篇一：初三的隨想

　　后之后覺，已到了初3。換了教室才發覺它的到來，迷惘以前媽媽說：“菲菲，好好考，考完了我們去麗江。”說實話，麗江是我向往的地方，為了它，我會發揮出我自己最大的力量。可現在真的很每天，一復一日的生活，毫無目的，似乎很消沉。其實心里很明白，但外表還要裝著很漫不經心的樣子。現在的人真的很虛偽，明明在家狠命的啃書，但在學校還要裝得很懶散的樣子。真的是虛偽，但在虛偽的環境里，人在很容易變得虛偽。盡管在老師心中是優等生，但也會不擇手段。真的很累。考上重點高中是我最終的目的，所以也用不著想開始那么多，其實將這些拋之腦后是個不錯的選擇。什么都不想。

　　王氏在《人間詞話》中說：“古今之成大事業、大學問者，罔不經過三種之境界：‘昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路。’此第一境界也。‘衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。’此第二境界也。‘眾里尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處。’此第三境界也。”現在，或許，只是一個過渡階段。為自己的理想而奮斗是每個人的夢想。但實現自己夢想得的人畢竟只是少數，毅力可以支撐一切。老師說，現在是我們自己往前跑的時候，競爭真的很大，我感覺好象不是你死就是我活。一個人的微笑是建立在另一個人的哭泣上的。我是想得嚴重了些，這就是我最大的不足之處。很多年了，也沒改變。這大概就是我的本性吧！！現在我知道只能拼命的往前跑，不然將會被人流拉下。能戰勝自己的也就只有這一丁點的毅力罷了。到處都變了，變得那么的陌生，我？也變了嗎，不知道~~＇那天同學說，畢業了就全部散了，各奔東西，不知哪一天在街頭相遇后，是給對方一個微笑呢，還是一個陌生的眼神。聽后，很傷感，天下沒有不散的宴席，這是任何人都無能為力的。

　　因此，我們能做到的僅僅是那么一點微薄的力量。那我們就更應該盡自己最大的可能努力。時間很短暫。夠我們浪費的時間就更不多，抓緊現在的一分一秒，我是我的努力。或許，幾年后回頭看看，挺充實的。或許也會覺得很頹廢的。更說不一定，在我們老了的時候，也回像魯迅那樣寫個“朝花夕拾”。

　　篇二：初三的天空

　　彗星朝著地球飛行，智者宣讀著地球的歸期，外太空看不到人類涌動如同螞蟻，地球卻可以感受到皮肉發癢，彗星也只是與地球擦肩而過，，沒有被其氣勢壓倒而活下來的人類憤怒著將智者粉碎，卻歡慶著上帝帶給他們的一線生機，被他們牢牢把握，于是死去的人無人管，在地獄之神的照料下輪回……——題記

　　梁子與朝霞是班上唯一一對沒有被調過座位的同桌，梁子坐在朝霞的左邊，朝霞坐在教室的最南邊。

　　梁子班里后10名，朝霞班里前3名，這對同桌最少被老師光顧，因為梁子被譽為最不具有考學希望的人，而朝霞被譽為最有考學希望的人。

　　梁子其實并不是什么都差，它語文就很好；朝霞并不是什么都好，它語文就很差。于是班主任驚奇的發現了這對互補，既解決了梁子爸爸一張匯票背面寫得幫梁子找一個好同桌的要求，又滿足了朝霞媽媽用慣了的政治眼光說的一句找個語文好的帶帶朝霞的任務。

　　梁子其實也是個好學的人，只是基礎不好而已，朝霞也很喜歡給人講題，她覺得那樣很有成就感。

　　開學的第一個星期，；梁子破紀錄的問了30多到關于地理的題，他買了本初中地理總復習，為的是考個好成績讓班主任瞧瞧，在班主任匯報成績給他老爸的時候為他美言幾句，于是他上課就形成了身子斜向右的姿勢，可以更方便的問題。而朝霞也總是不厭其煩的給他講題，為了聽他那句“誰說夕陽無限好，我看應該是朝霞無限好”。朝霞也總是在梁子的指導下練作文，梁子也可以趁機大展其才華，從文章結構到文字技巧面面俱到，朝霞就在旁邊“哦哦”的應著。每當班主任夾著書走上講臺，梁子就自覺的形成斜向右的姿勢。遂梁子的地理成績突飛猛進，像二戰后的日本，而不得不提的梁子的歷史成績也多次脫殼，像正在長大的蝗蟲，而他的生物就沒那么好了，“我沒有生物天賦”，他這么說。朝霞采用了梁子的“新技術”，語文大有進步，終于坐上了班里的頭把交椅。“你再多用點功，說不定能進前二十”朝霞鼓勵梁子“哎呀，那還要您的無私幫助啊！誰說夕陽無限好，應該是朝霞無限好才對。”

　　語文老師把書向桌子上一拍“今天距中考還有149天。”

　　“還有149天啊？”不只是誰嘟囔了一句。

　　“沒事，還不到150天就解放了……”有人應和著。

　　“誰說的！站起來！解放？考不上高中照樣被壓迫！還解放？”

　　下面沒有人敢搭腔了，同樣也沒有人站起來。

　　“這都什么時候了，還……”

　　這是下午的第一節課，溫暖的陽光從南面的窗戶射進來，讓人沐浴其中變得睡意朦朧，梁子聽著語文老師的政治課，頭早已趴在了桌子上，他問朝霞“你說為什么陽光總是從南面射進來？”“因為我們在北半球”朝霞轉頭看看掛在南邊天上的太陽，高高的，高高的，發出刺眼的亮光。“原來我們都是可憐的孩子，只能接受南面射來的陽光……”“你是不是發燒了，這么無精打采的”朝霞說出這句話后才意識到同學們已經倒下了大片，而梁子，已經進入了夢鄉……

