫畫，卻想到那位老同學(xué)的話，又把筆輕輕放下了。或許對(duì)于美術(shù)這一方面我真的沒(méi)有天賦，只會(huì)畫這些亂七八糟的畫來(lái)讓人笑話。那時(shí)，我就是這樣想的。此后有很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有再碰過(guò)畫冊(cè)，成為漫畫大師這個(gè)夢(mèng)想差點(diǎn)被我遺忘。這時(shí)，媽媽開始為我打氣：“你不是一直很喜歡漫畫嗎？為什么要因同學(xué)的一句話就放棄了呢？你畫得再差都是自己的作品，為什么要嫌棄呢？”對(duì)呀，為什么呢？我對(duì)漫畫的熱愛被媽媽重新激活。不為別的，就為了這個(gè)一直追求著的夢(mèng)想，我要重新操起畫筆，重新?lián)P帆起航！

　　心中的彩虹在放光，激勵(lì)我不斷前進(jìn)。成為漫畫大師這個(gè)美好的夢(mèng)呀，你是我心中最耀眼的彩虹！你可知道，我正在為你而不止步地前行，不氣餒地奮斗，只因你是那道彩虹，只因你也在為我開放著圣潔的花！

　　心中的彩虹作文【篇二】

　　從進(jìn)入小學(xué)，在國(guó)旗下宣誓開始，心中的彩虹就開始發(fā)芽、成長(zhǎng)、綻放。

　　校園，班級(jí)，老師，同學(xué)，搭起的彩虹橋上我們沿途的回憶。七年學(xué)校生活磨不滅老師的涓涓教誨，抹不去心中的友誼。

　　清晨，當(dāng)我坐在教室里細(xì)心整理昨日老師布置的任務(wù)時(shí)，當(dāng)我在課堂上積極發(fā)言時(shí)，當(dāng)老師的.目光投入我的眼簾時(shí)，我感到了一股暖流沖擊而來(lái)。老師們，總是時(shí)刻關(guān)心注意著我們的成長(zhǎng)，面對(duì)我們的學(xué)習(xí)，老師們同樣的急切，急切想把我們培養(yǎng)成參天大樹。當(dāng)我們誤入歧途時(shí)，是老師拿著指明燈為我們指引道路。如果用一種顏色形容老師那就是紅色，他們的光輝不比陽(yáng)光遜色，是他們的光輝照射使我們?cè)趯で罄硐氲耐局袥](méi)有迷失，是老師那火焰般的紅色的心一次又一次的點(diǎn)燃了我們心中的火焰使它不斷燃燒……

　　積聚在同一個(gè)校園，同一個(gè)班級(jí)的我們，漸漸的熟知，漸漸的了解了彼此；欣賞彼此的優(yōu)點(diǎn)。當(dāng)你處于困境之中時(shí)，是他們?cè)诓粩嗟墓膭?lì)你前進(jìn)，當(dāng)你在夢(mèng)想的路途中迷失時(shí)，他們?nèi)缤姇r(shí)刻提醒著你。當(dāng)你偶遇狂風(fēng)暴雨時(shí)，雨滴也許很大，也許很纏綿；也許落地會(huì)激起“萬(wàn)丈水花”，也許只是悄無(wú)聲息的蔓延侵蝕著你的肌膚。這是總有一個(gè)人為你撐起心中的雨傘，總有一個(gè)人與你一同阻擋這場(chǎng)風(fēng)暴。當(dāng)風(fēng)暴過(guò)去，我們總會(huì)在山頭仰望天空欣賞天空中的彩虹，那道藍(lán)色的彩虹便會(huì)格外的靚麗。我們把它叫做了友誼。

　　知識(shí)是人類精神的糧食，是我們夢(mèng)想道路上的武器。翻開書本，我們?nèi)琊囁瓶实娜ワ栍[著它，我們似曾相識(shí)過(guò)，但又覺(jué)得有些陌生，應(yīng)為它們僅限于給予而從不曾索要過(guò)。它在我們的腦海里不斷的篆刻著，不斷的累積著，雖然在這途中會(huì)留下一絲殘缺的樂(lè)趣，但是它那耀眼的光芒也在不斷的散射著。當(dāng)閑暇時(shí)間，我會(huì)打開它的胸襟投入它的懷抱中去游覽，去欣賞它內(nèi)在的的魅力……如果讓我把它比作一種事物那它就是陽(yáng)光，就是樹枝上的綠葉，花朵的花蕊，鳥兒的翅膀。只有擁有了他，樹苗才能茁壯成長(zhǎng)，大樹才能枝繁葉茂，花朵才能給予花香，鳥兒才能遨游天空。如果用一種顏色來(lái)形容它，那就是黃色，它擁有著金色的色彩卻沒(méi)有金色那么的華麗；而是在一旁默默的散射著光芒。

　　橙色，有家一樣的溫馨所以我把它表達(dá)成我們的班級(jí)，綠色代表著希望，所以我把它比作老師的期望，青色，嚴(yán)肅大方，所以我把它比作教誨我們的校園，紫色，夢(mèng)幻、美麗所以我把它比作學(xué)生時(shí)代的夢(mèng)想。

　　因?yàn)樾闹械牟屎缇`放，讓我的生活變的不在單調(diào)，更加豐富多彩!

　　心中的彩虹作文【篇三】

　　窗外雨下得很大，夾雜著閃電，雷鳴似乎要把我吞噬。我扒在窗前，我一點(diǎn)兒也不害怕。我靜靜地閉了眼，任思潮在我腦海洶涌。

　　時(shí)光的車輪將我?guī)Щ卦S多年前，依然是這樣的陰雨天，依然這樣的閃電和雷聲。

　　年幼的我坐在床頭擺弄著自己的玩具。忽然——“轟隆——”，伴隨著一道閃亮的光劃過(guò)我的眼角。我駭極了，急忙放下手中的玩具，向著一旁正在織毛線的母親跑 去。母親放下手中的毛線，一把將我摟進(jìn)她的懷里，用她那溫柔的臉頰貼在我的頭上。我在抽泣著，母親懷里的衣服被我的淚水沾濕了。

　　母親將我抱在她的身上，輕輕地拍著我。我似乎不再去想那過(guò)去了的電閃雷鳴，只是舒舒服服地睡了。

　　我已記不得我是什么時(shí)候醒來(lái)的，只是還清楚地記得我醒來(lái)時(shí)，母親用手撫摩著我的頭，對(duì)我說(shuō)：“好了，大雨已經(jīng)停了，別害怕了。瞧，天上的彩虹喏！”

　　我不再哭了，雨的確停了。盡管年幼的我那時(shí)還不知道什么是彩虹，但是，我堅(jiān)信，那時(shí)的我心中一定有一道七彩的弧。

　　從記憶中走來(lái)，我睜開雙眼，只望見天邊出現(xiàn)了一道淡淡的彩虹，是那么迷人，那么可愛。

　　我心里想著，生活中有那么多的不愉快，不如意，就像這風(fēng)雨雷電一般想要把我嚇倒，將我逼退。

　　可是，我從不感到害怕，每次這些瑣碎的煩惱來(lái)臨時(shí)，哪一次沒(méi)有母親的安撫與慰藉呢？

　　記得冰心曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，當(dāng)心中的風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，母親的愛便是最好的庇護(hù)所了。

　　而我又何嘗不是呢？每當(dāng)心中的風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，母親用自己的愛架起的彩虹便是我的庇護(hù)所，她永遠(yuǎn)的留在我的心中，因?yàn)槟笎塾礼v。