我出生在西班牙巴塞羅那，十歲前我一直在西班牙幸福快樂(lè)地生活著。身邊的人除了父母，其他人都用西班牙語(yǔ)跟我交流。那時(shí)候我覺(jué)得，雖然我長(zhǎng)著一張黃皮膚的中國(guó)臉，但我是外國(guó)人，是地道的西班牙人，而不是中國(guó)人。那時(shí)，父母把我送到了中文學(xué)校學(xué)習(xí)中文，老師教我學(xué)習(xí)拼音和稀奇古怪的方塊漢字，當(dāng)時(shí)我認(rèn)為沒(méi)必要去學(xué)習(xí)這些高難度的東西，但又不敢違背父母之命，只能敷衍了事。

　　一天，爸爸把我叫到跟前對(duì)我說(shuō)：“當(dāng)今世界，中國(guó)的崛起和對(duì)世界的貢獻(xiàn)廣受矚目。現(xiàn)在外國(guó)人都開(kāi)始學(xué)習(xí)中文了，作為華人的后代如果不懂母語(yǔ)，對(duì)中國(guó)文化不感興趣，即使外語(yǔ)學(xué)得再好，也難以讓人敬佩，我們決定把你送到中國(guó)讀書(shū)。”

　　于是，父母辭了西班牙工作把我和妹妹帶回中國(guó)。

　　在西班牙我念五年級(jí)，回國(guó)后，因?yàn)橹形牡鬃硬睿胰f(wàn)分不情愿去上三年級(jí)。記得我第一天踏進(jìn)學(xué)校時(shí)，忐忑不安地來(lái)到教室門(mén)口，心里撲通撲通地跳個(gè)不停。我班級(jí)整整坐滿了40人，老師通知保安搬來(lái)一副桌椅，我成為班級(jí)中最后一排的“多余人”。早上的第一節(jié)課老師繪聲繪色地講個(gè)不停，同學(xué)們個(gè)個(gè)踴躍發(fā)言，熱鬧非凡，但我根本聽(tīng)不懂，我只能與我的空氣“同桌”一起發(fā)呆。老師的目光凝聚在我的身上，問(wèn)我一個(gè)字的讀音，我答非所問(wèn)，同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)，想想以后要在這里讀完小學(xué)，我恨不得旁邊有一個(gè)洞讓我鉆進(jìn)去躲一躲、哭一哭，把心里的不開(kāi)心統(tǒng)統(tǒng)說(shuō)出來(lái)。下課鈴響了，所有同學(xué)一涌而上，把我圍得水泄不漏，同學(xué)們好奇地問(wèn)這問(wèn)那，好像我是一個(gè)“外星人”。

　　因?yàn)槟昙o(jì)比同學(xué)們大兩歲，考試卻不如他們，我的壓力很大。在老師和父母的幫助下，我學(xué)會(huì)了自我減壓，把壓力變?yōu)閯?dòng)力。譬如說(shuō)，在學(xué)習(xí)中文的過(guò)程中，我遇到最大的麻煩就是背誦課文，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“前記后忘”的現(xiàn)象，我產(chǎn)生了畏難情緒對(duì)自己缺乏信心。但是我的語(yǔ)文鄭老師一直鼓勵(lì)我，她總是對(duì)我說(shuō)：“我相信你能行”。在她耐心的教導(dǎo)下，我慢慢地克服了對(duì)背書(shū)的恐懼，也掌握了一些背書(shū)的技巧，收獲了進(jìn)步。

　　經(jīng)過(guò)這兩年多的艱辛努力，去年期末我四門(mén)主課平均分為98分，取得全班第三的好成績(jī)。說(shuō)句老實(shí)話，現(xiàn)在我已喜歡上了中國(guó)。更重要的是使我意識(shí)到，父母送我來(lái)學(xué)習(xí)母語(yǔ)是正確的選擇，作為一名真正的中國(guó)人，“系好人生的第一顆扣子”很重要，我驕傲、我自豪，我是中國(guó)人！