自古以來，老師就與學(xué)生的關(guān)系不合。每當(dāng)我站在老師面前，總是頷首低眉。有些老師對同學(xué)做保證---課上是老師，課下是朋友，但大多數(shù)老師卻在“老師”與“朋友”之間止步不前。我曾經(jīng)也這樣認(rèn)為，直到那一次。

　　“滴答”淚水不斷滑過我的臉龐，不爭氣地掉在辦公室的地上。看到手中布滿錯號的卷子，仿佛一聲爆炸響起在腦中。一直驕傲的我看到手中布滿錯號的試卷，心中懸著的巨石直接狠狠地砸了下來。

　　“說說吧，什么原因”平淡無奇的語言，卻讓我忍不住打了一個寒顫。“浮……浮躁”我用了幾個世紀(jì)的時間憋出了兩個字。黑壓壓的烏云已經(jīng)籠罩著辦公室，老師的話語就像那發(fā)令槍一般，傾盆大雨馬上就會傾瀉而下。更何況對于我這種“一直被超越，從未在領(lǐng)導(dǎo)”的學(xué)生來說，來的一定會是蓄力已久的暴風(fēng)雨。

　　“你看看你做的題，這道抄錯了，再看這道，沒帶單位……”果然不出我所料，我靜靜地站在那里，心里出奇的平靜。大約過了幾個世紀(jì)那個長的時間，老師終于說完了。

　　本以為就該這樣結(jié)束，誰知老師站起來繼續(xù)說：“你的實力我知道，考出這樣的成績實在是差強(qiáng)人意。老師對你太苛刻那真的是對你抱很大的希望。”我沒有說話，心里卻早已料想到這樣的情形，只是抱著一種看戲的態(tài)度看著老師的“演出”。

　　老師踱到窗口邊，看著窗外，夕陽映照出老師削瘦的背影，“我最希望有一天我的學(xué)生出名了，我可以拿著他的照片自豪地向別人炫耀‘看，這是我學(xué)生’”。

　　我頓了頓，這句話無視了我的防御，沖破我設(shè)置的層層阻礙，觸摸到我心中最柔軟的地方。我走到老師身邊，“等著吧，老師！會有那么一天的。”

　　這世界上如果有一種病叫做“怕老師”，那么那句承諾便是良藥。