時至今日的我，同以前大有改觀。在別人眼里，我是一個靦腆，文靜，不太愛說話的男孩子。可有誰曾想過，昔日的我是那么淘氣、貪玩……

　　還好當時只是一年級，不懂人事的我下課嘻嘻哈哈，和同學們打成一片，就連上課也不正經。“這位同學，請站起來背誦一下李白的《靜夜思》。”正沉浸在睡夢中的我被這樣的聲音叫醒，也是顯得有些不耐煩：“床前明月光，疑是地上霜。低頭望明月，舉頭思故鄉。”“嗯？為什么是低頭望明月呢？月亮不是在天空中嗎？”老師向我提出疑問。“低頭看的是水盆里的月亮，這樣多輕松，如果抬頭看月亮多累！”“嘻嘻嘻……哈哈哈……”班里的同學對我指指點點，老師也是搖搖頭，彈力口氣，讓我坐下。沒錯，此時的我是一個不折不扣的差生！對于老師和同學們的行為也已習慣，沒辦法，誰讓我成績差呢！

　　一天，依舊如往常在課堂上正打著瞌睡的我被班主任點了起來，不過這一次倒不是壞事，而是同班里一寫學習好的同學出去了，政教處的老師們在忙碌的發這什么東西……咦？是獎狀！看到我手上的這張黃金色的進步獎，我也是有些丈二和尚摸不找頭腦，確實這一次我的數學成績是有些進步。但是僅僅“98”分，而別人都是“100”分才有獎狀。我莫名奇妙地跟隨著隊伍上了頒獎臺，我是親眼看到那些熟悉我的同學對我指指點點，面露不屑的表情。下臺后，坐在我旁邊的一些同學更是質疑：“抄的吧？”頓時，一道晴天霹靂在我腦海里“轟”地一聲爆炸。我想哭，真的很想哭，我也在恨我自己，為什么要進步，為什么考這么高的分數。但同時又一想，我為什么不改變自我，讓那些嘲笑、諷刺我的人對我刮目相看呢？從此，我不再貪玩。課堂上，我精神抖擻地聽課；課后，我很少再出教室。一年級的課程相對簡單，在我不快不慢，有條不紊地追趕下，我在全班，甚至全級每一次考試都一直名列前茅……

　　從此，我不在貪玩。我徹底地改變了自我，稱我小孩子們眼中的“書呆子”，成為大人們眼中的“乖孩子”。我想，我要從此不再貪玩