　　班主任扶了扶他的眼睛，“任務是艱巨的，你是不努力的；課程是抓緊的，你是不學的。你在這樣下去，怎么對得起你的父親！你父親掙錢容易嗎？”“給你那點很容易……”梁子小生的嘟囔的一句，他完全沒有想到下降了兩個名次會讓老板這么大發雷霆。班主任大聲喊著“你還敢頂嘴”卻下意識的看了看四周，還在除了陪梁子一起受訓的朝霞，并沒有其他人。

　　他又扶了扶眼鏡“好了，今天到這里，朝霞，明天是距中考還有100天的日子，級部要開個會，你準備發言……”“啊？噢，知道了，要什么內容的？”朝霞問著班主任，眼睛卻請求著梁子，發言稿什么的，從來都是梁子寫，朝霞代讀，這次，應該也不例外。梁子也默默地聽著，可當他聽到要用簡單的語言但對中考的理解時，梁子陷入了沉思。交待完之后，他們一前一后離開了辦公室，帶著辦公室里的煙味。

　　“嗨，就那個，交給你了啊！”

　　“……”梁子并沒有說話，而是默默的低著頭，向他剛才聽到發言稿內容時一樣。幾個女生從后面跑過來，拉著朝霞走了，只留下梁子默默的低著頭走回了教室，他整理著書包，周圍是空蕩蕩的教室，晚自習下了已經5分鐘了，他默默的望向了南面的窗戶，已經關了，漆黑的夜空被窗戶分成一個一個的。他看到了朝霞的書包，靜靜的躺在桌子上，“朝霞這種學生，是不用復習的。”他這樣想。

　　但第二天，他看到的卻是朝霞焦急地臉，他說他忘記的她的稿子，其實他沒忘，而且想了一整夜，與自己的心靈抗爭的一整夜，最終輸了。

　　“這次開會的目的是提醒同學們，距中考已經不足100天……”會已經開始了，稿子卻沒有寫好，梁子的耳朵一直受著朝霞的折磨。此刻班主任卻在訓斥著朝霞，梁子突然感到有什么東西涌上了心頭，“對不起，朝霞她是騙您的，其實稿子被我忘在教室里了，我現在去取！”梁子喊著，飛快的跑出了會場。而朝霞靜靜的回到了座位上，心里像打翻了的五味瓶，不只是什么滋味。

　　朝霞最終成功地走上了演講臺，讀梁子的尚未干的字跡“疾風勁草的初三，猶如狂風中趕著進城的人們，大多數人匍匐著后退或前進，只有少數人站起來走，他們在日落前進了城，而大多數人，被關在了城外，忍受著一晚上的烈風……”全場沉默不語“我認為，站起來走的人應該更多些更勇敢些，為了他們唯一的目的，那就是進城，那就是中考！！！”領導席上掌聲如濤，有幾個領導，還激動地站了起來，賣力的鼓著掌。朝霞走下了演講臺，班主任喜出望外的迎過來……朝霞之道梁子不在會場里，因為她看到了發言稿上尚未干的淚跡……

　　從那以后，校門口向里的位置掛了一個有大有顯眼的牌子“據中考還有XX天”

　　梁子總是害怕的避開它，像平常人一樣……

　　梁子又變成了以前那個梁子……

　　朝霞總是注視著它，像老師們一樣……

　　朝霞還是原來那個朝霞……

　　還有一個月就要中考了！

　　梁子突然沖到朝霞面前，“朝霞，要說再見了，我爸把我弄到墨爾本去了，我不用中考了！我以后可以看到北面射來的陽光了！”

　　“但在那，你卻看不到南面的陽光……”朝霞沒有抬頭。

　　沉默……

　　梁子的最后一節課。

　　沒有人跟梁子說話，他們沒空理梁子，更嫉妒梁子……

　　“看看你的地理書。”梁子拿出了夾在書叢中的地理書，然后寫了些什么。

　　“還給你，謝謝。”

　　朝霞沒有抬頭。

　　中考后的第一個星期，朝霞不負眾望考了全校第一。她收拾著書，突然從地理書里掉出了什么，她撿起一看，是一封信。

　　“朝霞：

　　也許你看這封信時，我已經在千里之外的墨爾本了。衷心感謝你幾個月來對我的幫助，請允許我最后一次賣弄我的文字。

　　一切并沒有想象中的那般優美，無盡的黑夜透著誘惑與墮落在身邊有氣無力的閃爍，并不優雅的舞步倉促著我的腳步，無法跟上學習的旋律，卻也只會讓我的步伐更加狼狽，直到終于摔倒在地上才發現舞池并非我想象的那樣光滑無比，上面相反更多的是布滿了污垢的塵埃，而我終將與它們為伍，可是我不想……

　　朝霞無限好衷心祝福你！

　　梁子”

　　朝霞看完了，心里有種難抑的辛酸，有種想見梁子的沖動。她把自己的成績單復制了一份，默默地走上了學校的天臺，她抬頭看看掛在南邊天上的太陽，高高的，高高的，發出刺眼的亮光。她把自己的成績單折成一只飛機，后面寫上了幾個字“希望是再見，不是永別！”

　　她把飛機向南天邊擲去，目送著它，耀眼的陽光刺的她睜不開眼，刺的她流出了晶瑩的眼淚。

　　當她再次睜開眼時，紙飛機已消失不見……