四月五日上午，我們班全體同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下，帶著語文課本，進(jìn)行了一次春游活動(dòng)。

　　一路上，同學(xué)們盡情地呼吸著清新的空氣，欣賞著這大自然賜予我們的美景。

　　香港路兩側(cè)的綠化帶中，鳥兒在枝頭歡快地叫著，田野里綠油油的麥苗像韭菜一般肥胖。青年湖畔，柳樹早已垂下了嫩綠的絲絳，湖里有一群鴨子，一會(huì)兒將頭扎進(jìn)水里，一會(huì)兒抬頭朝向天空“嘎嘎”地叫幾聲……啊！這春的氣息又比前些日子濃郁了不少。

　　我們首先來到了一片果園里。果園里杏花已經(jīng)盛開，同學(xué)們紛紛取出相機(jī)，以那粉紅色的杏花為背景爭先恐后地與老師合影。

　　咦，這桃樹怎么還不開花？難道它的花兒早已凋謝了嗎？

　　老師看我們迷惑的樣子，就向我們講述道：

　　“本地自古以來就有‘二月清明見花，三月清明不見花’之說。這里所說的花指的就是杏花，這句話的意思是：清明這一天如果是在農(nóng)歷的二月里，那么這一天就會(huì)看到開放的杏花；清明這一天如果是在農(nóng)歷的三月，那么這一天就不會(huì)看到杏花（已開敗）。當(dāng)?shù)剡€流行著這么一句諺語：‘桃花開，杏花落……’也說明了桃、杏兩種植物開花的先后順序。”

　　說到這里，老師讓我們打開課本《夾竹桃》一文，并囑咐我們重點(diǎn)讀一讀第三自然段。當(dāng)我們讀到“以后接著來的是桃花、杏花、海棠……”時(shí)，我看一看還要一周多時(shí)間才能開花的目前還光禿禿的桃枝，于是折服了。原來老師是有意識地讓我們來大自然這所課堂學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，大作家也有粗心的時(shí)候啊！

　　啊！通過這次春游，我們不僅學(xué)到了在課堂上難以學(xué)到的知識，而且更加激發(fā)了我們對這神奇而美妙的大自然的熱愛之情。